现代舞《临池》中“楷书”片段的一些角色创造与表演经历分享

张聪斌

摘要：2005年加入广东现代舞团，刚一入舞团，就学习剧目《临池》，并上台演出，随舞团参加巡演和各大艺术节演出，一年又一年，平均下来基本上每年都要在舞台上跳十几场，直到2011到2012年左右，舞團才没有再演出此舞码。古人云：书读百遍，其义自见！现在看来古人诚我不欺！到后面演出的时候，我站在舞台上，感觉一切都是那么自然而然了。

关键词：《临池》；表演

舞蹈，手舞足蹈，现代人总结出了“动作”，舞段“楷书”的动作哪里来？一招一式，琢磨寻找，反复调试训练，在和编舞沟通后，再继续的寻找训练，直到一切水到渠成。当然这只是动作，人不是机器，有思维。最初看完《临池》其中的舞段——“楷书”的时候，感觉非常阳刚，是非常男性的一个舞段，男舞者们的动作，给我一种非常强烈的气势冲击，让我印象深刻。

在编创动作前，编舞通过让舞者学习书法，临摹写字等，让我们体会各种含义，然后才是创造动作、舞句、舞段。我记得，我在开始创造我的第一版“楷书” 的个人独舞舞段时，根据自己对舞段的观后感，很快就创造出了一小段“楷书”动作，但是在和编舞沟通和一段时间后，最初的那段小舞段，已经变的面目全非了。为什么会如此？首先，“楷书”是什么？楷书也叫“正楷 ”、“真书”、“正书”。由“隶书”逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体端正，就是现在通行的汉字手写“正体”字。这是现代书面上的解释。那么我如何用我的身体，来表达创造出舞蹈动作呢？我回想起我在临摹“楷书”时，手和身体的专注，此其一；书写“楷书”字体里的，横平竖直，此其二；太极课里的，“势”（此条为后期学习时的经验，为字句条理，以放在此处），此为三；用心观察其他同事舞者们的舞段，了解别人是如何创造编排。从中可以看见别人是如何理解此舞段，此为四；当然，最重要的还是需要编舞在前面领跑，编舞就是你的眼睛，此为五。综合以上五点，我的那一小段舞段就变的面目全非！

当然，舞段“楷书”并非独舞，在舞段里面还有五人舞片段，因是新人，免不了追着前辈们的背影，努力加入到其中。以达到表演的水平。在舞段“楷书”的五人舞中，首先要动作一致，这是最基本的要求，但是如果可以做到五人气势一致，那么对于我来说，就是完美。何为气势一致？在跳舞表演当中五人专注于自己身体的舞动，由于个体之间的不同，所以很难。或许只能追究对一件事物观点的认同，当这种认同达成一致，彼此感应，那么”气势一致 ”就自然而然的呈现出来。在那么多场演出里面，也许有达成我所说的气势一致，也许没有，但是身为表演者的我，并不能见到，也就不能在此书写答案了。

我记得在每年新的演出前，复排《临池》“楷书”舞段时，编舞会让舞者自己先复习并练习动作，每次我在这个过程中，我都会微调整，修改自己的舞段。大家也许会问为什么？对于这件事，我是这么认为的，随着自己年龄，和在舞团里面的身体训练让自己的身体能力提升等，我的思维，思想，身体的可能性，表演经验变多等原因，也就有了微调整舞段动作这件事情，每一次的微调整，都是一次，对自己的挑战，及对此舞段的深入理解。

“楷书”的动作微调整，每次的微调整，都会让我有小小的满足感，满足自己对于跳舞这件事情的喜爱！当然，最后还是需要，编舞来确定微调整是否成功，因为在跳舞的过程中，我是没办法看见自己的，所以编舞是眼睛和领跑者！在印象中微调整，我好像进行过3-4次，在其中有些调整是成功的，当然也有些是被否决的。在微调整完后，在五人舞的练习部分，五位舞者会相互的寻找默契，以期达到舞段的一致性。最重要的是，是要找回这支舞的舞感或者说是要求，才能完美的在舞台上呈现。

参考文献：

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