大学生安全感与其出生次序的相关性研究

王蕊　丁伶灵

【摘 要】目的：借助安全感量表（SQ）讨论个体在家庭中的出生次序与其在后天获得的安全感是否有一定的相关性。方法 通过运用spss软件对1000名被试采取随机抽样的方法，使用安全感量表（SQ）对被试的安全感指数进行测评。结果：得出在同一代家庭中，排行中间的孩子的安全感指数最高，其安全感平均值为57.89，而长子和独生子女的平均值则分别是55.57、55.52，其中个体安全感指数最低的是在一个家庭中出生最晚的孩子，它的平均值是55.20。经方差分析得出，个体在家庭中的出生次序与其安全感指数没有显著性差异（P=0.476>0.05），进一步多重比较分析表明，无论是怎样的配对，各组数据间的安全感指数比较均无明显差异，例如在家庭中最早出生的孩子与最晚出生的孩子的安全感指数比较为没有显著性差异 （P=0.686>0.05）。结论：个体在家庭中的出生次序对个体安全感的获得没有显著影响。

【关键词】心理学；安全感；出生次序；大学生

A Study on the Correlation between Collage Students Sense of Safety and their Birth Order

WANG Rui Ding Ling-ling

（Anhui，Wannan Medical Collage，Wuhu Anhui 241002，China）

【Abstract】Objective：To discuss that if the birth order of individuals could play a certainly important role in their safty which they acquired after they born passing the Scale of Safty（SQ）.Methods：By means of wielding SPSS and using the Scale of Safty（SQ） to test the security index of informants according to using sampling survey for 1000 infrmants，Results：It indicates that the security index of the child who born in the middle in the same family is highest，the average of it is 57.89，then the average of the first born in the same family and the only chid is 55.57and 55.52 respectively，while the lowest security index belongs to the child who bored the latest in the same family，the average is 55.20.According to analysis of variance，the birth order of an individual is making no significant differences with the sense of security（P=0.476>0.05）.Deeply，by the comparative analysis of multiplying， it shows that the security index between some groups of date is also making no significant differences with each other whatever how to conjugate.For example，the comparison of security index between the first child and the latest child born in the same family without previous differences（p=0.686>0.05）.Conclusion：the birth order of individuals doesnt play an important role in their safty which they acquired.

【Key words】Psychology；Safty；Birth order；Collage Student

随着2016年国家二胎政策的全面放宽，家庭的形态结构也将随之发生变化，因而如何协调多个孩子的教育问题也成了万千中国父母需要思考的问题。安全感是个体在世的基础性状态，也是关涉个体成长的基础性素质。亲子之爱对个体早期安全感的满足有着不可或缺的基础性意义，父母亲的爱与陪伴是个体获得安全感的基本素质[1]。因而父母应当怎样给孩子更多的安全感，这是当今社会所需要关注的问题！马斯洛指出：心理的安全感是指一种从恐惧和焦虑中脱离出来的信心、安全和自由的感觉，特别是满足一个人现在（和将来）各种需要的感觉[2]。个体从外界获得安全感的多少对其整个人生的发展起着至关重要的作用，特别是在其人格塑造的过程中增强了自信，亲和以及责任感等等。并且精神分析学派的众多代表同样也肯定了安全感的重要性，并且从各自的研究角度切实分析安全感对个体心理发展的意义，例如弗洛伊德精神分析理论认为，安全感的缺失，会导致焦虑和防御机制[3]。對个体安全感产生影响的因素有很多，本次研究的主要方向是个体在家庭中的出生次序这唯一变量与其安全感的获得是否有一定相关性。二十世纪八十年代达尔文的进化论认为出生次序对性格的形成具有重要的影响，多数人可以凭直觉感受到长子通常稳重严谨，幼子则调皮叛逆[4]。而最早提出出生次序对个体安全感有一定影响的个体心理学创始人阿德勒认为长子在第二个孩子出生前过着一段为我独尊的日子，在这段日子里他能受到最大的关注和疼爱，成为家庭的中心，但是当弟弟妹妹出生后，长子的地位便受到威胁，他必须与弟弟、妹妹分享父母的爱，与之前的中心地位相对比，长子会感到被冷落。而家中最小的孩子却不同，他没有弟弟、妹妹来争夺父母的爱，所处的环境相对有利，父母及哥哥、姐姐会帮助他，能体会到更多的安全感，还有许多事物可以激发他的野心，同时又没有人从后面攻击他或分散他的注意力[5]。

