第31届奥运会中美男篮比赛中进攻能力分析

何 剑，周道平

●运动训练与竞赛●

第31届奥运会中美男篮比赛中进攻能力分析

何 剑，周道平

采用文献资料法、录像观察法、数理统计法以及对比分析法，以第31届里约奥运会中国男篮对战美国男篮的比赛为研究对象，分析中国男篮与世界强队之间的差异，以及中国男篮自2008年奥运会后存在的问题和不足，根据实际情况提出对策，为中国男篮今后训练和比赛提供理论参考。

第31届奥运会；中国男篮；美国男篮；进攻能力

21世纪以来，随着“健康中国2030”规划纲要的颁布，党和国家历来高度重视人民健康。经济的迅速发展，人们的生活水平也普遍提高，越来越多的人进行体育运动和关注体育产业的发展。篮球随之在现代竞技中成为了深受世界各国人民喜爱的一项运动之一，同时也是世界上单项体育人口最多的运动之一。

随着篮球运动的发展，自1992年，巴塞罗那奥运会中，职业篮球进入奥运会，篮球运动随之在全世界普及。中国男篮在很长一段时期内以“快速、灵活、准确”的技战术风格称霸亚洲［1］。但是对于参加代表着世界上最高水平的篮球比赛奥运会上，有史以来中国男篮都是我国的短板，导致中国队在奥运会上取得最好的成绩仅仅为第8名，在中国参加奥运会以来都没能战胜美国队，并且自2008年奥运会之后，中国男篮竞技水平急剧下降，中国男篮在攻防端的问题不断，曾经的制胜法宝“快速、灵活、准确”的特点发挥不出来，导致中国男篮整个进攻体系中攻击性不强，随后逐渐与小组出线“失去联系”。本文对中国男篮队员在第31届奥运会中的进攻能力进行分析，以第31届奥运会中国男篮对战美国男篮的比赛为研究对象，分析在比赛中中国队大比分落败于对手的原因，分别探讨中国队队员的个人进攻和整体进攻基础配合与美国队差异的研究，目的在于深入了解中国队在进攻端存在的问题，找出中国队的进攻特点，希望能为中国队在解决进攻端问题上提供科学依据。对第31届奥运会中中国男篮对战美国男篮的比赛进行研究，无论是对于中国队发展的需要，还是提高中国篮球竞技水平的需要，都具有重要的社会意义和现实意义。在近年来中国男篮竞技水平不断下降的情况下，通过第31届奥运会中国男篮与美国男篮比赛数据的对比，了解中国队的进攻特点并提出相关建议，以提高中国男篮的竞技水平为最终目标，为实现我国男篮整体实力的提高和训练方法的改革提供理论参考。

1 第31届奥运会中美男篮比赛中进攻能力分析

篮球竞赛中，双方运动员最主要的目的就是得分和限制对手的得分，所以个人进攻能力和团队整体配合成为了影响全队得分高低的最主要的因素。同时得分能力的高低也是评价一个球员进攻能力水平高低的重要指标。本研究通过第31届里约奥运会中国男篮对战美国男篮的一场比赛中，进攻能力进行对比分析，其中包括对出手次数、区域投篮、助攻、进攻篮板球、失误以及在整体配合等进行多方面比较。

1.1 中国队与美国队个人进攻能力对比

1.1.1 中国男篮与美国男篮各位置出手次数、投篮区域命中率对比

表1 出手次数与投篮区域命中率得分

从表1的数据分析中可以看出中国队各位置队员出手次数和得分与美国队各位置队员出手次数和得分情况对比，中国队各位置队员出手次数和得分都低于美国队。在后卫位置上，中国队后卫3分投篮命中率仅为16.7%，远低于美国队的44.4%，同时在2分区域得分相同的情况下，中国队后卫球员在投篮次数比对手少5次，说明中国队后卫在限制区投篮成功率较美国队高，但是出手次数少，在训练中应鼓励加强身体对抗，勇于投篮，敢于投篮，同时应提高三分区的投篮命中率，提高个人进攻威胁性；在前锋和中锋方面，中国队前锋的2分命中率低下为33.3%，而美国队前锋达到了68%。中国队前锋队员的三分球命中率要高于美国队。中国队中锋和美国队中锋出手次数上相差无几，但命中率远远高于中国队。中国队锋线队员在限制区出手次数和美国队相差无几，但在得分方面则差异明显，说明中国锋线队员投篮命中率低。从观察录像得知主要原因在于在限制区中国球员身体对抗较对手弱，在三分区方面中国前锋队员三分球命中率要高于美国队前锋队员，但出手次数较少，应增加三分区域的投射次数。

