浅谈多媒体在中学语文教学中的作用

霍丽超

摘要：多媒体教学是一种辅助的教学手段，能激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，增大教学信息量。在使用中要注重联系实际，在实际教学中创设问题情境，达到理想效果。

关键词：多媒体；语文；兴趣；气氛；情境；信息

多媒体语文教学作为一种辅助的教学手段，能激发语文兴趣，有利于知识的获取和保持，扩大教学容量，强化教学信息。但不可包办一切，使用时要遵循一定的原则，做到恰当、适度。作为从教多年的语文教师，我谈谈自己的几点看法：

一、在语文教学中使用多媒体要做到以下几点。

1、多媒体应用要能提供更丰富的课堂教学信息容量

语文是进行语言信息输入（吸入）和输出（表达）的课，语文教学的过程就是信息传导的过程，这个过程是通过一定的信息传递、交换、储存、处理而实现的。语文教学要提高质量，就是要大面积、大容量、高速率地使学生掌握更多的知识，从而发展智力、形成能力。所以，多媒体教学应尽可能地扩大课堂信息传递的通道，提高单位时间内传递信息的容量，加快信息传递、知识整合的速度，以增加课堂的密度。

2、多媒体的运用要善于创设情境、启发想象

现在初中语文课本所选的范文，最显著的一个特点就是在注重对学生思想教育的前提下，增加了语文优美、立意新奇、境界开阔的文章。如果仅靠教师的一张嘴、一支笔，往往是教师口干舌燥、学生一头雾水；如果利用多媒体根据文章内容创设具体情境，通过有声的画面再现生动的形象，则很容易把学生引入文章所描绘的意境中，体会文章的主旨，获得深刻的印象。它能更好的把学习语文与认识事物结合起来，这样既陶冶了情操，又提高了审美能力。

3、多媒体教学应能激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师。苏霍姆林斯基指出：认识本身就是一个激发生动的、不可熄灭的兴趣的最令人赞叹、惊奇的奇异过程。在苏霍姆林斯基看来，一切学习活动包括语文活动在内都应该有浓厚的兴趣伴随。教师应该在整个教学过程中，在教学的每一个环节上注意调动学生的学习兴趣。作为一种新型、先进的教学方式，教师应充分发挥多媒体教学的生动性，充分调动学生学习语文的热情，激起其强烈的求知欲。

4、利用多媒体要能活跃课堂气氛

在多媒体教学中，教师应尽可能地将无声的语言和有声的口头语言及文字、图片、声音、动画、视频等有机统一起来，不受时间和空间的限制，将教学内容中涉及的事物、现象或过程生动地再现于课堂，并将教学中无法展现出来的东西呈现在学生面前，将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体，把学生的各种感官最大限度地调动起来，从而拨动他们的心弦、使之兴趣盎然地投入到语文学习中。

二、在语文教学中使用多媒体的模式探索。

在语文课堂教学过程中应用多媒体教学，其目的是实现课程安排、教学活动及过程的最优化，提高教学质量，最大限度的发展学生的智力因素，培养非智力因素，使学生得到全面的发展。要实现这个目标，就必须在多媒体教学过程中选用恰当的应用模式。

1、训练和实习

这是当前最常用的多媒体教学模式。这个模式是由计算机逐个显示问题，由学生键入自己的答案，然后计算机断定答案正确与否，正确则进入下一个问题，不正确则提示给予帮助并再给一次机会，或直接显示正确答案。这样通过学生回答一组难度渐增的问题，以达到巩固所学知识和掌握基本技能的目的。

2、个别指导

这种模式模拟个别化的讲授型教学情景，即利用计算机扮演讲课教师的角色。它将教学内容分成一系列教学单元，每一个单元介绍一个概念或事实。首先计算机向学生呈现一小段教学内容，包括正文及有关例子，然后向学生提供有关问题，以便检验他的理解情况，如果回答正確，计算机将控制转入下一个单位，否则将转向相应的分支，采取适当的补助措施，帮助他成功的掌握当前的这一单元。

3、会话教学

此模式的教学目的与个别指导相同，但允许学生与计算进行比较自由的通讯。一方面当计算机提问时，允许学生以自己的语言表达问题来解决，另一方面，允许学生主动提出与课题有关的问题。对话教学的模式有助于启发学生的积极思维，得在课件设计上比较困难，通常要用到人工智能的技术。

三、运用多媒体教学培养学生的创新能力

现代教育学理论认为：必须为中学生提供一个创造性学习环境。学生的创新能力就是创造性学习的基本特征之一。所以在实际的教学过程中我们要不断地培养学生的创新能力，培养学生的创新能力就是对学生进行创新性思维训练，在教学中利用多媒体具有的运载信息量大、反应速度快、交互性能好、综合表现力强和容易控制等特点创设各种学生喜闻乐见的教学情景，吸引学生的注意力，这样就会激发学生的思维和想象空间，在此过程中激励学生去发现问题、解决问题。学生的综合能力自然而然地得到了提高。

总之，在教学过程中，教师要根据教学目标和教学对象的特点，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与活动的全过程，以多种媒体信息作用于学生，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，使教学达到最优化。endprint