把感恩留在心底

吕晶晶

感恩的心，感谢有你，伴我一生……

——题记

感恩父母

因为有父母的存在，鼓励着我的成长。从我呱呱坠地的那一刻开始，他们就决定给予我无微不至的关爱，对我百般呵护。他们总是一味地付出，却从不求任何回报。

听说，我在小时候曾得过一场重病，昏迷了好几天。医生都对我绝望时，我的父母却没有放弃，仍然坐在病床上为我讲故事，陪我聊天，最后，我终于奇迹般的获得了“重生”。

因为有父母对我的精心照顾，我才有机会创造人生。父母爱着我，我也应该懂得感恩，懂得回报。我定会用这一生的情去回报父母的养育之恩。这不是笑谈，而是要真正尽一个孝子之心。

感恩老师

是谁在黑暗中燃烧着自己，照亮我们前进的路？是老师！他们呕心沥血，无怨无悔的传授我们知识，对此，我们要懂得感恩。

刚升入初中时，整天上课说话，下课打打闹闹的我，因为平时不努力，当然也得到了应有的报应。我的名次差不多排在班级倒数几名。因此我开始自卑，也不想和同学们玩耍了。老师知道后，耐心教导我，使我懂得了奋发图强、拼命学习。

考试失利时，老师鼓励我：“没事，下次会考得更好。”简短有力，如同清风，吹散了我心的愁苦，让我重拾信心。我要尽我最大的努力去感恩。我知道这如山般的师恩，岂是一时半会儿能回报的，我只能把感恩的心留在心中。

感恩同学

中考将至，教室里一排排整齐的背影如此可爱，都在埋头苦读呢。下课了，我在操场上练习跑步，练得汗流浃背。

看，操场上一个接一个的同学都在奔跑，可我却在后面拖拖拉拉、跑跑停停，还不停地喊着：“我不行了，真的不行了。”这时，我的同学都已经超我一圈了，过了一会儿他们都跑完了，可我还在操场上移动着渐跑渐小的步子。他们都站在操场边为我加油，终于，我坚持下来了。

正是有他們的加油鼓气，才让我更加努力，完成一天天的训练。学习上、生活中，方方面面他们都在鼓励我，我定会用真心去对待他们，把感恩留在心中，一点点地回报。

成长路上，品味人间真情，把感恩留在心底。用爱填平人生的坎坷，使前进的路畅通无阻。

评析

习作规范但没有特色。

优点是题记紧扣题目中的“把感恩留在心底”，并且正是这个歌词勾起了小作者感情的涟漪，引起回忆。结构明晰：分三个层次，感恩父母，感恩老师，感恩同学。感恩父母，是要写父母鼓励“我”的成长，包括“我”生了一场重病。父母不放弃我，“我”也坚持，终于活了下来。这不是鼓励“我”成长吗？这不值得“我”感恩父母吗？先说感恩，最终不光说感恩，重要的是懂得回报，这不体现留在“我”心中，把这种感恩生根、发芽的思维吗？感恩老师，是老师支持我们，他燃烧自己，照亮我们前进的路，所以我们要懂得感恩。经过老师的教导，“我”懂得了奋发图强，老师的鼓励让“我”重拾信心。这不就是感恩老师的事实和理由吗？体现在心中，表现为“我”知道这如山般的师恩，岂是一时半会儿能报完的？为什么要感恩同学呢？因为同学们在自己努力的同时，还为“我”加油，而“我”也终于坚持了下来，跑完全程。而学习上，生活上他们都在帮助我。这就是感恩的理由，“我”要用真心对待他们，慢慢回报。这就叫留在了心中，并且懂得了回报。三件事情写好后，最后归纳总结：成长路上，品味人间真情，才能懂得感恩，才能把感恩留在心底。

环环紧扣，这真的是写作感恩话题需要注意的问题，但小作者却忽略了最重要的一项——抓住平凡生活中的亮点来构思立意。所以说，这篇作文比较平淡。你看，中规中矩，就像问答题，什么都考虑到了，却得不到高分。因为考场高分作文不一定非得是震撼心灵的那一种，或是让阅卷老师心灵愉悦的那一种，但绝对是让每个读者看了都特别心动的那一种。

（苗满红）