总体而言，在出手次数及命中率上可以看出，中国队后卫个人进攻次数少，同时在命中率上也反映出后卫的身体素质较弱，在强防守的情况下投篮稳定性较差，得分能力不足的问题。中国队进攻主要以锋线队员为主，得分为39分，从出手次数看，中国队锋线球员出手次数较多，但区域命中率较低，进攻效率不高。中国队中锋与美国队中锋2分命中率差异较大，由此可知，中国队中锋球员篮下基本功不扎实，进攻效率低。

1.1.2 中美男篮助攻、篮板球及个人单打次数对比

表2 助攻、进攻篮板球、个人持球进攻、抢断、失误次数统计表

助攻是团队篮球的一种体现，助攻得分可以提升一支球队的整体士气，带动球队的整体进攻能力。从表2可知，在助攻方面，中国队总助攻次数为16次，而美国队总助攻次数为27次，表明中国队在进攻中传球次数少，导致中国队在助攻次数上少于美国队。中国队助攻大多数来自于后卫，而美国队的助攻则来自于后卫和前锋，说明在进攻中中国队的进攻方式比较单一，球员支配球的能力较差，更多的是由后卫发动组织的进攻类型，而美国队的进攻方面则多点开花。

在进攻篮板球方面，中国队总共抢到进攻篮板球10个，美国队抢到17个，说明中国队的2次进攻次数比美国队少。从表2得知，中国队中锋、前锋整场比赛抢下的进攻篮板个数为美国队中锋、前锋的1/2，说明中国中锋和前锋在拼抢篮板球方面的不足，也侧面反映了中国队队员在身体素质和在抢篮板球能力方面的不足。

个人单打进攻体现着一个球员的个人进攻能力的高低，由上表得知，中国队的个人单打方面更偏向于前锋，然而中国队中锋在身高上要优于美国队，在中锋方面的个人进攻较少，应加强中国队中锋的个人持球进攻，不能仅依靠前锋的单一进攻方式。

抢断是快攻的基础之一，根据中国队队员的速度素质特点，不难发现利用抢断转化为快攻得分是中国队的优势。由上表可知，在抢断方面，两队的后卫抢断能力差异相差较大，说明中国队后卫灵活、迅速的特点没有得到充分的发挥。在前锋位置上，两队相差无几，但在中锋位置上，中国队要好于美国队，说明中国队中锋的抢断意识与能力要好于美国队。

同上可知，中国队各位置队员的失误次数都要高于美国队。失误的的增多造成了中国队在整体进攻次数上要少于美国队，尤其是在前锋和中锋位置上，中锋过多的失误造成了中锋在整个进攻体系中作用在减弱，而中国队的优势恰恰在中锋的身高优势上。另一方面，失误后被对手反击得分对整个球队的士气方面有较大影响，所以中国队失误的问题急需解决。

1.2 中国队与美国队进攻战术基础配合对比

表3 进攻战术基础配合得分

由录像及表3可知，中国队在几种基础配合上的配合次数及得分，中国队主要偏向于传切配合和突分配合，美国队则主要使用传切配合。中国队在进攻战术基础配合总得分仅为对手的1/3，从两者得分上可以看出，中国队在进攻基础配合的发动次数与成功率上与美国队具有较大的差异。很显然成功率低是导致配合得分低最重要的一个因素，同时另一个重要的因素就是中国队在篮球比赛中很少使用进攻战术的基础配合，更多的是依靠个人进攻。在现代篮球中，随着竞争水平的提高，仅仅依靠个人能力是无法取得胜利的，所以中国队应加强队友之间的配合，加强进攻战术配合的默契程度。

