浅析当前农村成人教育面临的困境成因及改革策略

周筱文

[摘 要] 社会生产力的飞速发展，不仅提高了农民的生活质量，还使农民在生产方面得到了较大的改善。由于农村人之前受教育程度不高，所以全面重视农村的成人教育问题，大力创新和发展农村成人教育，这是建设社会主义新农村的重要意义。

[关 键 词] 农村成人教育；困境；对策

[中图分类号] G720 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0186-01

全面建设新农村离不开成人教育，但是当今的农村成人教育还面临着一些问题，如成人教育在组织结构、数量和质量上都没有完全适应农村的发展，导致大量的教育资源得不到充分利用。

一、对农村成人教育认识的滞后

新中国成立后，我国的农村成人教育开始发展起来，20世纪80年代初期，我国的农村成人教育仍然处最基本的发展阶段。通过研究和调查，我们可以发现大部分农村成人学的教育都只是采取传统的教学方法，而且教育程度普遍不高。这导致大多数农民对成人教育的认识不够全面，认为成人教育没有实际意义，学不到创新的知识。这导致大部分人对成人教育存在偏见，认为去成人学校学习是在浪费时间，人们对成人教育抱有一种轻视、忽视的态度，由此可以看出他们对成人教育的功能与作用认识的过于片面。而在我们之前所运用的传统教育教学理念和教学的方式下已经不能够满足发展迅速的成人教育教学的需要，这就迫使我们不得不重新考慮成人教育办学的新方法，必须要打开思想的大门，转换陈旧的观念，勇于去探索新的方法，大胆创新、与时俱进，总结出不但能适应现在的经济发展和社会发展的需求，而且还要将农村成人教育的特点体现出来的办学新模式。

二、农村成人教育在农村的发展中所存在的困境

（一）供求不足

现在我国农村农民对成人教育的认识不足，导致需求不足，提供的成人教育资源有限。

（二）成人教育的质量不高

只有认识到农村成人教育在教学质量中过于偏低的严重，才可以把提高成人教育放在农村成人教育的第一位。在农村教育发展过程中，教材版本没有更新，没有适应社会的转变，这就导致很多人认为成人教育没有实际意义，只是为了拿到文凭，学不学知识都是无所谓的。据统计，当前农村受过成人教育的人群中，大部分都只接受了短期培训。除此之外，成人教育培养还不能满足社会的需要。现在农村成人教育的目标基本上是为社会培养需要的人才，这些人主要还是集中在农村剩余劳动力上。但是要想实现城乡发展一体化，就不仅需要转移农村剩余的劳动力，还要提高农民市民的素质和文化水平从而提高城镇化水平。

（三）政府部门投入的资金不足

成人教育在国家教育组成中占有一定的比例，但是政府一直没有重视，因此也没有投入过多的精力和资金。国家没有明确投入资金的指标，部分学校在办学时只注重经济收益，盲目地扩大招生规模，但是却没有配备足够的教师资源，导致学校在管理能力上教质力量不够，教育教学超负荷运转。这样就容易出现教学条件跟不上，教师选聘上也困难重重，学校无法使教学设施运用到最佳等问题。有些高校为了扩大教学规模，严重缺乏管理和监控，学习在宣传时没有考虑自身的能力，向农民夸大其实，致使大部分农民在了解到实际情况后对学校产生误会。

三、新形势下需要将农村成人教育发展更好的对策

（一）增强农村成人教育为社会主义新农村服务的意识

改变人们对成人教育的偏见，让他们知道开展农村成人教育的目的是为了提高他们的文化知识修养，将他们传统保守的思想转变过来。想要把社会主义新农村和全面构建社会主义和谐社会建设得更好，我们就必须让农民进一步了解和认识到农村成人教育会给他们带来哪些重要的作用。目的就是为了增强农民对科学技术的学习，让他们基本能使用和提高文化素质，从而来促进农业经济的发展，来推动农村经济的发展，继而让我们的社会发展。

（二）政府必须要支持对农村成人教育并给予相应的帮助

农村成人教育要发展需要依靠政府资金的支持，建立适合教学的基础设施，完善教学设备，对老师进行培训。应该不断增加对农村成人教育的投资项目，同时制定相关法律法规来保证成人教育的绿色发展。

（三）提高农村成人教育的教师水平

现在从事农村成人教育的教师甚少，教师的质量得不到保障，这也是农村成人教育质量低下主要原因。因此要通以下途径来提高师资水平：（1）大力招聘成人教育的老师，对他们进行培训来提高他们的师资水平；（2）教师在教学时，能够熟练操作多媒体进，利用网络为学生展示科技成果，通过网络来提升课堂教学质量，活跃课堂气氛，减轻教学压力。

总之，随着当今社会市场经济各项改革的飞速发展和不断完善，成人教育也不甘落后，正在悄悄地从我们身边快速崛起，通过之前对成人教育教学工作的开展，不仅可以把书本上的知识传授给人们还可以将知识运用到生产中，从而提高生产率。农村成人教育可以提高农民的整体素质，成为新时代的农民，适应社会的发展。

参考文献：

[1]王莉.农村成人教育的现状与对策[J].山西教育（管理），2011（7）.

[2]闫俊强.农村成人教育发展的困境及其破解[J].职业技术教育，2008（34）.