高校新建校区绿化养护研究

熊伟

摘要：指出了新建高校的校园绿化中存在养护技术人员匮乏，养护投入不足；养护时没有“服务育人”的理念，人性化工作不足；不重视资料积累，缺乏长期的规划；定位较低端，忽略了绿化养护在校园里的教育性；決策、设计、施工养护多头管理，衔接不顺等这些问题，针对这些问题提出了从设计阶段、施工阶段中进行质量控制的具体措施。

关键词：高校绿化；养护；苗木；施工质量

中图分类号：S731.9

文献标识码：A 文章编号：1674-9944（2017）13-0055-03

1 引言

如今新建高校的校园绿化中存在一些问题。一是对绿化养护工作认识不足，虽然在新校区建设中的前期基建都比较重视，但是对绿化建设的重要性还是没有足够的认识。二是在绿化建设中存在与老校区进行比较的现象，笔者在上海交通大学闵行校区从事绿化养护的工作，该校区属于新建校区。通过分析上述的问题，找出原因所在，并提出相应的改进方法。

2 高校新校区绿化养护现状

2.1 养护技术人员匮乏，养护投入不足

重建设，轻养护，这是高校园区绿化建设中普遍存的问题。在高校绿化养护过程中存在最大的问题就是匮乏有技术的养护人员，有的高校绿化面积相当大，但是没有专业的绿化养护专业人员，做养护的人员大多都是年老体弱者和妇女，这些人员没有一点专业技术知识，只能做简单的养护工作。高校园区植物种比较多，各种植物的生长习性和养护措施也是千差万别。

2.2 工人在养护时没有高校“服务育人”的理念，人性化不足

现在高校的学生都是充满活力的，这些人员求知向上、活泼好动。但是在进行基建时没有做到人性化设计，比如：园区内道路过于狭窄，绿地内也没有设计更多的为学生服务的坐凳和垃圾桶等设施，这样绿地的基本功能就没有实现，工作在日常维护时也会增加难度。很多绿地没有建设园路，走近道的现象多了必然会践踏绿地。这些虽然是设计和施工的责任，但是随着时间的推移和情况的变化，比如：学生人数增加，教学功能的变化，如果绿化养护等服务工作跟不上，高校将与优美的育人环境越来越远。

2.3 不重视资料积累，缺乏长期的规划

现在很多高校在校区进行扩建后对绿化工作都加大了投入力度，但是在这些绿地建好后的管理上存在很大的问题，特别是对各种资源及信息的管理没有形成系统的管理制度，对第一手资料没有及时形成档案以便于移交和管理。这些施工过程中所用的技术文件、施工完成后的竣工文件以及图片相片等资料是整个施工过程的重要体现，在后期的日常维护保养中有很高的参考价值。此外，在日常的养护过程中也没做到积累资料，高校园区的绿化养护工作是一个长期的工作，有很多因素都会影响到养护的效果，比如：天气温度、环境湿度、各种病虫害。只有建立各种记录，把平时养护的情况都记录清楚，做到对各种病虫害都能知晓，这样才能提高养护的水平，也才能控制养护的成本。

2.4 定位较低端，忽略了绿化养护在校园里的教育性

在当前高校里，教育观念还不全面，比如环境育人的观点还没有成为大家的共识，还没有把自然知识进行普及，老师和学生还没有互动的意识。在身边的绿化知识普及、环境育人在高校里面可以得到很好地应用。同学们在校园里去教室的路上，去食堂的路上都可以从身边各种花草植物的色、香、美中让自己产生对园林绿化的兴趣，通过认识各种标牌认识更多的植物。几年的大学生活下来不但丰富了专业知识，而且还认识不少植物，更重要的是让学生了解美化校园，绿化环境的重要性，让学生养成自觉爱护绿化成果，积极参与到绿化美化环境中来。

2.5 决策、设计、施工养护多头管理，衔接不顺

现在的高校在绿化建设中还存在着各种脱节的现象，一旦脱节了就会造成了绿化养护工作的不顺利，进而影响工作效率。有的学校绿化面积很大，但是不重视科学的设计，有的更是没有专业的设计队伍，这自然使得决策脱离了实际。还有的领导在决策的设计过程中没考虑全面，只考虑了图纸上的设计效果，但是没考虑到后续的施工。比如：树木的耐寒程度以及生长地域的不同，所以不能只为了“场面壮观，快速成林”。

根据实践，高校的校区绿化都有专业的设计团队和施工单位，但是实际情况是这些单位负责的时间只有一年的时间，他们只对工程竣工后一年时间内园区里绿化养护及植物的生长情况进行负责，至于再往后对这些植物的生长情况和成活情况就不再负责。这些问题直接造成养护单位的养护成本升高。

现在高校还存这样的情况，就是在绿化建设的过程中往往是设计由一个部门负责，施工由一个部门负责，养护又由另一个部门负责，这样就造成了责任不清、权力不明的情况。

3 在设计阶段进行早期介入

3.1 进行早期介入可以防止出现设计上的缺陷和错误

由于设计人员不熟悉当地的气候条件，在设计过程中往往也会忽视园林植物与自然环境之间的联系，这样种植的植物就会受到不同因素的影响，比如光照、温度、水分、风向，造成的直接后果就是植物群落生长不良，甚至全军覆没。所以，决策者在决策过程中就要把这些问题考虑进去，在早期的设计过程中就要由优秀的团队来完成，早期介入有效防止设计上的缺陷和错误，这样才能避免后期出现更大的麻烦。

