太行深处的启明灯

□ 许生学

太行深处的启明灯

□ 许生学

编者按：这是一个山村小学教师写的自述，事迹十分感人。几十年来，他扎根山村，矢志不移。现在，他任教的学校共有四名学生，分为不同班级，条件十分艰苦。但他不离不弃，不忘初心，始终如一，被教育部门和当地村民誉为“太行深处的启明灯”。我们愿他的精神能发扬光大，也希望更多的人关心教育，关心山区，使山区教育走出困境，多出人才，快出人才。

我叫许生学，男，56岁，中共党员，现任平顺县虹梯关乡西井山村三岔口小学教师。

我于1980年1月参加工作后即到全乡条件最差、学生居住最分散的三岔口小学任教。

全校五个年级的26名学生分居在七沟儿岭间的11个自然村庄，最远的要走6公里的羊肠小道。那抬头便能望见天的五间民房便是教室和办公室，遇到大雨天孩子们在室内学习而我却不得不身披雨布爬上屋顶补漏孔。学生们沿用着其父辈用过的、残缺不全的破桌凳。

1983年的春节前我趴在桌上给全村的乡亲写春联时，因桌子歪倒不平，撒泼了墨汁，当时我触景生情，含泪写下了“桌残废、凳瘫痪、东倒西歪，百年计、教为本、从何谈来”的对联贴在大门口，受到来村检查工作的市县扶贫领导的关注，随即下拨资金更换了两所学校的桌凳。

当时由于村里不通公路和电，师生用柴火来取暖，每个家长交300斤枯树干柴，我再带领高年级学生上山捡些小木柴用来引火，每天早上我总是在天亮前打着灯笼到校先在教室一角点旺一堆柴火，待学生们到校后轮替着围火取暖，冬春季的150余日，室内柴烟弥漫，师生们以泪洗面。

为了保证学生在校的学习时间，自1980年至1990年的十年间，我让高年级的学生寄宿在学校，本人既是教师又是伙夫，白天除了上课还得到3公里远的地方挑两担水，再给15名学生做三顿饭，夜里下自习后独自坐在煤油灯下批改完五个年级的60余本作业。

“两眼一睁，忙到三更”是我在那十年间工作的真实写照。功夫不负有心人，在全乡24所小学的统考中本校以名列第五的成绩受到表彰。

参照十年来的工作成绩，1990年10月调我下山到全乡条件最好的重点小学——芣兰岩小学任教，到任后一天三节课，与原来的昼夜无空闲相比更使我体会到山区单人校的艰辛。

1991年冬天，一连五日的大雪使得在三岔口小学任教的教师无法生活，雪里捡柴冻得浑身发抖，挑一担水跌倒爬起来无数次，该教师下山向领导哭诉：宁可辞职也不在山上任教。

在13名学生面临辍学的情况下，村里的老支书专程到乡政府，请求乡长同去找区领导协商期末调我返山任教。三位领导去征求我本人意见时，老支书含泪说的话深深打动了我：咱村的条件你最了解，山下的老师谁去山上也难以留下，看着家乡父老和13名可怜孩子的情份上，你回去吧。

面对着白发苍苍的老支书，想起一贫如洗的乡亲和13名活泼可爱的山里娃，我心如刀割。这虽是我人生抉择的关键时刻，但却无法拒绝，当即我便表态：学期末重返高山，直至把山里娃全部送出大山。本人于1992年10月再次返回三岔口小学任教至今。

在山区任教36年来，本人虽沿用着一支粉笔、一张嘴、一根教鞭、一本书的教学模式，但入学率、巩固率、合格率保持100%。

2005年，从三岔口小学送出的徐瑞平同学以优异的成绩考入县一中，该同学2008年又考到西北政大，从此终结了本村有史以来从来没出过大学生的历史。近年来，本村考上县一中的李会芳、石李芳、桑松艳（2016年考到二类本科）、石金光、石天岗……全是三岔口小学送出的学生。

36年教学生涯，36载艰守高山。36个寒冬里的大雪后，我一把一把地清扫路上的积雪，用坏了近百个扫帚，记不清免费给孩子们购买了多少感冒药，记不清为给生病的学生测量体温摔坏了多少个体温计，记不清有多少次把我家人的衣服改小，送给冻得发抖的学生穿……石宝兰同学外出上学交不起生活费，我答应资助她完成学业，读高中的石金光同学因凑不够学费即将辍学，我资助他3000元解了燃眉之急……

为使全村的孩子们都能顺利完成学业，早日走出大山，我联系了江苏常州的一个志愿者组织，他们决定每年向每个孩子资助600元，仅2016年就资助了21600元。36年，12900多个昼夜独守在人迹罕至的太行山深处，两见星辰的下山开会、函授、考试……累计徒步120000多里的陡峭山路，用坏了不计其数的手电筒和煤油灯。

这些都是自己应做的，但却受到社会各界的关注，省内外很多志愿者纷纷走进大山给学生送来文具、书包、衣服等物品，新华社记者多次到校进行采访，并将我的事迹编辑入书。我深知，在各级领导的关怀以及社会各界的支持下，为实现我的中国梦——让贫穷的山里娃都能早日走出大山，而艰守在太行山深处36年里所取得的成绩微乎其微。但我将不忘初心，一如既往地艰守在一支粉笔、两见星辰、三间教室、四面透风的高山简易小学，竭尽全力，教好七上八下、九沟十岭间的山里娃，永做“太行山深处的启明灯”，直至油干灯枯、上不了讲台的那一刻。

（责编：郭宁虎）

许生学和他的四个学生