万显刚
摘 要:“兴趣是最好的老师。”学生的学习兴趣是学生积极主动学习的基础,是学生学习的内在驱动力。只有帮助学生增强其内在驱动力,才能打通其探索新知识的内在通道。思想政治课教学的任务是不仅要教给学生知识,提高科学文化素质,更重要的是要教会学生做人,教给学生终身受益的东西,提高学生的思想政治道德素养,虽然普通班学生的学习要达到的目标不是很高,但提高学生的思想道德素质,培养学生健全的人格等方面的要求却不能降低。
关键词:兴趣;自信心;参与;赞扬;鼓励
近几年,由于各种因素,作为农村中学的生源状况不太理想,学生的素质和行为习惯良莠不齐。我所教的三个班男生都比较多,女生比较少,但有相当一部分男生的行为习惯比较差。整个班上的学生基础薄弱,学习的自觉性也不强,学习主动性和积极性不高。有些学生虽然学习比较努力,但收效不大。这些诸多的不利因素既制约着同学們的发展,也制约着老师的教学。如何把这些不利因素转变为有利的因素,是师生共同的任务。经过师生近一年的共同努力,现在绝大部分同学学习政治的兴趣和积极性有了很大的提高,学习成绩有了明显的进步,综合素质上了一个新的台阶。
首先,要提高学生学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”只有帮助学生增强其内在驱动力,才能打通其探索新知识的内在通道。而教师教学最大的成功莫过于把学生的学习愿望激发出来,使学生的学习建立在他们自觉自愿的基础上,如果教学缺乏趣味性,就会使学生感到枯燥乏味,从而导致学生“厌学”。因此,教师一定要让学生对学科知识有着浓厚的兴趣,才能提高教学效果。主要方法有:
(1)每天3分钟新闻发布。结合政治学科时政性强的特点,我每天让学生分组进行近两天发生的新闻事件以“新闻联播”和“解密”等不同方式简单地给大家讲解。时事的新奇性和新闻展示的方式引起了学生的兴趣和关注。如:“神舟八号”与“天宫一号”刚性对接等问题,然后由学生进行简单评价,并用所学教材知识进行分析,激发学生兴趣,提高学生的综合运用与分析能力。
(2)参加社会调查。由于政治课与现实生活联系紧密,所以我在教学中经常让学生利用课余时间走出课堂与校园,走进社会,让学生亲自去感受生活、体验生活。如:在学习“感受法律权威”时,我让学生进行为期一个月的法院调查。耳闻目睹了每天法院发生的事情,真正意义上感受法律的权威,同时学生积累了相当丰富的资料,真实感受到我们所学的知识并不是虚无缥缈的,而是离我们很近。学生通过社会调查,加深了对教材知识的理解,政治课教学的可信度也随之增强。
其次,要增强学生的自信心。心理学研究表明,自信是个人内心需要,是个人活动的内驱动力,是学习、工作取得成功的源泉,班上的学生由于认为自己是普通班的学生,普遍都比较自卑,缺乏信心。认真分析,不难发现,造成这种局面的原因主要是学生缺乏自信,不敢大胆地在课堂上发表自己的意见。对此,我们应该采取以下方式来激发他们的参与意识和增强自信心。
(1)鼓励学生大胆展示自己的思想。学习政治课搜集资料是常有的事,但是学生对这件事并无多大的兴趣,因为很多课堂搜集了之后也没有让学生展示,并且有部分学生找到的资料并不太符合知识点,因此,学生也不愿展示,但是展示不仅可以提高学生的兴趣,更重要的是能提高学生的自信心,所以在课堂上我大量采用口头展示。口头语言简短、灵活、平易、生活化,易于展示,形式灵活,表达内容丰富,容量大,易于训练学生的听说能力。通过这些形式,他们觉得自己是有优点的,经过自己的努力是能取得成绩的,从而进一步提升了信心,久而久之,学生习惯于这种展示学习,并潜移默化了。
(2)赞扬和鼓励。缺乏自信的学生最希望听到老师的赞扬和鼓励,在老师的肯定和表扬中,他们才能有勇气去做,班上的林××同学,平时学习比较踏实,是老师眼中的好学生。初二下学期的期中考试中,她考得不理想,很气馁。当我发现这个问题我及时找她谈心,告诉她,人的一生不可能一帆风顺,肯定会遇到困难和挫折。同时用联系的观点分析失败的原因,思考解决问题的方法。从这以后她又找回了从前的自己,学习劲头十足,成绩也提高了许多。
最后,要教会学生如何做人。我们班绝大部分同学都能严格要求自己,自觉遵守校纪校规,能尊重老师和同学,孝敬父母。但也有部分同学特别是男生对自己的要求不严格,上课迟到、睡觉,不尊重老师,对学习毫无兴趣。我对这部分同学在学习上降低了要求,但纪律要求丝毫没有降低,这些学生经常会犯各种各样的错误,当他们犯错时,我都耐心细致地给他们讲做人的道理,并用自己的人格魅力去感染他们,我告诉他们:“知识上的缺陷是可以弥补的,但思想道德素质的缺陷是无法弥补的。”经过长期坚持不懈的教育,学生的思想素质有所提高。看到学生的进步,我从心底里感到欣慰。当然,思想教育有反复性、无限性,我们应该做好打持久战的准备,为社会培养合格人才,是我们的责任。
一分耕耘,一分收获。我在这一年里的努力,得到了学生的回报。学生上政治课的热情空前高涨,学习成绩也有了提高。当然,在这一年中,我也有过失败,但我并不泄气。不管今后会遇到什么困难和问题,我都将勇往直前,继续当学生的良师益友,把满载希望的小舟顺利驶向幸福的彼岸。