仪表检定实训室建设研究

薛明姬

（辽宁机电职业技术学院，辽宁 丹东 118000）

仪表检定实训室建设研究

薛明姬

（辽宁机电职业技术学院，辽宁 丹东 118000）

仪表检定实训室是辽宁机电职业技术学院自动化专业的重要实训基地。文章主要阐述了仪表检定实训室的构成、建成后的应用前景以及为教学承担的实践任务，论述了仪表检定实训室对辽宁机电职业技术学院自动化专业学生所具有的重要意义以及为推进“理实一体化”改革所起的作用。

仪表检定实训室；软环境；自动化

仪表工的典型工作任务为仪表检定、安装、运行维护以及设备的故障处理。为此，仪表检定实训室主要针对仪表检定、安装任务，承担起大量的实践教学任务，成为辽宁机电职业技术学院自动化专业学生重要的重要实训基地。

仪表检定实训室在建设过程中着力推进理实一体改革，对接企业先进生产技术和技能大赛，围绕技术技能型人才、创新型人才的培养要求，优化实训设备，满足自动化类学生对接典型企业岗位需求的培养需要。为了满足技能教学研究、社会培训、技能鉴定、对企业进行生产与技术服务需要，仪表检定实训室在建设过程中，主要建设分为3方面：硬件建设、软环境建设和制度建设。

1 硬件建设

1.1 差压式流量计安装调试训练装置

差压式流量计使用较广泛，以往的理论教学多是照本宣科，简单讲解仪表的工作原理和安装注意事项，不够生动，学生不容易消化。实训室为改变此教学现状，特依据教材采购设备。此套装置可以直观、清晰地将不同测量介质（包括气体、液体、蒸汽）不同安装条件下，差压式流量计的安装注意事项给予展示，进而进行差压式流量计安装调试技能训练。

学生在上课时可以进行节流装置拆装，观察仪表内部结构，锻炼动手能力，从而加深对差压式流量计安装要求的理解。该装置按照液体、气体、蒸汽介质划分，学生可以直观地观察到安装注意事项，区分不同介质安装时的异同。

1.2 流量过程参量检定装置

该套装置以工业控制计算机为核心完成系统控制任务，由PLC控制模块和组态配合完成流程控制设备的开关，信号采集、数据处理、打印仪表检定报告及检定证书等。由电磁流量计作为标准表，通过比较法的检定方式完成各流体参量（包括对靶式流量计、超声波流量计、转子流量计以及涡轮流量计等多种流量仪表）的比对检定。该系统采在检定仪表的同时，配备各种型式流量仪表和液位仪表供学生学习，能够充分了解各种型式仪表及输出信号的采集处理以及检定过程，培养学生对仪表检定的能力。

1.3 温度仪表装配安装技能训练平台

温度仪表主要是热电偶、热电阻等检测元件。设计两段剖面的管道（弯管、扩大管），固定在网孔板上，规范化的安装几只热电偶（热电阻），直观地体现其安装要求。采用网孔板，将余下的各种温度检测元件和补偿导线进行展示，让学生认识不同结构的检测元件，并学会根据不同的测量条件来正确选用合适的检测元件的方法，掌握仪表选型方法。

该温度仪表装配、安装调试训练平台如图1所示。可以通过拆装仪表，让学生认识不同结构的检测元件，加深对检测元件的理解与应用，掌握仪表选型技巧。其安装方式的不当，会造成仪表的测量误差。学生通过剖开一部分的管道，更加直观地了解到安装方式对测量误差的影响。

图1 温度仪表装配、安装调试训练平台

1.4 温度检定系统

此系统依据最新国家规范，可以对多支热电偶、热电阻、双金属式温度计以及压力式温度计同时进行检定，检定效率高且精度高，并自动打印报表，操作简单方便，降低了人力劳动成本，在现场得到广泛应用。在实训室安装温度检定系统可以使学生掌握现场正在应用的实用技术，实现所学即所用，到了单位工作直接就能上手，更好地满足仪表工的岗位需求。

