校园一角

浙江省宁波市艺术实验学校 忻 仪

指导老师 周琦娜

校园一角

浙江省宁波市艺术实验学校 忻 仪

指导老师 周琦娜

我们的校园就像是一座古色古香的大花园，里面充满了孩子们的欢声笑语。校园里，最引人注目的就是小天井了。

在小天井的南北两侧，八棵桂花树像尽职的士兵分列两队，欢迎着我们。九月，桂花树上缀满了小巧玲珑的丹桂，飘散出阵阵的清香，使人神清气爽。课间，有的同学三五成群，围坐在“圈圈椅”上聊天、赏花，好惬意啊！有的同学独自一人在树下发呆，好像是飞倦了的蝴蝶。还有的同学在小天井的空地上玩捉迷藏、吹泡泡，脸上洋溢着灿烂的笑容。

小天井的西侧,矗立着一尊高大的孔子像。这尊雕像足有两层楼那么高，留着长长胡须的孔子，两鬓斑白，双襟抱礼，和蔼可亲。他仿佛在谆谆教导我们：“学而时习之，不亦说乎。”“温故而知新，可以为师矣”……

这学期，孔子像前还搭起了一座小舞台。每周三，这里都会上演精彩的“雅酷秀场”。观众们常常为小演员们的表演鼓掌、喝彩，就连孔老先生也似乎在啧啧称赞：“此孩聪慧，妙哉！”

小天井只是我们可爱学校的一角，但我们都喜欢这儿。

【刘老师的话】

忻仪小朋友是个热情的小导游，绘声绘色地向大家介绍了美丽校园的小天井；忻仪是个写作的小能手，向大家展示了写景作文的三个小妙招。

第一招：景中有序。校园景物多，如何写清楚？小作者的方法妙，先写“小天井的南北两侧”，再写“小天井的西侧”，这样写层次分明，非常棒哦。

第二招：景中有人。写景作文如果光写景色，不免单调，小作者用上“有的……有的……还有的……”的句式描写了同学们的活动，为小天井增添了勃勃生机。

第三招：景中有情。小作者描写桂花树、孔子像，展开丰富的联想，并融入自己的真情实感，采用比喻、拟人、引用的修辞手法，使小天井充满诗情画意，令人陶醉。

小天井如校园中的一颗明珠，熠熠生辉，但是小天井在哪里呢？开头如果能介绍下小天井的位置、大小，那就更完美啦！