考场作文字数不够解决策略

李春芹

一位多次参加过高考阅卷工作的老师说：“高考作文阅卷让人感到累的还不是一天七八百份的工作量，而是打分会决定学生命运的心理压力；但有些作文打起分来却毫无压力，那就是字数不足、卷面不洁、标点不清、段落不明、错别字多的文章。”

是的，字数不够是高考作文的硬伤，得作文者得天下，在字数方面“翻了船”，实在划不来。高考阅卷在字数方面的评分要求如下：①字数不足50-100字原则上不超过45分；②字数在600-700以原则上不超过36分；③字数在500-600字以下原则上不超过30分；④字数在500字以下原则上不超过25分。

解决考场作文字数不足的问题，可以采用以下四种策略：

策略一：字数不够课文凑——课文素材巧链接

建议考生回归课本，寻找“最熟悉陌生人”，纵观近几年的高考满分作文，有较多的素材来自课文，课文不是无情物，化为素材文更佳。在往年高分作文中，比比皆是。如四川高考满分作文《永远的苏武》写作素材完全出自课文《苏武传》，陕西高考满分作文《请让我们“摔跤”吧》也是从课文《勾践灭吴》中寻找素材。

作文字数不够，考生觉得写的内容没有，无话可说，为什么不想想我们从初中到高中6年了，有多少课文素材可以写进作文，只要我们激活自己的储备就会发现课文素材取不尽、用之不竭。课文小舞台，作文大天地，利用好身边资源包你作文字数够。2015年广东高考满分作文《宏通科学之道，微感自然之美》第4自然段，就是选取课本素材，是对课文素材的加工整合。笔者摘录如下：而“俯察品类之盛”则能实现人与自然的和谐统一。人生于自然，也归于自然。汉字“性”中由一人和一生构成，可见人性之真必然离不开生态自然。中国古代有“生”的哲学，生生不息、物我一体是古代哲人们不竭的追求。孟浩然、王维醉心于自然山水，感受天光云影之变，细观云过水动之美，创作出“空山新雨后，天气晚来秋”这样反映人与自然浑然一体的传世佳句。人的生命，融于自然生态，同呼吸、共命运。因而多留心身边微观的一草一木、一花一树，方可融入自然，“微感自然之美”。

再如2015年四川高考满分作文《让聪明与老实并蒂花开》，就选用了《陈情表》中李密照顾祖母的例子，共写了150多字，来论述“将聪明与老实相结合，并恰当地加以运用，人生才得以安稳而精彩”。

字数不够课文凑，课文素材巧链接，完全可以保证考生作文超过800字。

策略二：科举考试八股文——无奈之举八段论

“八股文”只是一种特定议论文的基本构成模式。它的构成因素包括三个方面：一是结构框架，它规定全文框架须由七个必备部分，三个灵活部分构成。二是论证逻辑，它潜含于结构要求之中，“破题”“承题”“起讲”“领题”“出题”到“八比”的发挥“正义”，最后以“落下”作结。其实，就是“提出论点——论证论点——得出结论”这个一般论证过程的具体化、模式化。三是语言形式，文章须由散体与偶句错综编排，“起比”“中比”“后比”是必备的修饰，其它则不作规定。

高考作文在一定程度上讲，有点写八股文的味道，我们提倡写作的个性自由，但是对于那些没有写作思路，或是考场上一时没有写作素材的考生也许是一种借鉴。在审准题目的基础上，800字的作文就可大体使用八段论的方式来写：第一段点题和扣题，让关键字词出现在首段，表现自己对事对人的观点态度。第二段引用所给材料，结合自己想想自己在与主题相关方面做得怎么样，做得好好在哪里，做得不好又不好在哪里。第三段列举课文素材1—3个例子同时加以分析议论。第四段想想我们身边的人或事，当然要与主题相关，举一两个例子。第五段再次回扣主题或是话题。第六段表表自己的决心，说说自己下一步的打算。第七段，从反面说说，变谈谈危害、弊端。第八段再次点题扣题，申明自己的观点态度。

