教好动宝宝，试试“转移法”

锁利霞

儿子奇奇自小由爷爷、奶奶在乡下带。奇奇每天玩闹个不停，倒也长得结实，过得十分开心。去年，我们考虑到上学的问题，将他接来城里，但他还是改变不了以前的习惯。

奇奇的爱折腾是不分时间和场所的，有时我带他去朋友家做客，他也会把别人家弄得乌烟瘴气，让我在朋友面前难堪。进了超市，他在前面跑，我在后面小跑着跟踪；所有的玩具，他都要好奇地大卸八块；在家看电视的时候，他也不让自己闲着，抱着皮球在客厅里来回奔跑。

奇奇这么爱折腾，上了幼儿园会被其他小朋友嫌弃的，我和老公十分苦恼。

有一天，一个公众号推出了一篇育儿文章，里面介绍说：五六岁的孩子好动、调皮是正常表現，这个年龄段正是对世界充满好奇的时候，他们有着强烈的好奇心和求知欲，他们想探究身边的一切事物。但是，这个时期的孩子对游戏最好奇，家长可以和孩子一起做一些益智类的游戏，这样就会转移孩子的注意力。我和老公交流后，觉得这个方法值得一试。

周末，我给奇奇买了一副拼图。回家后，奇奇兴奋地拿出来，他以为又是能跑会动的玩具。结果，他打开之后发现，只是一些不规则的图形，就扔在一边不理会了。

我坐在他身边，对他说：“奇奇，你不要小看这些小东西，它可以拼出大象、狮子、老虎等很多动物的。”我拿出拼图的说明书，让他看上面拼成的一些动物。奇奇问：“妈妈，这上面的动物真是这些小东西拼出来的吗？”我说：“是啊！不信的话，妈妈给你拼一个长颈鹿。”奇奇安静了下来，睁大眼睛坐在我身边看我拼图，我边拼边给他讲解拼长颈鹿的方法。

不一会儿，我就拼好了一个长颈鹿的图像，奇奇好奇地拿在手里前后翻看。我乘机鼓励他：“奇奇，你不是最喜欢狮子吗，你自己也可以拼一个狮子出来。”

奇奇在我的鼓励下，拿起了拼图。我在边上给他指点，十几分钟后，他终于完成了一只狮子的拼图。我故作兴奋地说：“奇奇也可以自己拼图了，真是了不起。”我边说边拿出手机拍了张照片，对奇奇说：“把拼图的照片发给爸爸看看，让他也看一下我们家奇奇有多棒。”奇奇的脸上露出了一丝自豪的神色。

会玩拼图后，奇奇终于有了片刻的安宁。可过了一段时间，他就对拼图失去了兴趣，又开始不安静了。我知道，他现在需要另一样东西转移他的注意力，于是，我从书店购买了几本简单的谜语书，引导他玩猜谜语游戏。

我给奇奇出谜语：“小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声嗒嗒似战鼓，提醒人们争朝夕。”我告诉他：“这个东西是我们家里有的，就在你的床头柜上放着，每天早晨会叫醒你，让你按时上幼儿园。”奇奇想了又想，跑到卧室把小闹钟拿到我的面前，急切地问：“是不是闹钟呀？”我装出很意外的样子，说：“这么难的谜语也被我们奇奇猜着了，奇奇真棒！”奇奇听后，表情有些骄傲，我偷偷地笑了笑。猜谜语游戏由简而难，就像打怪升级，孩子慢慢地沉浸其中。

另外，为了让奇奇没有多余的时间闹腾，我开始讲一些他比较关心又好奇的事物，如鸭子为什么游泳，蚯蚓为什么会在地底下生活等。每当讲到这些，奇奇就会静静地聆听。一段时间下来，奇奇改变了很多，不再整天乱跑乱跳，还可以安静地玩会游戏，或听我讲讲有趣的事。