同时在快攻配合中，中国队快攻得分与美国队有着明显的差距。在本场比赛中，中国队快攻的分仅为2分，可能是中国队队员的个人得分能力与身体素质都与对手有着较大差别，尤其是在一对一快下或是以多打少时，中国队很少与对手进行身体对抗或是在快攻时出现传球失误和被盖帽，使得快攻的成功率低。

2 结论与建议

2.1 结论

1）中国队后卫个人进攻次数少，身体素质弱，在强防守的情况下投篮稳定性差，得分能力不足，3分球命中率低，在限制区投篮成功率高于美国队。2）中国队进攻主要以锋线队员为主，且进攻方式单一。在限制区内中国锋线队员的投篮命中率低，3分区域命中率略高于对手，但出手次数少。在助攻及抢篮板球方面的能力仍需提高，应增加个人持球进攻次数，提升攻击性。3）中国队中锋队员篮下基本功不扎实，2分命中率明显低于对手，失误较多，但在抢断方面要优于对手。4）在进攻基础配合的发动次数与成功率上，中国队与美国队存在较大差异。主要表现为中国队配合次数少及成功率低。

2.2 建议

1）加强中国队后卫队员的身体素质练习，鼓励在比赛中的身体对抗。重视对后卫攻击技术的训练，对于3分球练习和造犯规能力仍需加强；2）提高前锋队员的投篮技术练习，以增加前锋队员的区域投篮命中率。加强前锋队员的个人技术训练，实现进攻方式多样化。加强前锋队员在对抗中的投篮稳定性；3）加强中锋球员的力量训练、技巧、灵巧性进行结合性的对抗练习。中国中锋队员在身高占优的情况下篮下命中率仍低下，主要是力量处于劣势，应加强中锋球员的力量训练、技巧、灵巧性等综合性练习，充分利用中国队员的灵活性优势；4）各位置队员应控制在比赛中出现的失误次数，在平时训练中应加强对持球者的防守压迫性，控制传球和运球失误次数，提醒队员在持球时应注意隐秘性及对球的保护，减少在比赛中的失误。注重对进攻篮板球的冲抢和保护，加强锋线队员的抢篮板球意识。5）中国队应加强进攻基础配合的训练。提高队员之间默契程度，在比赛中选择合理有效的战术，改变单一的进攻方式，改变传统的依靠内线进攻或依靠个人进攻的方式，丰富进攻整体战术运用形式，逐渐向现代篮球竞赛进攻方式转型。6）在比赛中充分利用中国队队员的速度优势，加强球员的快攻、抢攻和二次进攻意识，提高中国男篮快攻意识和水平。

［1］《篮球大词典》编辑委员会.篮球大词典［M］.北京：人民体育出版社，1993.

［2］张利超.入选2012年伦敦奥运会中国男篮亚洲主要对手进攻能力差异研究［J］.北京体育大学学报，2011（8）：132-134.

［3］赵光勇，练碧贞.中外男篮优秀大前锋队员进攻能力比较研究［J］.北京体育大学学报，2010（1）：133-135+142.

［4］胡茂全，荣 华，孙庆祝.从第28、29届奥运会分析中、外男子篮球队不同位置运动员的进攻能力［J］.中国体育科技，2010（3）：39-42.

［5］张 云，刘 岗，斯琴巴特尔.优秀男篮中锋进攻能力评价体系的建立［J］.北京体育大学学报，2009（8）：109-112.

Offensive Capability Difference between China and the United States in 31st Olympics Men's Basketball Competition

HE jian，ZHOU Daoping

The methods of literature review， video observation， mathematical statistics and comparative analysis were adopted to analyze the difference between China national men's basketball team and the global top teams， and the problems and shortcomings of China men's basketball team since 2008 Olympic Games， taken the competitions between China men's basketball team and the USA basketball team in 31st Rio Olympic Games as the object of study，this article put forward the countermeasure according to the actual situation and provide theoretical reference for the future training and competition.

31st Olympics；China national men's basketball team；USA Basketball Team；offensive capability

G841

A

1003-983X（2017）07-0606-03

2017-03-21

湖南省研究生创新基地开放项目（JDTY201606）

何 剑（1993-），男，湖南永州人，在读硕士，研究方向：体育教育训练学.

吉首大学体育科学学院，湖南 吉首，416000 College of Physical Education Science， Jishou University，Jishou 416000，China