永不言弃

2016年河南一考生

那日，在网上浏览时，无意中发现了这样一个案例：画家费尽心力创作了一幅画，正当完成之际，却不小心把一滴墨滴在画上，他想要放弃这幅画。冷静下来之后，他从不同的角度观察，最终将墨迹画成了飞鸟，与整幅画完美结合。（虽然是材料作文，但材料不能作为论据出现，材料全部引入不恰当。）

看了这个案例，我产生了一些感想：虽然画家依靠的是高超的技术，才使这幅画变废为宝，但我更敬佩的是他坚持不懈的精神，正是因为这一种精神，一切才皆有可能。因为在很多时候，放弃就意味着失去一切。（提炼观点没有抓住关键词“冷静”和“变换角度”，造成观点偏离材料，从这点判定为三类文。）

众所周知，林肯是历史上最伟大的美国总统之一，但在他成功的道路上又隐藏了许多失败与挫折。他22岁经商失败，24岁时再次破产，26岁时因未婚妻死亡而精神崩溃……但所有的打击都无法阻止他从政的决心，直至他51歲时终于当选了美国总统。他生下来就一无所有，他一生都在不断跌倒，他曾经绝望至极，但他却一次也没有放弃。正如他竞选落败后所说：“此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳，但我缓口气，告诉自己，这只不过是滑了一跤，并不是死去而爬不起来。”这就是林肯，他的成功使我明白了：一个暂时失利的人，如果继续努力，打算赢回来，那么他今天的失利并不是真正的失败，相反，他失去了再次战斗的勇气，那就是真的失败了。

没有哪个人能够随随便便成功，从外国的奥斯特洛夫斯基、居里夫人到我国的“杂交水稻之父”袁隆平、“导弹之父”钱学森，他们不都是经历了千辛万苦才登上巅峰的吗？无论是在哪个国家、哪个领域的科技工作者，他们的成功不正是靠着这永不言弃的精神吗？正如我们伟大的祖国今天能够屹立于东方，不就是依靠无数革命先烈艰苦卓绝的战斗、坚定不移的信念才换来的吗？（运用排比和反问句，铿锵有力地论证了永不言弃这种精神的可贵，显示了作者比较强的思辨能力。但是因为前面的观点和材料主旨偏失，令阅卷者只能抱憾。）

同时我联想到了我的学习，那次我遇到了一道十分难的数学题，我想了很久仍然百思不得其解。当想我放弃的时候，想到了爱迪生，他经历了八千多次的失败才发明了电灯泡，我与他相比这道题算什么呢？于是我又坐了回去细想，终于找到了突破口。（写作者自己和爱迪生的对比，虽然运用了对比论证的方法，但是，没有引用名人事例，说服力不强。而且只是叙述，没有进一步感悟和阐发观点，属于记叙文范畴，造成了文体不明。）

所以，无论做什么事，都要坚持下去。即便有困难、有挫折，只要有永不言弃的精神，就一定能够迎来柳暗花明的转机！永不言弃——我的座右铭！

点评

主旨提炼偏离。这篇作文从材料中引出观点，然后从不同的方面进行举例论证，做到了事例和分析相结合。但因为对材料提炼不准，对议论文写作不够了解，从而导致失误、失分，具体来说：

1.立意有偏差。作文立意为“永不言弃”，只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解画家成功的根本原因是因为冷静下来和转换了角度，因此在内容项方面只能评为二类文。

2.论证不严密。作文所有的事例都是从正面来论证的。如果在结尾从反面进行对比论证，会使作者的观点更加严密，使得论证更有说服力。

3.文体不太明。议论文有着严格的论证思路，而作者在结尾对自己的言行进行了叙述，这一段是记叙文的特征，让文体变得不伦不类。

（魏得强）