我是这样爱上阅读的

郝景芳

阅读分享：阅读是伴随我们一生的使命，终生学习是很多成功人士的标签。身为中学生，我们的阅读也要有规划、有选择。好的文学作品可以熏陶我们的品性，所以好读书的同时，也要读好书。

我是一个阅读启蒙非常早的小孩，从一两岁开始，母亲就给我读书，那时候没有绘本，就只聽故事。

二年级有人送我一本《一千零一夜》，三年级迷上《红色童话》及其他童话。再后来囫囵吞枣看了各种学科，没看懂太多，就知道世界很大。有一些知识让我震惊，比如中子星，那是我对浩瀚宇宙最早的惊鸿一瞥。

十岁之后的阅读进入另一个阶段，开始代入自我角色，开始向往爱。读《红楼梦》是一个很偶然的机会，四年级得到一本《金陵十二钗》的画册，就想去看故事。《红楼梦》原著四本，完完整整读完。我当时不知道这是一部伟大的书，只是喜欢看美女，喜欢命运的册子。代入感最强的是黛玉，觉得她好，又替她着急，为何不懂口头让人，最终记住的是她为“知己”付出生命。

四年级随父母去英国居住近一年，这是我非常幸运遇到的资源。小学放学极早，就去市立图书馆，图书馆的中文图书部比国内都大。第一本读到的书是缩写版《简·爱》，当时真是震撼：爱得那样有尊严。后来继续寻找爱情，读中文缩写版《双城记》《蝴蝶梦》《呼啸山庄》。那里面都有阴森森的悬疑和爱的模板，喜欢瑞贝卡，希斯克里夫疯魔又迷人。

后来偶然间发现街上的租书店，开始看漫画。漫画五毛钱一本，暑假每天五六本，省吃俭用的钱，全用来租漫画。到最后街上所有租书店都租了一遍，再也找不到什么值得看下去的漫画。于是开始租武侠、租言情、租商战。看完武侠不再迷恋漫画的柔美，对未来的想象也变成如何行走江湖。

初中是我第二个幸运的资源环境，遇到一位语文老师，温柔而有才，班里几个朋友形成很好的阅读氛围。那个时候想看一些更有趣的人，读过三毛，读过沈从文，读过张爱玲。老师推荐了一位新锐作者叫余杰，《火与冰》很尖锐，谈到政治时事。成年后回顾，能看出其中许多缺陷，但它在少年心里播下对政治的兴趣。

到了高中，渴望更新奇的视野。直到有一次读《看不见的城市》，卡尔维诺像是给我打开了一片天地。后来再看《百年孤独》简直惊艳，《一九八四》也是那时候进入视野。那时候才知道好文学的样子。于是重新读一些文学的原著，看到小时候看不到的文字的力量。

从幼年到中学的阅读大致如此，大学之后开始阅读更多门类，读哲学、科学、历史以及更多小说，那是后话。

现在想说的是，对我个人而言，从新奇到代入感，再到自我提升，这几个阶段是蹦不过、绕不开的。最初的十几年对人生角色的好奇，转化为对一切戏剧感的囫囵的爱，直到过了这阶段，才懂文学旁观。由此，父母的宽松是我的幸运，安全环境、充足资源、野蛮生长。他们给予环境，但从未设定要求。

我从未要求自己脱离幼稚的兴趣，最终只是内心的需求，推我前行。对阅读而言，这是我最看重的事。

（一米阳光摘自《青年文摘》）