你是我的一本书（2）

王郭旭

书，越是慢慢翻看，越是仔细品味，文字构建的美妙意象就越是渗入全身，漫溢开来，你又何尝不是呢？越是慢慢回味，你教给我的道理就越是令我受益匪浅……

——题记

每个人都有属于自己的一本书，这本书也许是帮助你的，也许是引导你的，也许是鼓励你的……我自然也有这样一本书，那就是你，我的母亲。

每天晚上，你都陪在我身边，陪我度过那段最艰难的时刻。有一次，老师给我们布置的作业特别多，你像往常一样陪伴在我的身边。看着时间一分一秒地过去，你的眼皮终于支撑不住了，开始上下打架。看到你这样，我的困意也不免冲了上来，一个哈欠接着一个哈欠，但却装作无所谓的样子：“你去洗洗睡吧，我把作业写完就睡了。”可你担心我遇到困难会选择退缩，没有人在一旁看着会开始瞎写，你只好强忍住自己的困意：“我没事儿，你继续写吧，我陪着你。”终于，在你的鼓励下，一项项作业被我完成了。

感谢你，感谢你这本书给我的鼓励。

在看四大名著中的《红楼梦》时，里面的一段段诗文让我的头都变大了，而且，很多晦涩的语言我怎么看也看不懂，于是就想半途而废。你当然不想我放弃了，便在一旁引导我：“你看，这段话的意思是……那段话的意思是……”就这样，两个月后，那套在我眼里就是“天书”的《红楼梦》终于被我看完了。

感谢你，感谢这本书给我的引导。

还有一次在搬花时，我累得气喘吁吁的，就乞求地望着你，希望你能帮我把那盆“大块头”搬进屋里，但得到的却是你一个冷冰冰的眼神。我发怒了：“不就是一盆花嘛，有什么大不了的。我也能把它搬进屋里！”

几分钟后，那盆花安然地坐在了客厅的地上，直到那时我才发现，原来自己的力气居然这么大！后来，我才知道，其实你是帮了我的，不过那是一种无形的帮助，因为你让我懂得了什么叫自力更生。

感谢你，感謝你这本书给我的帮助。

你是一本书，教我读懂人生的曲折，培养我进取向上的性格，让我的天空变得更加美丽！

感谢你，我的这本书！

（安徽合肥市第四十六中学南校区七年级）

【案例总结】

修改后的作文，结构清晰，所叙的三件事相对独立，在首尾巧妙地进行了照应；语言精练，事件细节如在眼前。

透过小作者的笔触，我们也被这位母亲的爱所感动着，同时也感受到了小作者对母亲的爱。我想，正是因为有着这样一颗感受爱的心，才能写出如此充满温情的文字吧。

条理清楚是一篇作文成功的前提。若没有清楚的条理，分明的层次是无法构建的。在近年来的中考作文评分标准中，“条理清楚”这一点显得非常重要。因为在繁重枯燥的评卷过程中，条理清楚、卷面整洁的试卷无疑会给阅卷老师平添一份好感。

以记叙文为例，所谓“条理清楚”就是指按照一定的记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙）将事情的前因后果及高潮叙述完整。

但在叙述的过程中，同学们应当注意以下两点：

一、情节完整。事件总是在特定的时间和空间内展开的，发展过程中也必然存在着前后相继的衔接性。

因此，在构思作文时，要考虑到情节的完整性和情节间的衔接性，尤其要注意前后情节的合理延续。

二、合理过渡。如果说故事的一个个重要情节是珍珠，那么将这些“珍珠”串起来的线就是过渡的环节。

虽然这些过渡环节本身并非作品的主体，但缺少了它们，故事往往会显得突兀乃至不合情理，甚至会使作文变得支离破碎，缺乏一定的完整性。