基于手机的高校课堂考勤系统的探索与实践

李成思 刘欣宁

（河南工业职业技术学院，河南 南阳 473000）

基于手机的高校课堂考勤系统的探索与实践

李成思 刘欣宁

（河南工业职业技术学院，河南 南阳 473000）

考勤在高校教学环节中起着重要作用，但在当前的高校课堂上，仍多采用传统纸质考勤表进行考勤，效率低，且占用较多课堂时间。考虑到手机的普遍应用，本文采用手机辅助考勤，比较两类基于手机考勤方式的优缺点，并将其应用于课堂实践。

考勤系统；智能手机；微信扫码

课堂考勤是高校授课环节中不可或缺的一环，通过考勤，可以加强对学生的管理，维护正常教学秩序。有效的课堂考勤能促进良好校风和学风的形成，密切师生关系，强化教师责任感。同时，在高校考查课及公共选修课中，学生出勤率在期末成绩中占有一定比重。目前，大部分高校仍采取传统学生名册的方式对学生进行考勤，此方法不仅易出现代答的情况，且在合班课考勤时，需花费大量时间［1］。传统考勤方法在效率及准确率方面已不能满足当今高校课堂的需求。因此，如何创新考勤方式，提高考勤效率，进而提高课堂教学质量，一直都是高校教师积极创新与探索的重要工作。

1 基于手机的考勤系统的提出

随着现代化教学手段的不断发展，电子设备和多媒体网络技术在高校课堂中已广泛普及，在课堂教学中起着越来越重要的作用。由此，笔者考虑利用电子设备的便捷性来辅助考勤。新的考勤方式应具有以下特点：①便于实现，不需要投入大量资金成本和学习成本；②普及率高，对教师和学生没有使用门槛；③效率高，可以实现全班学生同时考勤，节省时间；④准确率高，能有效杜绝作弊现象。

近年来，智能手机飞速发展，如今高校师生人手一部智能手机，且都安装有微信、QQ等社交软件。手机功能愈发强大，为学习和生活带来巨大便捷，基于此，笔者考虑在课堂上采用智能手机帮助教师开展考勤工作。

首先，笔者考虑采用微信扫码的方式实现考勤，此方式可以跨平台，无论何种手机品牌或手机系统，只要安装了微信，都可以实现课堂扫码签到。教师只需展示二维码，全班学生可实现同时签到，签到结果能一键导出电子版，不仅节省时间，还可以提高教师登记效率。

其次，还可根据院校实际情况开发课堂签到手机APP，此方式可将教务系统中的教师信息、学生学号及授课时间地点导入。教师和学生在手机上安装相应软件，用自己教工号或学号登录，上课时打开APP即可进行考勤签到。由于APP中已包含本校师生及课程信息，可避免繁琐的整理工作，提高签到效率。

2 课堂实践

笔者在课堂上率先尝试采用“拇指课堂”（http://www.thumbclass.com）和优幕（https://www.umu.cn）两家网站的点名系统，这两个系统原理相似，都是依托微信扫描二维码进行课堂点名，点名完成后将考勤结果上传网站云服务器进行保存，具体使用步骤如图1所示。

图1 微信扫码考勤系统使用步骤

此考勤方式的优点有：①适应性强，不同操作系统的手机只需安装微信，都可实现签到；②防作弊，签到二维码可设置每隔3秒改变一次，有效避免了课堂学生将二维码拍照发给未到学生进行扫码签到的作弊手段；③签到信息保存在网站云服务器上，课后教师可以随时登录云服务器查看考勤信息，且考勤结果可以生成统计图表，方便教师对学生的课堂状况进行大数据分析。缺点有：①操作繁琐，教师和学生都需注册成为网站用户，待任课教师上传学生名单，完善课程信息后方能正常考勤；②对教学场地有要求，不具有投影仪的普通教室或操场，无法采用此方法考勤。

为了进一步提升考勤的便捷程度，拓展手机考勤适用范围，笔者所在院校教务管理部门自主开发了一款手机端考勤APP。此APP的基本原理是：教师打开APP开启签到，此时教师手机会建立一个无线热点，学生打开APP后自动连接到此热点，只有热点覆盖区域内学生可进行签到。具体使用步骤如图2所示。

此APP的优点有：①师生无需注册，APP数据与本校教务系统和学籍系统数据库对接，使用教工号和学号即可直接登录；②防作弊，APP采用学生手机连接教师手机所开无线热点的方式进行签到，由于手机热点范围有限，未到课学生无法完成签到；③采用上课前签到、下课前签退的考勤逻辑，可精确识别迟到、早退、正常出勤三种考勤结果；④信息保存，下课前，学生需对本节课作出评价后方可签退，考勤及评价信息保存在学校服务器上，任课教师可随时查看，并根据学生评价调整授课思路。此方式的主要缺点是个别旧款手机无法安装此APP。

图2 点名APP使用步骤

3 结语

高校公选课、通识类课程往往人数较多，传统考勤模式占用大量课堂时间，为提高效率，任课教师往往采用抽查的方式进行考勤，使学生抱有侥幸心理［2］。此外，传统考勤模式只在纸质考勤表上对学生到课情况做简单记录，无法形成直观的统计表对学生到课情况进行详细分析。而采用了基于手机的考勤系统，所有上课学生可同时签到，使用熟练后几乎不占用课堂上课时间，可实现每堂课都进行考勤。考勤结果上传至网络服务器后，可以方便以班级、专业、学院为单位对学生的到课情况进行大数据分析，对学生管理工作也能起到较好的指导作用。笔者在近一年的课堂教学中，借助手机及相关APP进行考勤，经过课堂实践，发现基于手机的考勤方法各有优劣，最终根据笔者所在学校课堂实际，选择了本校教务部门开发的点名APP作为考勤手段，经过一段时间的推广使用，取得了良好的效果，课堂教学效果得到改善，学生到课率明显提高。

［1］杜传红.基于安卓的高校考勤管理系统的设计与实现［J］.安顺学院学报，2015（6）：126-129.

［2］郑勇明.计算机类实验课堂学生考勤管理解决方案探讨［J］.电脑与电信，2016（3）：44-46.

Exploration and Practice of Class Attendance System Based on Mobile Phone

Li Chengsi Liu Xinning
（Henan Polytechnicinstitute，Nanyang Henan 473000）

Attendance plays an important role in the teaching of colleges and universities.However,in the current college classroom,the traditional paper attendance table is still used for time and attendance,which is inefficient and occupies the classroom time.Taking into account the widespread use of mobile phones,the used of mobile phone attendance,compared two types of mobile phone attendance based on the advantages and disadvantages,and applied to classroom practice.

time attendance；intelligent mobile phone；WeChat scan code

TP311.52

A

1003-5168（2017）07-0015-02

2017-06-01

李成思（1989-），男，本科，助教，研究方向：数字化设计制造技术。