大学生早操有效管理模式初探

朱玉萍

摘 要 早操是一项增强学生体质，培养学生良好生活习惯，朔造学生优美体型和陶冶学生情操的有力措施。但是现在大学生早操出勤和质量不高，早操流于形式和应付，难以达到强身健体的初衷。针对目前我国高校早操活动的现状，本文拟从早操活动的起源、早操的重要性等进行分析，探索高校早操管理制度，提出可行性建议。

关键词 大学生 早操 管理

中图分类号：G646 文献标识码：A

1我国高校早操的起源和现状

1.1起源

“早操”是舶来品，由传教士传入中国，最早在教会学堂进行。最初的“早操”是徒手做“游戏”，这在当时男女授受不亲的中国，曾受到学生和家长以退学来抵制。但到民国，已有高校做早操。解放初期，男女学生做早操已经成为一种优良传统。1951年11月24日中华全国体育总会公布和推行第一套广播体操，从12月1日开始在中央人民广播电台播出体操口令和配乐，迄今为止我国已经颁布9套成人广播体操。

1.2现状

条件许可的高校早操还在进行，但是早操出勤和质量已大不如前。以湖北三峡职业技术学院为例。学校规定早操时间是6：40分，但是许多学生在广播体操音乐响起后冲往操场，因为睡眼朦胧，队形东倒西歪，做操绵软无力，早操流于形式，难于达到锻炼身体的目的。

2高校早操的重要性和存在的问题

2.1重要性

长期的体育锻炼有利于大学生身心健康。体育锻炼在增强学生体质拥有健康体魄的同时也能舒缓学生压力和紧张情绪。现在大学生的体质一直在下降，一方面是现在的考试制度，导致孩子从小就是学习第一，从小学开始就开始身体透支，另一方面是物质生活条件改善，出入用车，上下楼是电梯，周末或培训机构补课或窝家里追剧玩游戏，缺少户外爬山或者打球等运动。

长期的体育锻炼有利于培养学生终身锻炼的习惯。教育部提出：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。可见体育锻炼是为学生日后工作和生活提供健康体魄的保证。通过早操锻炼，培养体育锻炼的良好习惯。

现在大学生抗压力抗挫折力脆弱。体育锻炼可磨练学生毅力和积极进取的思想品质，克服惰性，增强自律，培养学生团队协作精神。

2.2 存在的问题

（1）学校运动场所不足。高校扩招，但运动场所没有相应比例的扩建增建。湖北三峡职业技术学院就是因为场地限制，只有一年级学生做早操。

（2）早操内容单一，学生无兴趣。早操一直是学生做了多年的广播体操。

（3）早操管理人员疲于奔波。高职高专院校多是由以前的中职学校合并升级而成，校址或者易地重建，或者选择其中一所学校扩建增容，教师居住地离学校较远，查早操使得班主任工作辛苦。湖北三峡职业技术学院就是由十多所中职学校合并升级而成，全校800多名教职员工全部住在校外。查早操需要清晨5点多钟就出门上班使得老师对班主任工作望而生畏。

3早操的有效管理内容

欲使大学生按时出现在运动场，早操有质量，学工老师和辅导不觉得是沉重负担，就要求各高校制定科学高效的早操管理制度。

3.1科学管理的具体内容

（1）学校领导高度重视。各学院领导对早操工作重视程度高低是决定早操质量好坏的重要因素。由校主管领导为组长，成立专门的早操工作领导小组，一方面从人力物力上对早操工作大力支持，一方面对早操工作进行协调、督促和检查。下设执行机构，由学工处、团委、学生会、体育部共同协助，贯彻执行早操制度。

（2）制定早操的规章制度。学校把早操活动作为学生必须按时参加的一门必须课。任何学生无故不得擅自旷操、迟到和早退，严格执行学生早操考勤制度。早操出勤和做操质量直接和学生的奖学金、助学金、评优评先、入党等挂钩。早操管理制度纳入学生手册，新生开学分发到学生手中组织学生学习并卷面考试。

（3）学生考勤措施得当，反馈及时。每日早操按照系部和班级为单位在运动场开展。每班体育委员排头，班长排尾。早操开始全班集合，班级纪检委员和班长一起查考勤，早操结束后纪检委员用短信把当天的出勤情况及时反馈给班主任，学生会考勤一天一公布。方便各个系部学工领导及时了解早操动态。

（4）大胆创新，早操供给侧改革。既然传统的广播体操已经被学生厌倦，早操活动没有达到锻炼身体提高身体素质的初心，学校就大胆创新，采用学生喜欢的运动模式代替传统的广播体操。俗话说兴趣是最好的老师，只要是学生感兴趣的，就不愁出勤和质量。具体的早操项目可以采用问卷调查或者体育老师课堂上征求学生意见，最后确定是地方舞蹈、街舞还是太極拳、剑术等等只要是学生喜欢的运动形式就推行。

4建议

以湖北三峡职业技术学院为例，该校的早操管理模式是学工处牵头，七个二级学院从周一到周五天安排学工老师值班，各二级学院辅导员又轮流值班。每个二级学院学生会体育部和班干部负责考勤。这种管理模式下每天早操操场上至少有二十多名教师在忙碌，但是忽视了学生自我管理的能力和老师工作的繁重。建议学校试实行早操管理学生自治。具体操作办法是：早操活动学校学工处统一管理。学校出台政策把早操作为一节课，在全校范围内公开征集挑选有责任心的早操课老师，安排专任老师（在职和退休）上课。课酬有专项预算。制定早操课老师的职责和报酬。学工处考核早操课老师。学生会体育部负责学生出勤，各二级学院学生会体育部成员协助早操课老师完成当天的早操工作并及时把每个学院的早操出勤和质量反馈给各二级学院学工办。学工办反馈给班级辅导员。这样一次早操操场上最多只需要3名教师管理，其他事务放手让学生去做。一方面锻炼学生的管理能力和与老师同学交流的能力，另一方，把老师从繁重的体力劳动和疲惫的奔波中解放出来，将更多的精力投入到教学和科研工作中来。

早操课纳入学分，每学期早操课老师负责全校学生的早操课成绩，不及格者跟着下一届学生重修。

以上，就是本人关于早操的一点粗浅的思考和建议，只为早操真正达到促进学生身心健康的目的。