2 软环境建设

2.1 工匠精神的渗透

在推进供给侧结构性改革的今天，很多企业都需要补上工匠精神这一课，这是经济发展新常态下产业升级的必由之路。可以说，一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然会少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，多一些脚踏实地；少一些急功近利，多一些真诚专注；少一些粗制滥造，多一些优品精品。而作为工人输送的源头，高职院校则对工匠将神的渗透则责无旁贷。实训室在建设时，大力进行文化的宣传和渲染，在墙上张贴很多行业的大国工匠，以此激励学生和鼓舞学生，使学生形成一种文化信仰，养成良好的习惯，进而为未来的职业生涯打下良好的基础。

2.2 6S管理

为规范实训室管理，提升实训管理水平，建设整洁、规范、有序、高效、安全的实训环境，规范师生实训行为，培养学生综合职业素养，学校决定全面推行实训室6S管理。通过实施6S管理，落实“整理、整顿、清洁、节约、安全、素养”的基本要求，建立长效机制，养成行为习惯，最终达到“环境整洁、物品整齐、素养提高、形象一流”的良好效果，实现育人环境与个人综合素质的全面提升。

3 制度建设

3.1 分区管理

对整个实训室进行功能分区划分，分为实验操作区，工具存放区、清扫工具存放区，实验器材存放区等，并张贴设备标签。在实验后，工具放在指定区域，方便实验以及管理，这样可以使得学生注意细节，按照流程进行实验操作，形成良好的职业素养，也符合“6S”管理的内涵。

3.2 纸质记录文件的合理使用

目前实训室设立了实训室工作日志、设备维护记录，卫生巡查记录等多种记录，来落实实训室制度化管理，这些纸质文件的记录和归档可以把卫生清扫和设备维护责任落实到上课教师和学生，还可以对实验设备的使用效率进行统计，进而优化实验器材的采购。另外，由于学生可能会存在清扫不及时的问题。将实训课的实验成绩和实训室卫生维护的好坏挂钩，可以更好地监督学生进行卫生清扫。

4 预期应用前景

该实训室建成后，具有较好的应用前景：（1）可以对“检测技术及仪表”这门课程进行教学改革，增加教学当中的实践环节，完善各种热工仪表检定技能训练装置，培养学生仪表检定的技能，填补该课程教学中的短板。预计每年将有160多名学生利用这些设备进行项目训练；（2）利用温度、流量仪表安装调试训练技能平台，培养学员仪表正确安装使用的技能，明确仪表的结构原理；（3）如果能够通过计量局审核，可以对企业仪表进行检定，获得经济效益；（4）丰富技能鉴定考证的项目；（5）对中高职教师开展培训；（6）对企业职工进行技能培训。

5 结语

实训室本着企业化特征和前瞻性理念，建成具备学生实训、培训、鉴定、生产及开发等功能的现代化学习和训练中心。实训室是教学、科研的主要基地，是构建培养创新人才体系、提高学生创新能力、促进学生个性发展的重要阵地。学生通过认识实习、检定实训、岗前模拟训练和毕业实践，得到实际操作训练，使学生在实训过程中熟悉、掌握自动化领域的先进技术、工艺路线和技术应用本领，不仅掌握本专业的核心技术和技能，而且熟悉和了解与专业相关的技术和技能。通过综合性实训，得到基本能力、基本技能和职业综合素质的全面训练。

[1]王振国，朱健.依托企业开展高职专业建设的探索与实践[J].辽宁高职学报，2008（12）：22-24.

[2]刘莉.加强实验室队伍建设的几点思考[J].实验室科学，2007（4）：6-7.

Research on construction of instrument calibration training room

Xue Mingji
（Liaoning Mechatronics College, Dandong 118000, China）

Instrument calibration training room is an important training base of automation in Liaoning Mechatronics College. This paper mainly elaborates the composition of the instrumentation calibration training room, the application prospect after the completion and the practical task for the teaching, and discusses the important signi fi cance of the instrument calibration training room to the students specialized in automation and the role it has played in promoting the reform of integration of theory and practice.

instrument calibration training room; soft environment; automation

项目名称：仪表检定实训室建设；项目编号：2016011。

薛明姬（1985— ），女，辽宁葫芦岛。