本研究旨在通过安全感量表（SQ）了解当代大学生的安全感状况以及出生次序是否真的与其安全感的获得有很大影响，从而针对具体情况提出建议，便于家长、学校、社会对孩子更好的教育，形成正确的人生观和价值观。

1 对象和方法

1.1 对象

采用随机抽样法抽取芜湖高校园区大学生共1000人，有效被试826人，有效率82.6%，其中独生子女262人，在不同家庭中出生最早的有314人，排行中间的有45人，而出生最晚的有205人。

1.2 方法

采用丛中、安莉娟等人编制的“安全感量表”（SQ），此量表共包括16个项目，两个因子，分别是人际安全感因子与确定控制感因子，每个因子分别由8个项目组成。该量表与人际信任、自我接纳、个人评价及马斯洛的安全—不安全量表（S-I）的相关系数为0.235—0.682，表明有较好的效标效度。人际安全感因子与确定控制感因子与总量表得分之间的相关为0.857和0.870，表明该量表具有较好的内容效度。正常人和神经症患者安全感量表及其因子的得分有显著差异，表明该量表对于区别正常人与神经症患者，具有较好的实证效度。此量表的同质性信度和重测信度分别为0.857和0.870，证明该量表有较好的信度。SQ量表的记分：A非常符合、B基本符合、C中性或不确定、D基本不符合、E非常不符合，共5个等级，分别记1、2、3、4、5分，得分越高，安全感越高。[6]

1.3 数据分析

运用spss16.0进行描述性分析、方差分析以及不同家庭出生次序的个体的安全感的多重分析。

2 结果分析

2.1 对同一家庭不同出生次序的个体的安全感得分分别进行描述性统计分析和方差分析（见表1），结果表明，在家庭同一代中排行中间的个体安全感平均数最高，其次是长子，而独生子女的平均数要略低于长子，并且在家庭同一代中最后出生的个体的安全感平均数最低；而经过方差分析得出，不同家庭出生次序对个体安全感的影响没有显著性差异（P=0.476>0.05）。

2.2 对不同家庭出生次序的个体安全感进行多重分析（表2）表明，无论是怎样的配对，各组数据之间的安全感指数比较均无明显差异，例如在家庭中最早出生的孩子与最晚出生的孩子的安全感指数比较为P=0.686（无显著性差异）。

3 讨论

3.1 同一家庭不同出生次序对个体安全感的影响 本次研究表明，在家庭同一代中排行中间的个体的安全感平均数最高，长子其次，独生子女的平均数略低于长子，而幼子的安全感平均数最低。显然，这样的结果与上述阿德勒的观点全然不同，随着当今时代的发展，参与本次研究的被试具有一个独一无二的特点，他们都是出生于20世纪90年代以后，那时候的中国正在严格实行计划生育政策，大多数城市家庭就只有一个孩子，而这个孩子是在父母双方两组家庭期望的目光中成长的，他背负了众人的希望，没有哥哥姐姐的帮助，没有弟弟妹妹的分担，也会格外的感到孤独、寂寞和辛苦，从而致使他的安全感指数没有想象中的高。在同一个家庭中出生最早的孩子也就是长子由于在第二个孩子出生以前基本是处于一个“小霸王”的存在，他们享受着双亲“初为人父”、“初为人母”的宠爱，并且中国家庭自古以来就有将长子视为一个家族的未来的希望的传统，因此他的安全感指数还是相对较高的。在同一个家庭中的幼子由于出生最晚，一生下来，就开始与哥哥姐姐竞争父母的爱护，并且中国家庭自古对长子的期望就大于幼子，此时幼子会因为父母对自己的“不信任”而愤怒，于是从出生起就会将哥哥姐姐视作自己的竞争对手，努力想要超越他们，但由于年龄差的原因，即使能够超越也需要经历相当长的一段时间，而长期处在这样的环境中，使得他的安全感指数明显低于其他孩子。而安全感平均数最高的是在同一代家庭中排行中间的孩子，由于他不像长子那样从出生起就背负着众人的希望，也不会像幼子那样需要承欢膝下，他有更多的空间选择自己喜欢的东西，走自己喜欢的道路，受他人干扰的阻力也相对而言较小，因此他的安全感较其他兄弟要高。

