公益招贴画学习在小学生德育中的作用

孙艳红

摘 要：以公益招贴画学习为核心，探究公益招贴画学习在小学生德育中的作用，将德育教育渗透到小学美术教学中，提高学生的综合美术素养，进而促进学生的全面发展。

关键词：公益招贴画；小学美术；德育

德育作为小学教育的重要内容，对学生综合素养的提高具有非常重要的意义和作用。特别是在新课改实施后，确立了德育在小学教学中的重要地位，并要求各个学科在实际教学中渗透德育，以实现小学教育的最终目的。公益招贴画学习是小学美术教学中渗透德育的有效手段，可以潜移默化培养学生的德育素养，同时提高美术教学质量。对此，在这样的环境背景下，探究公益招贴画学习在小学生德育中的作用具有非常重要的现实意义。

一、德育渗透小学美术教学的重要性

德育打破学科的界限，并贯穿于整个小学教育系统中，各个学科都存在德育，其中包括小學美术教学。在实际教学中，为了实现小学教育的最终目的，促进学生全方位发展，教师要将德育渗透到小学美术教学中，以实现润物细无声的教学效果。落实到小学美术教学后，培养学生德育意识，提高学生对是非黑白的辨别能力，由思想促发行为，使得学生自觉遵守各项规章制度，逐渐由他律转化为自律，提高学生对自我行为的约束能力，进而实现学生综合素养的提升。

二、公益招贴画学习在小学生德育中的作用

随着贴画广告的逐渐发展，为了树立良好形象，企业逐渐将目标转移到公益招贴画广告中，其中透露着正确的人生观、价值观以及世界观，引导人们思维模式和思想内容，推进社会精神文明建设。这种公益招贴画应用到小学美术教育中，不仅可以满足小学美术教学需求，丰富教学内容，同时可以将公益招贴画中的内涵文化和思想观念传输给学生，提高学生的德育认知，落实德育在小学美术教学中的渗透，实现小学美术教学的德育目的。

三、基于公益招贴画学习下小学美术教学渗透德育的有效途径

（一）明确招贴画主题，落实德育思想

在进行小学美术教学的过程中，为了提高公益招贴画学习效率，落实德育，教师要引导学生明确招贴画主题，使其具备一定的思想性与感召力，直观反映出时代特点，进而提高公益招贴画学习的质量。经过大量实践，受常见公益题材的限制，学生们总是将主题落在能源保护和环境保护方面，千篇一律。对此，教师要做好课前准备工作，丰富公益招贴画题材，开拓学生视野，使得学生更新时事信息，引导和鼓励学生关注社会问题与社会焦点，突破传统“环保”题材的局限性。在此过程中提高学生社会责任感，深入公益思想，并将其表现在公益招贴画上，实现德育的渗透与落实。

（二）巧设招贴画构图，深入德育思维

在进行公益招贴画学习的过程中，教师要引导学生巧设招贴画构图，通过精妙的构图提高贴画的视觉冲击力与感召力。教师可以《这不是胜利！》公益招贴画为例，分析公益招贴画的四大特点：一是大特写，凸显人/物部分，提高公益招贴画视觉效果；二是大切割，结合公益主题，截取人/物中的一部分，提高公益招贴画的直观性和简洁性；三是大堆叠，将整体或者是局部形象进行反复叠压，凸显招贴画的内在公益张力，提高整体艺术表达效果；四是大简化，语言、形象保持简洁，以少衬多，丰富公益招贴画的公益内涵。同时，教师要强化学生对公益主题的理解，可以借助多媒体播放主题相关视频，深入公益理念，内化为学生思维方式后，借助公益招贴画的方式表达出来，进而实现小学美术教学中的德育。

（三）重视教学反思，促发德育行为

在教学活动完成后，教师要引导学生进行教学反思，强化师生在课堂教学中的沟通与交流，激发出学生对公益招贴画的创作欲望，提出“通过本节课的学习，同学们有什么感受，谈一谈你们的收获？”的反思问题，引导学生对公益主题进行反思，回顾公益招贴画制作过程，强化学生在此过程中的心理变化与德育认知。教师要鼓励学生踊跃发言，重视课堂观察，及时收集学生的学习反馈，以此为依据调整课堂教学结构和教学方式，提高小学美术公益招贴画的学习效率，并将公益理念深入人心，树立学生正确的人生观、世界观和价值观，使其形成良好的道德行为习惯，落实德育在小学美术教学中的渗透，进而促进学生的可持续健康发展。

本文通过对公益招贴画学习在小学德育中的作用研究，在分析德育渗透小学美术教学的重要性和公益招贴画学习德育作用的基础上，提出“明确贴画主题，落实德育思想”“巧设贴画构图，深入德育思维”“重视教学反思，促发德育行为”等有效措施，不断完善和优化小学美术公益招贴画教学结构，落实德育理念，实现小学教育的最终目的。

参考文献：

[1]马玉辉.试论加强小学德育教育的有效途径[J].黑龙江科学，2015（11）：80-81.

[2]曾薇.应用现代教育技术促进小学德育工作开展的研究[D].四川师范大学，2014.

编辑 白小琴