“学院+基地”构建经常性教育平台

舒亮

近年来，大竹县把加强党员教育培训作为贯彻落实全面从严治党要求的重要抓手，依托“杨帮武民心工作法”，探索建立了“杨帮武民心工作法”农村村政学院和“杨帮武民心工作法”教育实践基地，不断加大“民心工作法”推广力度，不断扩大覆盖面，着力培育更多“杨帮武式”的村级党组织带头人。

整合资源要素 建强党员教育基地

“党员教育培训工作最基础、最根本、最长远的工作就是要抓好学院承载能力，组织领导体系，教材师资队伍建设......”大竹县委书记何洪波在县委党建领导小组工作会上“把脉开方”。

大竹县充分整合县委党校教育基地、长乐村“两委”活动阵地、长乐村新农村综合体资源，深度挖掘“杨帮武民心工作法”，创建农村村政学院，搭建党员教育承载新平台。

创建村政学院，钱从哪里来？县委从党建专项经费列支30余万元，新改（扩）建了党员教育多媒体教室、“杨帮武民心工作法”展览室、农家乐学员食堂等，一幢可容纳200余名党员干部学习培训的教育基地旧貌换了新颜。

办村政学院是新鲜事，大竹县建立了“县委抓顶层设计、组织部门抓监督管理、村政学院抓具体实施、职能部门抓协调配合、基地抓实践锻炼”运行机制，赋予学院和基地更多自主权，党员教育资源得到有效整合，凝聚起了一股强大的培训合力。

培训基层党员干部，需要懂理论、善实战、接地气的师资力量，大竹县通过深挖细掘党政领导、党校师资、基层干部人力资源，组建了“民心工作法”教学团，与乡土教学团、理论教学团、党政领导教学团进行整合，使“民心工作法”师资队伍逐渐壮大，学院和基地人力资源不断扩充。据统计，学院现有助理讲师和研究生2人、中高级讲师15人、外聘专家教授20人；“民心工作法”乡土教学团队7人、理论教学团20人、党政领导教学团16人、专职讲解员和辅导员6人。

創新模式载体 保障教育培训质量

“菜单式教学、体验式教学、互动式教学、情景式教学‘四式教学全面开展”，“创设党员话剧社”、开辟“竹乡先锋快报”、建好“民情一点通”信息化平台，让学员们开了眼界。

按照“创特色、接地气”教学要求，村政学院实施的一系列党员教育活动新举措让基层党员干部学有所乐。

菜单式教学。精心设计必修课、选学课“菜单”，形成“1+N”教学体系，“1”即“杨帮武民心工作法”，“N”即选学课程，满足了不同培训周期、不同培训对象的个性化学习需求。“以前党员教育培训就是‘给什么、吃什么，‘一锅菜；而‘菜单式教学则是‘点什么、吃什么，将‘大锅菜变为‘小炒特色菜，让我们学员有了新鲜感、新收获。”永胜乡副乡长蒋兰青说。

“四式教学”方式，激发学员激情与活力。“体验式”教学注重现场学习观摩运用“民心工作法”，“互动式”教学重在互动探讨学习、碰撞思想，“情景式”教学突出场景案例，由学员现场处置，提升教学实用性。

利用现代技术，学院将大竹“红色历史”资源、“铁支书”杨帮武治村故事，党的重大决策部署、政策法规和惠民举措，通过短信、微信、QQ群广泛宣传，实现了党员教育“大水漫灌”与“精准滴灌”充分结合。

健全考核体系 提升教育管理水平

大竹县始终把教育培训作为强化党员理论武装、提升综合素养的重要手段，通过树立“党性+服务+技能”理念，大力创新党员教育培训新理念新模式，健全考核体系，提升教育管理水平。

“制度机制是管根本、管长远的。党员教育培训的规范有序发展必须用制度作保障、以机制来支撑。”县委常委、组织部部长吴炼这样要求。

大竹县建立了“三位一体”教育培训考核体系，实行“理论量化考核+基地实践考察+团队综合评价”，百分制全程记实学员参训情况。按4：5：1占比对学员进行综合评价，从优秀、合格、不合格3个层次书面鉴定，将鉴定为优秀的学员，向学员所在单位的人事主管部门推荐，优先提拔使用。

周家镇党委副书记邹瑜军，2015年参加党员干部集中培训，被考核鉴定为优秀，进入了组织视野，现已被提拔为天城镇镇长。今年上半年，通过“三位一体”考核，全县共评选出40名优秀学员，均被推荐纳入单位重点后备干部人选。

学院和基地开办以来，先后举办党员干部培训班102期，培训党员干部近3万余人次，科级领导干部929人次，培养“杨帮武式”村级党组织带头人400余人、村级后备干部队伍560余人、党员干部骨干队伍2200余人，为全县经济社会发展提供了坚强有力的干部人才支撑。（作者单位：大竹县委组织部） （责编：舒小铃）