当然这样做也是没有办法的办法，考场上用八段论的方式，至少可以形成一篇完整的文章，至少可以保证字数超过800，在快速阅卷的状态下至少可以保证自己得到基础分或者说及格分。

策略三：思维发散一二三——九点叙述加分析

演讲学上有一种演讲方法叫“黄金三点法”，也叫“一二三法则”，就是说任何主题，任何话题都可按“一、二、三”这三点来谈。黄金三点法最大的好处就是让考生思路清晰，快速打开思路。

比如2015年新课标卷Ⅱ写“谁更具风采”用黄金三点法就可以这样构思：提出观点我认为xx更具风采，寻找三个与之相关的原因，比如，老王更具風采，第一，他是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人，给大数多普通的劳动者树立了榜样；第二，他把普通技术变成完美的艺术，这样的劳动是一种艺术的享受；第三，老王的“工匠精神”可以引发对“中国制造”者的多方面反思。如果担心字数还不够，又可以将每一点再细分为三点，比如将第一点细分为：①平凡的岗位可以创造出不平凡的价值；②我们很平凡，但我们不平庸；③爱岗敬业，注重专业技能，突破创新方能有质的飞跃。如此逐级分下去，一变三三变九，思路一下便能就打开，再用夹叙夹议的方式表达，当然也就有话可说，何愁字数不够？

建议考生平时养成多项度思维的习惯，一个目标的达成，可以用太阳图、气泡图形式呈现出来，让思维得到充分扩展。在平时的学习生活中，注意从不同角度来思考问题。面对一件事要会从以下角度分析：①是什么事？②何时何地发生的事？③为什么会发生这样的事？④事情是怎样发生的？⑤这件事的积极意义和消极影响是什么？⑥如何不让这样的事情再发生或是继续发生？⑦换换地点、换时间、换场合事情又会怎样？⑧不同的人会有怎样不同的看法？

策略四：思维转换添文字——文章亲切人性化

考场作文800字，学会思维路径转换也能形成有效文字。

比如2015年全国卷I满分作文《给小陈的一封信》能很好地证明这一点。其中有两个段落如下：话虽然这么说，作为你的长辈，对你还有几句善意的提醒。一家人生活在一个屋檐下，平时可以有更多的沟通方式，重视家庭成员的意见、感受，能随时倾听并进行顺畅的交流，才会有一个温馨和谐的家庭氛围。比如，你发微博私信报警前，完全可以对父亲声明：“如果您继续开车打电话，不听从我的劝阻，我就要报警了。”我想，如果话语至此，父亲的态度和做法也许马上就会调整和改变。

当然，作为外人，我并不了解你和父母的关系平时如何，如果你们平素无话不谈，我相信报警事件对于你们的家庭生活并没有多大的影响，而只是多了一个日常调侃的话题罢了。如果你的父亲很介意此事，你就要和妈妈加倍的关心父亲。我还有个小建议，供你参考，可以和妈妈一起去帮父亲买一个蓝牙耳机，这样他开车时再接听电话就会安全很多。

思维转换，带来的话题拓展，使文章更亲切，人性化，也延展了文字。例文中，“话虽这么说”转换一次，从论说举报父亲交通违章一事，转化为对“沟通方式、顺畅交流”的提醒“当然，作为外人”是第二次转换，转换到作为外人的一个善意提醒。转换思维的好处是，能打动人，让人接受，入情入理，同时增加了不少文字。

高考作文，思维第一，有了恰当的思维，800字很快就能写完。比如让步转折思维，还有类比思维，虚实相生的思维，移情的思维……

作文字数不足对有些考生来说是个大问题，要从根本上解决问题还得靠平时多读多思多写。仅从考试的角度而言，字数不足在阅卷场上方便的是阅卷老师，吃亏的是自己，祝愿那些在字数上还有问题的考生，找到更多的方法，让字数不再成为考生最大的硬伤。