民办高校的校企合作研究

马丽娟

摘 要 长久以来，民办高校的校企合作并没有得到学者们的真正重视，多将其与公立院校、高职教育混同，文章旨在从民办高校出发，有针对性探讨该领域里的校企合作。

关键词 民办高校 校企合作

中图分类号：G640 文献标识码：A

民办高校为国家培养了为数不少的专业应用型人才，与公立院校相比，面临着不少发展困境。一些人认为，通过校企合作的形式，实现社会资源与民办教育资源的共享，是民办教育的一个发展契机。在校企合作中，民办高校何去何从，本文试图探讨这一问题。

1民办高校校企合作现状

目前，国内学界对民办高校校企合作研究较少。民办高校和公办高校存在着一定的差距，首先体现在学生生源素质相对较差，其次教师队伍不稳定，人员流动较大，科研能力相对较弱。这些因素在一定程度上导致了企业对民办院校的不信任，阻碍了民办院校校企合作的有力展开。民办院校与公立院校相比，也有一定的优势，如管理机制完善，大部分民办院校实行的是企业管理制度，从教师层面来说，他们对于企业的管理并不陌生，而且存在的一种天然的亲和性。“高校与企业共同创办分校或二级学院， 利用高校的牌子和社会影响力， 企业出大部分或全部资金。”可以看到，民办高校即二级学院，本身就是较企合作的产物。目前，我国不少民办高校是以企业冠名的，如笔者所工作的单位，“新乡医学院三全学院”，即体现出新乡医学院与河南三全食品股份有限公司的合作。从这方面来看，民办高校与企业进行合作，是自然而然的事情，相对公立高校来说，具备与生俱来的合理性与正当性。

从科研角度来看，高校校企合作可分为研究型大學与非研究型大学的校企合作，顾名思义，前者在校企合作中，多承担科研开发方面的工作，但不能说明后者的校企合作不重要。有人认为，民办高校因为科研能力差，不具备校企合作的基础，这种观点比较武断。应用型高校在人才培养方面，更注重学生的动手与实践操作能务，可以更快的将所学知识转化为工作技能。此外，民办高校与企业的合作，在一定程度上，可以助推地方经济发展，其价值不容小觑。

2选择合作对象

民办高校应该目光锁定在当地企业、中小企业上，而不要好高骛远，盲目自信，非知名企业不合作，这是极不理智的。据统计，我国的中小企业目前已超过1亿户，占我国企业总数的99.7%，创造的产品和服务产值约占国内生产总值的60.7%，上缴税收接近国家税收总额的50.7%，集中了75.7%以上的城镇就业岗位。中小企业在我国经济发展中的重要作用。对于企业来说，看的是人才的实际能力，而是否出身于名牌大学，是否为公立院校，必不十分看重。所以，对于民办高校来说，无论是教师还是学生，通过校企合作进入企业内部，只要有足够的能力，就能得到中小企业充分的重视，从而找到发挥自己能力的用武之地，实现校企合作目标。因此，民办高校要加强与本地相关中小企业的联系与沟通，且要将其列为首选。地理位置的接近，以及地域文化的相同，可以减少校企合作过程中许多不必要的麻烦，而且可以充分发挥学校与企业双方的硬件设施，实现资源享。

3具体合作措施

首先，校企双方应该共同制订人才培养方案。学校通过校企合作的契机，主动引导企业参与制定人才培养方案，让企业以外来者的眼光审视之。在民办高校的课程设置上，合作企业有了对学校学生综合能力的深入了解，根据工作的发展形势，向学校提出恰当的建议。学校应该明确学生在学习的过程中，需要加强哪些方面的实践与训练，针对不同专业的学生，给出不同的岗位工作指导。

其次，校企双方共建人才队伍。校企合作的过程中，对于教师来说，给予适当的补助，在一定程度上增加其经济收入。在师资队伍的建设过程当中，企业可以派相关人员到学校担任兼职教师，为学生讲授具体的技术知识。这不仅可以增另课堂教学的丰富性，还可以缓解教师教学任务过重的压力。

最后，实施项目式合作。在民办高校与中小企业合作中，项目式校企合作是较为合适的一种模式。项目合作的做法体现在打造团队、承接项目及顶岗实习等方面。较好的结果是，能够延伸合作项目，或从一个项目跳转到另一个项目，签订实习协议，最终为学习提供良好的就业条件。

4建立保障机制

在校企合作的过程当中，还需要建立合理的保障机制，以确保双方的合作能够持续有效的进行。首先，建立分配利益机制。校企合作应该引入合理的利益机制，并将其作为最有效、最根本的调节机制。在市场经济的环境下，校企合作利益机制的建立，需要有政府的介入与支持。政府建立良好的市场规范，并给予民办高校的一定政策支持，受利益驱动的企业即会自告奋勇，与学校建立合作关系。

其次，建立政府管理机构。从政府的层面出发，建立监理机构负责高校校企合作，代表国家与政府，充当中介者与调节者，以第三方角色介入，从宏观上调控高校与企业之间的合作。这样，不仅能够保障校企双方的利益，还可以避免企业对校企合作热情不高的现状，最终实现社会资源的整合与重利用。

最后，建立经费保障机制。在校企合作的过程中，通过政府的政策鼓励，企业将闲散资金投入到民办教育中去，企业用资金换取学校的人力与知识信息，实现资源共享。同时，学校可建设校内实训基地，搭建更好的校企合作平台，完善校企合作机制，吸引更多企业进驻校园。

5结语

民办院校应该积极探索民办教育的校企合作模式，企业应该把校企合作作为重要的人才投资方式，作为可持续发展的后备力量。合作双方找准结合点，把民办教育校企合作作为培养应用型高技能人才的重要手段，努力整合民办教育资源和社会服务资源，为民办教育的人才培养和提高办学效益，为企业的可持续发展创造更有利的条件。

参考文献

[1] 蒋丹.论我国高校校企合作模式的创新[J].四川师范大学学报，2007（1）.

[2] 王宇.完善民办院校校企合作模式的建议[J].现代经济信息，2014（19）.

[3] 左家奇.“三重融合”模式下校企合作机制探索[J].高等工程教育研究，2010（3）.endprint