河北省养老产业人才培养现状的研究

李青 牛杰

唐山工业职业技术学院

河北省养老产业人才培养现状的研究

李青 牛杰

唐山工业职业技术学院

随着社会的发展，我国已经进入老龄化社会。养老产业的发展也随之进入高峰，老人服务产业的发展急需新型人才的加入，由于河北省地理位置的特殊，京津养老产业逐渐产生外溢趋势，而河北省则成为外溢主要区域。然而，目前河北省养老产业发展受到人才的制约，很多专业型人才得不到培养，基于此，现对河北省养老产业人才培养现状进行具体分析。

河北省 养老产业 人才 培养

随着我国人口老龄化的发展，为国内养老服务行业发展提供了前所未有的发展机遇，但也带来了诸多方面的挑战。建设养老服务人才这是促进我国养老服务事业健康可持续发展的现实基础。人才队伍素养的高低关系着养老服务质量的水平，由此可见，做好养老服务人才建设刻不容缓。

一、分析河北省养老服务人才培养现状

1.高校设立养老服务点，培养专业的人才。结合目前河北省发展情况与培养老年服务领域人才现实需求，在政府牵头引导下，支持高等院校申报新增老年服务管理、心理咨询、日常护理等专业。在2015年，全省已经开设了70个养老服务专业点，其中老年服务与管理专业2个、护理专业33个、心理咨询专业14个、针灸推拿专业7个。据不完全统计，河北省各地区高校养老服务专业人才培养已初具规模。

2.建设养老服务培训基地，开展职业化培训。在2014年，河北省已经构建了很多所养老服务培训基地。每一年培训基地都举办了养老服务管理人员培训班。在2015年，在河北民政总院举办的省级养老保护员培训中，通过考试鉴定267人获得了初级养老护理员资格证书，这就表明河北地区越发注重河北省养老产业人才的培养。

二、河北省培养养老服务人才中面临的问题

1.开设养老服务专业的学校较少。对于养老机构来讲，护理专业人才作为其稳定运作的基础，2015年河北省共开设了35所护理专业的高职学校，但开设老年护理的高职学校少之又少，当前只有河北省中医学院设置了老年人护理班。在其他学校护理专业课程开设中，很多高校都缺乏老年护理这方面课程内容，在定位人才培养目标上也只是以基础护理人才为主，老年服务机构并没有纳入学生毕业服务范围中。

2.缺乏专业的师资与教材。养老服务与管理专业并没有设立多长时间，也并未形成统一的、完善的人才培养目标与教学大纲。老年服务与管理专业覆盖了很多门专业课程，但却缺乏相应的专业教材。教学中，教学者使用与专业内容相近的教材。缺乏统一的学科教材，造成在课堂教学中，教师存在着很大的随意性，在听课过程中，学生难以对教学重点与难点掌握好，缺乏专业的教学团队也是高校处于举步维艰状态的一大原因。从多方面上而言，养老服务是复杂的、多变的产业，牵涉到很多学科，对教师教学能力有着很高要求，不但要求教师要对相关专业知识熟练掌握，而且还要求教师实践经验丰富。但当前很多教师虽然都是护理专业毕业的，但是缺乏企业管理经验。所以，高校需要引进实践经验丰富的专业教师。

三、河北省提高养老服务人才培养的措施

1.加大力度扩展培养专业人才规模。结合目前河北养老服务专业中的问题，尤其是生源危机，政府应在提高专业吸引力上狠下功夫。首先，在职业教育重点目录中融入养老服务专业，让学习养老服务专业的人才与师生享有同等待遇。其次，养老服务专业学生设立奖学金、助学金。高职学校应与企业积极合作，把社会资金引入到学校，设立养老服务专业专项奖学金以及助学金，并引导学生在学校阶段中积极到养老机构进行实习，提高学生参与社会实践的热情。再次，对报考养老服务专业的学生更多优惠政策。在制定一系列措施下，提高专业对于高中生的吸引力。以高校、政府、社区等主体为主，构建起专门的养老服务实训基地，为应届毕业生提供锻炼机会，并提供相应的实习薪资。最后，借鉴和学习社会养老机构床位补贴做法，结合学校招生人数，对学院给予资金上的补助。结合输往养老服务企业的实习生人数，给予高等院校奖励补助。在专业点增设、增加招生人数等方式下，切实吸引更多的学生报考养老服务专业。

2.制定统一的课程标准。当前出现的课程体系不完善、人才培养目标模糊等问题，其原因在于缺乏完善的、统一的组织来对各大高校人才培养工作的组织和协调。自从我国老年服务教育联盟成立后，对自身优势积极发挥，开展了培养老年服务与管理专业人才方案研究会。在深入研究后，各大高等院校都明确了养老服务产业人才培养目标，并对课程标准进行有针对性制定。在建设核心课程上，我国这方面专家和学者在深入调研下，围绕人力资源配置以及产业产能需求，借鉴和学习其他国家经验和做法，总结出老年服务与管理专门18门重点课程，并明确提出了人才培养的核心。在建设教材上，老年服务教育联盟对我国各大高校优势资源进行了优化和整合，对教材进行了完善，当前已有很多教材成功出版，大大解决了我国养老服务专业教材缺乏的问题。

四、结束语

养老服务专业人才队伍发展情况影响了我国养老服务行业可持续稳定发展，影响了老年人养老服务的多样化需求。对我国养老服务人才队伍建设机制深入完善，对养老服务人才队伍发展模式进行变革，这是新时代对于高校培养养老服务专业人才的现实需求。建设养老服务专业人才队伍并不是一蹴而就的，而是需要我国各大相关主体积极努力，唯有做到这样，才能够真正解决好我国养老服务专业人才培养中的各方面问题。

[1]汪碧薇.“医养结合”养老产业发展的探究--基于合肥市的调查研究[J].中国商论,2017,(01):147-148.

[2]王明华,刘珍,李楠竹.中国养老产业发展走势总体判断及政策导向[J].财经问题研究,2017,(04):28-34.

李青（1978-），女，河北唐山人，副教授，硕士，研究方向：职业教育。

注：本文系[1]2015年度河北省高层次人才资助项目“京津冀协同发展背景下河北省养老产业发展及人才培养研究”(项目批准号:A201500170),主持人李青；[2]2016年度河北省社会科学发展研究民生调研专项课题“京津冀协同发展背景下河北省养老产业发展与服务人才培养对策研究”(项目批准号:201601126),主持人李青的研究成果。