家庭教育 也是父母的成长

编者按：

一提及家庭教育，我们本能想到的是家长如何教育孩子。其实不然，家庭教育不仅涉及到孩子的成长方面，更使家长在教育孩子的过程中自身得到反思与提升。所以，家庭教育是一个孩子与家长同时进步的过程。从牙牙学语到出口成章，从蹒跚学步到健步如飞，从蒙昧无知到知书达理，孩子不断变化，带给家长成长的惊喜。同时，家长也需要不断学习与成长，才能更好适应孩子因成长而带来的改变，进而为孩子提供更好的成长环境。

这次预约见面的家长是女儿同学的妈妈。因为两个女孩上同一个课外班，所以我们两位母亲也渐渐熟络起来。知道我是心理咨询师，所以她有时会就教育孩子过程中遇到的困惑向我讨教。“老师，孩子告诉我她今天考试又作弊了，而且这个月已经发生两次这样的事情。真搞不懂这孩子是怎么想的。您说我该怎么办呀？快急死我了！”

考试作弊？一个小学一年级的小女孩，刚上半年学就懂得什么叫考试作弊，而且好像还“屡教不改”的样子，我非常不解。“你别着急，慢慢说怎么回事，依我看，她不是那样的孩子。”

这位妈妈的心平缓了一些，开始慢慢讲起她了解到的一些情況。她说孩子其实为人品质很好。当时孩子是哭着告诉她说考试的时候又看了同桌的试卷。她看了同学的答案还告诉了自己的妈妈，可见孩子还是比较单纯的。孩子平时的学习成绩不错，按说不需要看别人的试卷也能答一个很好的分数。我们都知道，如果家长过于在意考试成绩，孩子能力若是达不到，就可能会通过这种方式去满足家长的期望。可这位妈妈说他们真的没有要求孩子必须要考多好的成绩，看来这件事需要全面了解一下。

“孩子第一次说她考试偷看别人答案，你们当时是如何处理这件事的呢？”我问道。

“其实，我一直跟孩子强调做人一定要诚实。孩子第一次说她考试作弊了，我一听就气得不行，她爸爸也生气得要打孩子一顿，当时被我拦下了。我非常严肃地跟孩子谈了一次，告诉她无论考成什么样都不要紧，最重要的是坚定诚实的品质。我还给她讲了很多教育故事，什么《狼来了》、《捧着空花盆的孩子》、《华盛顿与樱桃树》等等。唉，反正关于要诚实做人的反面和正面的故事都讲过了。”

据这位妈妈的描述，孩子当时痛哭流涕，表示一定会改正自己的行为，在考试的时候不去偷看别人的试卷，不会让父母失望。看孩子的表现积极诚恳，这位妈妈当时认为自己的教育处置方式应该没有什么问题。可不到一个月的时间，孩子又哭着告诉她在小测考试时又忍不住偷看了同桌的试卷。

说到这里，这位妈妈的火气明显压不住了，原本缓和的情绪又变得激动甚至愤恨起来。“上次孩子爸爸就气得要打她，我觉得女孩子还是要以教育为主吧，所以我就拦住了。谁知道还不到一个月她就又犯了同样的错误，我也不知道该怎么办才好了。她爸爸要是知道一定会狠狠地收拾她。我也很气愤，想着是不是孩子挨一顿打才真的会记住教训。我也知道打孩子不是科学的教育方法，所以觉得还是要和您先见一面聊聊，等心里有底儿了再回家跟孩子谈比较合适。”

我理解她这种心情，对孩子在学习上没有过多要求，但非常看重其诚实守信的品质养成（说实话，现在这种家长实在不多），可孩子却一再出现她不能接受的行为。更要命的是，在用了自认为正确的方式教育孩子后，没过多久，孩子却又“旧病复发”，看来她是真的无计可施了。

