有意总在诗里

2017-07-13 11:36杨映湘
湖南教育·C版 2017年6期
关键词:盛夏大人诗词

杨映湘

许是浸淫学海过久,总在冗长的晚自习后心生压抑之意,难得的空闲周末,于是我约上三五好友爬山采青散心。

初秋的天气渐生凉意,层林若山水画般渲染出小块小块的金黄、棕黄,出挑地协调着这一脉青山。路上偶遇山雨,初时淅淅沥沥,从山顶树木阴翳的缝隙中飘然而来,我们只觉清新可喜。倏而加大,山林之间只闻雨声清脆,愈加凸显出山林的庄严静穆。去到凉亭避雨,只见山顶倾泻而下的连绵雨幕中夹带着若隐若现的绿意,撑著鲜艳颜色雨伞的游客远远近近地融入景中。自然与人文不经意的协调构成大美,唤起了内心久违的共鸣,我们一时竟相对无言。如此才知道,这样的美落在心中是有分量的。深爱诗词的同学悠悠吟道:秋气堪杯未必然,轻寒正是可人天。刹时解意,心内轻叹:这便是了。

道尽千般不是,有意总在诗里。

中华多诗词,再没有哪种文明能如中华的诗词文化一样内涵深厚,源远流长。在长长的诗词岁月中,欣喜是诗:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花;伤怀亦是诗:泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去;久别重逢是诗:胸中甓积千般事,到得相逢一语无;送君千里还是诗:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。无尽的情感用语言无法尽达其意,于是挥毫泼墨,情深付诗,有灵性的后人不断解读,宛然在别人的诗歌中找到了自己,于是提笔写诗,日日累积,终于也将人生酿成了一首绝唱。

生活中太多随手可拾的场景是诗。犹记儿时,盛夏的午后,趁大人熟睡,我和伙伴们偷来鱼竿去湖边垂钓。大人的草帽遮住小小的脑袋,钓竿上停驻的红蜻蜓落下又飞走。午后的倦意一节一节地沿着脚踝爬进脑袋,晃晃悠悠地跑进了谁的梦里。谁的浮标动了,一行人便都敛声静气,十几双眼睛专注地盯住水面。终于起竿,是青黑色的鲫鱼。大家一时欣喜难耐,也暗暗起了较劲的意味,于是专心致志垂钓。待到哪家大人跑来寻时,怕惊走鱼儿,竟默契地不敢应答。旧时,胡令能写道:路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。不期然间,我们也与古意相通了。时光流转,那年的盛夏不再,犹有本真的美好在读某首诗时又流入心扉。

如今,被作业、考试团团包围的我们是否也该停下来整理一下自己的心,努力把说不出的话用一个眼神、一个动作或是一首诗来表意。在某个被学习沉重缚住不得解脱的夜里,停下来仔细观看为你送牛奶进房的父母的背影,你会蓦然惊觉,他们何时竟已有白发。我们要怎样努力才能不负昔日的誓言与岁月,携父母观樯橹峥嵘,在他、她与我的有生之年。这样的停顿也许会让我们更有勇气前行,可那些内秀的爱不妨借由文字去表达。当时父母念,今日尔应知。

我们的国度一度拥有纤巧细腻的审美,人生喜乐哀怒,世间百万千物,都由诗吟咏,因诗流久。上元节看灯,中秋节赏月,寒食节踏青,或着锦衣华服,或只素装出行,都充满了仪式感,始终与诗相伴。在现今社会,完全返古不可能也没必要,只是我们每一个血脉里沉沦着诗意的华人,都有一份义务去传承这泱泱诗情。

有人说,十六七岁的青春本是一首诗,不妨让青春之诗与万千古诗相通相融,用心寻找生活中的美好。言语道不尽心中之意时,去读诗吧,千年前那个寒窗苦读、无尽风雅的灵魂会穿过时光的隧道,与你重逢。

(作者单位:长沙市明德中学)

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