试论教育有限性下的高校思想政治工作的新途径

李璐+张亚文+魏鑫��

[摘要]文章分析了教育有限性的原因，阐述了高校思想政治教育的有限性及重要性，提出了高校思想政治教育面临的挑战及工作开展的新途径。旨在确保高校思想政治教育活动有针对性地开展，帮助学生树立正确的社会价值观及道德观，为我国社会主义事业的建设培养优秀的接班人。

[关键词]教育有限性；高校思想政治教育；新途径

[DOI]1013939/jcnkizgsc201721119

1教育有限性的探究

11教育的结构及功能具有有限性

111教育结构及功能的产生与发展存在局限性

从教育活动的产生来说，我国历史上曾出现过的宫廷学校及国子监教育模式，实际上是统治阶级巩固自身统治地位，实现其管理活动的一种工具，而这类教育并非一种普遍化的教育活动，因此，只有那些社会地位居高的人才有机会接受此类教育。这似乎与现代意义上的精英教育具有相同之处，但实际上，这是一种教育的垄断，教育结构在发生及发展过程中都呈现出一定的局限性。

112教育结构及功能存在一定的边界性倾向

教育活动以学校等教育机构为载体，在一定的范围内实现对于人的教育过程，受社会环境及地点的影响，教学者与受教者的思想处于不断变化的状态，这就决定教育结构及功能在客观上存在一定的局限性。

12教育活动存在明显的历史局限性

首先，教育活动从产生至今，在漫长的发展过程中，曾陷入了“教育万能论”的误区，即认为教育活动具有决定性的功能，是影响一切人类活动的关键性因素。马克思认为，教育活动对人类活动会产生一定的影响，但教育活动绝非万能的。因此，从功能上来看，教育活动具有明显的历史局限性。其次，教育活动的历史局限性对于现代教育活动仍然具有一定的影响。现代教育在功能及教育资源的分配上依据存在局限性，区域间、城乡间、民族间及两性间教育资源的分配不均现象长期存在，因此，思想政治教育活动必然也存在同样的局限性。

13思想政治教育的有限性探究

思想政治教育活动具有明显的阶级性及时代性特征，其伴随着阶级与国家的产生而产生，我国思想政治教育活动具有鲜明的无产阶级特显，这种无产阶级党性决定了思想政治教育活动的理论基础及指导思想，同时是思想政治教育目标设置的重要依据。

2教育有限性下高校思想政治工作

21高校思想政治教育的重要性

思想政治教育的最终目标在于引导人们树立正确的思想价值观念，作为一种社会实践活动，思想政治教育注重人们道德规范、思想观念及政治观点的教育。总的来说，思想政治教育强调对人价值观的教育。在大学阶段，青少年处于价值观及人生观形成与确立的关键时期，高校思想政治教育活动的有效开展，对于学生个人的成长及国家、民族的发展都具有重要的影响。中共中央强调高校思想政治教育要将社会主义核心价值观纳入教育体系，为社会主义建设培养德、智、体、美全面发展的优秀接班人，高校思想政治教育工作的发展应注重针对性及实效性，关注人的全面发展，帮助大学生树立正确的思想价值观念。

22当前高校思想政治教育面临的挑战

221当代大学生思想及个性上的獨特化发展

与以往教育对象不同，当代高校思想政治教育的对象大多是“90后”或者“95后”，其出生于特殊的环境背景之下，市场经济的发展、计划生育政策及改革开放政策对于其成长环境具有重要的影响，互联网时代下信息传播的快速化对于其心理及行为产生了一定的影响，其思想开放，思维活跃，学习能力强，具有一定的创新能力及实践能力，同时，追求个性化发展。但同时，其表现出的自我为中心、集体意识淡薄、自我管理能力差等问题日益严重，互联网及自媒体时代下高校思想政治教育面临着一定的挑战。

222思想政治教育的环境发生了变化

当前，思想政治教育的环境发生了一定的变化，具体表现为，在经济上，产业结构的优化升级，经济增长速度的放缓，标志着我国进入了经济发展的新常态。在政治上，国际局势依旧动荡不安，地区安全问题仍然存在，在党的领导下，反腐工作深入人心。在文化上，信息时代下中西方文化融合发展，呈现出多元化发展的趋势。社会上诚信缺失及道德意识淡薄的问题依据突出，在这种新的环境下，高校思想政治教育活动的设计需要结合实际情况进行相应的调整，以确保思想政治教育就活动有针对性地开展。

23教育有限性下高校思想政治教育工作的新途径

231注重高校辅导员队伍的建设，提升辅导员的综合素质

当代大学生思维活跃，善于发现新事物，作为学生辅导员，其必须具备多元的知识结构，擅长与学生交流沟通，以高度的责任心及事业心投入到工作中，在学生的思想政治教育活动中发挥主导作用，注重学生健全人格的培养，注重学生的全面发展，积极配合并推动高校思想政治教育活动的开展。

232注重校园文化的建设，为学生创造良好的德育环境

作为高校思想政治教育的一个组成部分，校园文化对学生潜移默化的影响不可忽视。积极、健康向上的校园文化环境是高校德育教育有效开展的基础，学校应注重其学术氛围及文化氛围的营造，关注校园的合理规划与布局，以此来净化学生的心灵，陶冶学生的情操。在高校思想政治教育活动中，校园宣传以其灵活多变的形式受到学生的普遍关注，所以高校要注重积极的校园宣传舆论环境的建立。

233注重大学生自律能力的培养，加强对其的网络教育

当代大学生具有强烈的求知欲，对于一切新生事物具有浓厚的兴趣，但同时，由于其自律能力较差，容易受到外界不良环境的影响，当代互联网及信息时代下一些有害信息的传播，极易影响大学生的身心健康。高校思想政治教育必须加强对学生的网络教育，培养大学生良好的自律能力，使其在信息选择过中学会信息筛选，拒绝有害信息的侵蚀。

234注重思想政治教育内容及形式的创新

以往高校思想政治教育过程中形式主义倾向严重，强调教育目标的理想化及宏观化，沿袭传统的教育模式，忽视思想教育工作对象的特征。教育内容单纯的关注传统纪念日强化，高校思想教育普遍呈现出固定化及模式化的趋势，造成学生的参与度不高，积极性低下。所以，高校思想政治教育必须革新教育内容及教育理念，发挥学生的主体地位，注重思想政治教育的生活化发展，从日常的生活及学习活动中引导学生树立正确的价值观。

3结论

综上所述，高校思想政治教育活动关系学生个人的健康成长，关系中国特色社会主义事业的建设，在教育有限性背景下，高校思想政治教育面临着巨大环境及教育对象上的挑战，为此，高校要思想政治教育要注重教育内容及教育形式上的创新，结合当代大学生特点，进行有针对性的教育，使学生树立正确的价值观念、道德观念。

参考文献：

韩俊彦新形势下加强高校思想政治工作的有效性[J].黑龙江高教研究，2003（3）：30-31