每个孩子都是一本书，需要细细研读才能真正了解其中的深意。也许，孩子的表现并不是妈妈理解的那么简单。“平时你跟孩子相处的还好吧？”我换了一个话题，这样可以更多更全面地了解一下他们日常相处的模式。“我其实特别特别爱我的孩子，她表现好的时候，我恨不得每时每刻都把她捧在手心里，亲她爱她都不够。我特别希望她好……”

开始我还为这位妈妈对孩子发自内心的爱而感动，可听着听着就觉得这种“爱”好像变了味。“刚上学时，她的字写得不太好。我想从一开始就让孩子养成一个把字写好的习惯。于是，就要求她擦掉重写。可现在她只要看到字有一点不好，就立马儿去擦，一边写还一边看我，有时一个字要擦五六遍才行，写作业要花掉好长时间。我就强迫她不许老这么擦，可她却急得掉眼泪，非要擦掉重写直到满意为止。”

听到这里，我不由得感慨了一句：“孩子作业写得好辛苦啊！”

“老师，我有什么做得不好的地方吗？其实我知道自己有问题，但就是说不上来哪里不对劲儿。”

“您是一位非常负责的妈妈，我很感动。但有没有发现，您控制孩子太多了？”

“控制孩子太多？”她陷入了沉思。过了一会儿，她说其实她们经常为这些事情闹别扭，比如在学习器乐方面，她认为学古筝好，可以培养女孩子优雅沉稳的气质。可孩子在学校看到手风琴表演，说什么都要学手风琴。她不同意孩子学手风琴，说手风琴没什么好的，需要费劲地拉呼扇来呼扇去，又累又不中看。可孩子非要学，于是她们就杠上了。“我跟她说一定要听我的，这是为她好，可能现在她不理解，等长大了一定会感激我的;还有学书法这个事儿，我觉得她写字那么费劲，让她报个课外书法班，但她不想报，我非让她报不可……”这位妈妈慢慢说不下去了，她看着我，似乎在等待我说点什么。

“我能感受到你对孩子深深的爱，但帮孩子做的决定太多，等于不相信孩子自己能做好。长此以往，孩子就会怀疑自己的决策能力，越来越不自信。”

这位妈妈好像领悟到了什么，突然提高声调对我说：“老师，我好像明白了孩子为什么会偷看同学试卷啦！她这次跟我说，其实她自己都写出来了，但老师要求说‘一定要把题理解准确，否则会重罚。她实在不能确定自己理解的到底对不对，才忍不住去看同学和她的理解是不是一致。”接着她又感慨了一句：“其实我特别想培养孩子自信来着，唉……”

表面看来的考试作弊其实是孩子不够自信的表现，差一点造成“冤假错案”，看看孩子过得有多不易！或许，生活中还有很多所谓有“不良表现”的孩子正在被误解和冤枉。试想这位妈妈没有更多的谨慎反思，可能就会对孩子不分青红皂白训斥打骂，这样简单粗暴的教育方式只会换来孩子对自己更多的负面评价和不良表现。我们的本意是想培养孩子诚实守信、自信乐观的良好品质，可事实是如果方式不对，其教育效果可能会南辕北辙。

编后语：表面看来的考试作弊其实是孩子不够自信的行为表现。而孩子的不自信却恰恰是想培养她良好品行的家长一手制造出来的。家庭教育其实更是父母的成长过程，只有父母不断反思、自我成长，才能避免孩子受到更多的误会和伤害。著名主持人杨澜曾经说过“人可以不成功，但一定要成长！”家长好好学习，孩子天天向上。也许您进步的1%，就能让孩子进步99%。编辑/马冲冲ma-ch-ch@163.com

徐瑞雪、刘柳，河北省妇女儿童活动中心家庭教育工作室。徐瑞雪，发展与教育心理学硕士，国家注册心理咨询师，资深情绪疗愈与亲子导师，青少年心灵成长导师。咨询热线：85516088。

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