3.2 防止设计片面追求初期效果，忽视后期养护

在高校校区的绿化建设设计时，有的设计人员往往只把注意力放在图片效果上，注重的是绿篱的色块效果和大型的草坪效果，但是这样的设计没有考虑到后期的养护成本。比如：毛杜鹃、瓜子黄杨等这样的小花灌木在养护中稍有不到位就会造成成片的死亡或者退化。有的植物比如：高羊茅草坪、大叶黄杨等等，这些种植不了几年就会失去观赏的价值从而需要更新，这无形中就造成养护成本的增加。还有就是对不同的绿地进行养护时的工作量也有很大的不同，这就需要在设计的时候与实际相结合。表1是各种植被在养护中需要的工作量。

另外，在进行绿地的设计时要做到尽量从高校的实际出发，即要达到美化的效果，还要充分发挥绿地的功能，在园区进行适当的园路设计，使其更好地服务学生，从而展现其人性化。

3.3 为了配置更科学的植物群落需要参与到早期的设计规划

高校在进行绿化建设的初期，景观的设计人员就要该根据高校园区现有的实际情况以及当前的环境特点，经此来对比每一种植被的生态习性再进行配置。在设计过程要充分考虑高校园区内的温度变化，还有光照的分部和强弱以及各建筑物的遮荫情况和走向等。在进行植物配置时总的目标是：植物配置满足绿化养护可持续发展的生态配置要求，配置要创造自己的特色。如表2所示。

4 高校新校区绿化养护的早期介入——施工阶段

高校的新校区在进行绿化施工过程中，从准备一直到工程完成，在整个过程中的质量把控都会直接影响到以后养护的效果以及成本，所以，要做好养护和控制养护成本，养护人员就需要参与到整个绿化工程的质量控制中来，可以从以下几个方面进行。

4.1 在施工准备阶段需要做的质量控制

高校新校区在绿化工程的施工准备阶段的工作是很重要的，特别是做好以下几个方面的工作：一是需要了解熟悉整个施工工程的方案和施工的组织设计；二是需要与绿化施工进行技术交底；三是建立养护质量控制目标计划。

4.2 进场苗木质量控制

在校区的绿化建设过程中要严格各种苗木的产地，这样才能确保这些苗木的生长能更好地适应本地区的环境，只有这样才不影响后期的养护效果。所有进场的乔木都必须经过苗圃驯化，尽量少用野生的苗木，各种名贵苗木和大树必须慎重使用。所有的植物在进场时都要进行登记，登记内容包括苗木出圃记录或植物检疫证。所有的苗木需要达到的标准是：常绿的乔木需要有发达的植株根系，必须生长茁壮且没有病虫害，整个棵形要丰满，主要枝条的要完整，植株的表皮不能有人为损伤的疤痕，土球规格必须要符合规范要求。对于落叶乔木，要有完整的植株根系，须根必须发达，反季节施工时还必须要带坨，不能有病虫害。

4.3 贯彻“质量第一”的方针监督施工过程

在进行绿化建设时，质量与进度、投资往往是矛盾的关系，如果只强调进度和投资目标的实现，往往就把控不好质量。比如：为了赶工期，就很难做到严格按照园林工程和施工顺序进行施工，就会给后期的养护留下隐患。所以，决策者需要协调好施工中各个方面的工作，保证质量是第一位的，在此前提下做好投资控制、工程进度、交叉施工等各方面的协调工作。

4.4 跟踪施工过程参与质量控制

早期介入质量管理的核心就是做好绿化施工中的质量控制，需要控制的内容主要有：一是树木栽植施工的工艺，需要进行种植的场地的高程和平整度要能满足要求，回填土还要考虑沉降造成的地势不平。种植的时候必须要按照“深挖浅栽”的要求来进行，珍贵树种应要求编制专项栽植保活方案等措施以提高成活率。二是对树木进行支撑和固定，种植直径在6 cm以上的乔木，都必须要进行统一设置三角支撑固定。

4.5 对隐蔽工程进行质量控制

高校里的校区绿化工程中还包括很多看不见的工程，这些隐蔽工程主要有：对各种种植土进行改良和回填，开挖各种种植穴，还有埋在地下的各种设施，比如喷灌所用的管线系统、照明所用的管线系统以及园路和各种建筑的基础等。很多种植用的泥土都需要进行改良后才能用于回填，改良回填土的过程在整个绿化工程中是一个非常重要隐蔽工程，但就是这样一个非常重要的环节往往被设计者和施工者忽略了。在高校的很多建筑物施工竣工后有很多土方都会被污染，这些被污染了的土方都不能直接用于植被种植。还有就是对建筑垃圾的不当处理，比如前期施工中产生的建筑垃圾，更是对这些垃圾直接进行就地掩埋，如果就这样在上面进行绿化建设，对以后的植物生长都是极大的危害。可见绿化建设中的隐蔽工程是很难控制的，可以使用营养土进行替换。另外在进行喷灌系统和照明系统施工时，所使用的材料必须要符合设计的相关标准并进行验收。

5 结语

高校新校区绿化质量是百年大计，影响深远。设计 施工的目标必须通过养护来完成，设计、施工质量又反过来影响着养护质量，养护早期介入对后期工作的开展大有裨益。笔者参与新校区设计施工以及养护等几个过程，深知绿化养护工作的重要性。总的来说：领导的重视、人员的专业、投入的保证，是做好高校新校区环境建设唯一途径。

参考文献：

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[2]廖敏娜.大学校园绿化养护现状及發展的几点建议：以福州大学城校园为例[J].绿色科技，2015（6）：97～98.

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