3.2 不同家庭出生次序对个体安全感的影响 经方差分析表明，个体安全感的多少与其在家庭中出生次序没有明显相关性（P=0.476），但这并不是说出生次序与个体获得安全感的多少毫无干系，也许是它没有直接显现，也许是它的影响较小，需要与其它因素相结合，抑或是本次实验的误差造成的，影响本次实验误差的原因有：1）此次研究被试均出生于20世纪90年代，受计划生育政策的影响，一个家庭中通常只有一个或两个孩子，拥有两个以上子女的家庭毕竟是少数，这在本次抽样样本中也体现出来，在同一个家庭中排行中间的孩子仅有45人，因此这是抽样造成的误差；2）同样受中国特有的国情影响，城市由于计划生育政策的影响，家中通常只有一个孩子，然而农村却因为“多子多福”思想的存在，即使是接受罚款也要多生几个孩子，同时“重男轻女”的思想在20世纪初的中国仍是根生蒂固，于是家庭在对待性别不同的孩子上所使用的教养方式也是有所区别，使得个体安全感的获得也有显著差异，并且也有些家庭因为生活水平的提高，在长子或幼子出生好几年后，又养育了一个孩子，造成独子后来又有些长子的性格，而幼子又有中间孩子的性格，因此地域、性别、生活水平这些都可能造成实验的误差。

3.3 本次实验的不足之处：1）由于抽样的影响，参与本次实验的被试在分组数量上有很大差异，在同一个家庭中排行中间的孩子仅有45人，而长子却又314人；2）实验被试有其自身的特色，他们都受到了国家政策的影响，有明显的农村和城市的差别，故若将出生次序与来自农村或城市结合起来合并研究它们对个体安全感的影响效果会更好；3）被试均来自芜湖的各大高校，受地域影响，这些人大多是安徽本地人，當地的文化背景可能对实验结果造成一定的影响；4）对个体安全感产生影响的因素还有许多，有生物因素，也有社会因素，将这些因素结合起来研究会成为今后的研究课题。

3.4 建议

个体后天获得安全感的多少对其整个人生的成长和发展具有极其重要的作用，因此父母在养育孩子的过程中切不可粗心大意，要尽量做到公平的对待每一个孩子，即使是在幼子出生后也不能忽视对长子的关心或者一味的溺爱幼子，平时可以带领孩子们多参与户外活动，例如一些亲子游戏，给孩子足够的安全感。学校在教育过程中要注重培养孩子与他人友好相处的能力，尊敬老师、友善同学，而社会应当的适当颁布一些政策，减轻家庭抚养负担，让家庭能够获得一定的社会保障。除此以外，也可加强孩子们自身的联系，建立手足间深厚的感情。

【参考文献】

[1]刘铁芳.安全感的教育意蕴及其实现[J].教育研究，2016，2：50-56.

[2]阿瑟·S·雷伯，著.心理学词典[M].李伯黍，译.上海译文出版社，1996：765.

[3]叶浩生.西方心理学理论与流派[M].广东高等教育出版社，2004：294-296.

[4]龚文进，方欣，陆绮君，黎建斌.出生次序对青少年心理健康的影响[J].中国健康心理学杂志，2012，20（9）：1.

[5]吴颖，郭华，方益敏，陈妮亚.大学生的安全感与其家庭出生顺序的相关研究[J].卫生职业教育，2008，12（3）：25-26.

[6]丛中，安莉娟.安全感量表的初步编制及信度、效度检验[J].中国心理卫生杂志，2004，2：97-99.

[责任编辑：田吉捷]