谁在说

谁在说

新高考改革 人才选拔

顾明远

启动新高考改革，首先是要改变高考“一考定终身”的问题；其次是解决人才选拔的问题。从个人的角度来讲，考试对每个人大都只有一次机会。有的学生平时成绩不错，但高考的时候一紧张，就没考好，这对学生来说是不公平的。高等学校的类别有很多，层次也有很多，用一张考卷要考这么多不同的学生，显然不是很合理。高考是一种选拔考试，是为了选拔人才而设的。大学需要的是那些有专业兴趣、有激情、有思想的学生，而不只是分数高的学生。新高考改革正是要解决这个问题。因此，既要改变“一考定终身”的不公平，又要改变“只招分，不招人”的现象，是这次新高考改革的总体目标。

（“新高考元年”到来之际，中国教育学会名誉会长顾明远对新高考改革的总体目标给出了如上阐释）

个性化成长 社会化培育

王旭东

假期学习与在校学习是两个互相补充不能替代的学习。假期学习，要让学生将个性化成长和社会化培育有机整合，弥补学校教育的不足。假期学习应该是在学生自我主导下的个性化学习，侧重社会性、实践性、体验性；让学生做一些在校期间少做、难做、没有做的“作业”。利用假期，让学生融进生活、融进社会、融进世界；既要让学生的身体和心灵得到放松，同时也要让学生接受社会教育，接受大自然的教育，接受源于内心的自我教育。

（浙江省温州市教育评估院质量评价科科长、浙江省基础教育课程改革专业委员会委员王旭东认为，假期学习是学校教育不可替代的学习，假期作业要触发假期学习的真实意义）

充实底蕴 以写促读

张云鹰

在带动教师阅读方面，首先要让他们明白为什么而读。我觉得，阅读一是为自己而读。它是内在生命的一种自觉、内心深处的个人所需，可丰富人性，充实底蕴，增加情趣，体验人生。二是为职业而读。教师是传承文明薪火的人，要把书中的精神营养转化成工作能力和综合素质。三是为学生而读。通过阅读把自己打造成一部让孩子百读不厌的书。然后是怎样去读。一是告诉教师阅读方法。二是倡导以写促读，鼓励教师勤动笔勤写作。三是成立教师书友会，组织读书漂流等。四是开展丰富多彩的读书活动。

（著名特级教师、语文正高级教师、全国优秀校长张云鹰积极倡导教师阅读，对于为什么而读、怎样去读，她自有见解）