浅析如何有效进行职业教育中心体育教学

宁禹

摘要：随着社会经济的飞速发展，教育的主要目的之一，便是提高受教育人員的素质。所以，如何提高学生的素质已经是学校需要研究的一个重要课题。我们知道，体育教学能够在一定程度上提升学生们的综合素质。与普通院校相比较之后，容易发现，职业教育中心的体育教学需要加以重视，需要有效的进行。这里便对如何有效进行职业，教育中心体育教学进行了简单分析。

关键词：职业教育中心 体育教学 现状 解决办法

体育教育已经越来越被重视。其不仅仅是对学生身体素质和能力的提升，更在一定程度上锻炼了学生们的意志力、合作精神、竞争意识等，对学生整体素质的提升都有很大的帮助。也在一定程度上，帮助学生进一步适应了社会环境。所以，在职业教育中心，有效进行体育教学是非常有必要的。本文首先对职业教育中心的体育教学现状进行了阐述，指出了其存在的一些问题，然后提出了一些有效进行职业教育中心体育教学的办法。希望相关的，职业教育中心，能尽快改善这种情况，能重视体育教学。

一、职业教育中心体育教学现状

（一）以考试作为衡量的标准

和大部分的素质教育一样，很多学校对于体育教学的审核只是期末时的一场考试来作为标准，而忽视了进行体育教育的初衷。把体育作为一项教学课程，从来不是为了一纸成绩，而是让课业压力繁重的学生们能有些身体方面的锻炼，能够劳逸结合，能够在未来有一个好的身体面对工作的压力，做一个身心健康的人。仅仅以最后的考试作为衡量标准，不会让学生们爱上体育，养成良好的体育习惯，甚至使学生们只进行应付，学不到体育知识和体育精神。

（二）体育老师要不断进步

有很多的体育老师只能教授一种体育项目，对其他项目了解不清，不能对学生提出的相关体育问题进行明确的解答，这样便延误了有体育兴趣的学生在体育这方面的发展。作为一个老师，其拥有的学生永远都是代表着时代的年轻人，对整个世界的认识，不同时期的学生是不一样的，这就要求老师们一定要与时俱进，较为全面的了解体育，能够掌握实时的体育资讯。热爱体育，给学生们树立良好的榜样，并用榜样的力量让学生们爱上体育。

（三）学生对体育的认识不正确

越来越多的学生上体育课只是为了应付考试，或者是迫于校规校纪。并不是真正的出于对体育的热爱。即便有热爱体育的学生对体育课往往也是一种逃避状态，因为大多数的体育课要考虑整体学生的身体或接受能力，使小部分热爱体育的学生反而得不到锻炼。不过，随着越来越多人对体育的正确认识，个别学校会让学生选择自己喜欢的体育项目，再由专业老师教授，可是，这时有一个很大的问题，太多的学生不知道应该如何进行选择，不知道什么是适合自己的。因为最开始没能树立对体育的正确认识，所以即使有机会锻炼也难以把握。

（四）对体育教学不够重视。

职业教育中心开设的体育教学不同于其他学校的体育教学。一些普通的学校开设体育教学，是为了提升学生的体育素质及其他综合素质，在学校的各个课程中占有一定的地位。但是在职业教育中心开设的体育教学，是为了培养其职业方面的专业人才，有专门的技术课程开设，投入到体育教学的关注相对较少。基于这种情况，在职业教育中心体育教学方面的师资情况、相关设施设备都不容乐观，这在一定程度上对体育教学产生了消极的影响。

二、有效进行职业教育中心体育教学的办法

（一）要增加对学生心理素质的教育

上文已经说过，对学生进行体育教育的初衷是提升学生们的身体素质。但是，在学生们离开学校，步入社会时，只有一个强健的体格是远远不够的。这要求从事体育教育的工作者在教学时要考虑到通过体育来对学生的心理健康进行教育，以促进学生们人格的发展。在未来的工作中，面对各种竞争、压力能有一个良好的心理素质，能够直面问题，解决问题。

（二）老师的教学模式需要转变

如今的体育教学，已经不仅仅要求学生体育素质的提升，还要求学生心理素质的提高，这便要求老师改变以往的教学方式，制定一套更适合学生，更能带动学生的教学方案，让学生爱上体育，在平时亦能积极的进行身体锻炼。学生在接受体育教学时不止学到基本的体育知识，还能提升心理素质、合作理念，从而热爱体育。

（三）老师要重视课堂效果

最能反应学生们对体育知识掌握程度的不是期末一次考试的成绩，而是在每一个课堂上，学生们的学习态度、学习氛围、掌握情况，只有一节一节课上对知识的理解，加以课下的锻炼，才有学生对体育知识的良好掌握。所以，老师要重视课堂效果，根据学生每一节课的反馈情况，对下一节课的讲授知识的方式等进行改进。这是让学生们逐步爱上体育的较好办法。

（四）老师要注意教学内容的选择

一个运动量过大的体育课，会让学生产生对体育课的畏惧心理，逃避体育运动；一个运动量过小的体育课，不能达到锻炼学生身体素质的作用。并且，因为不同学生的身体状况不尽相同，一个整体，可能有学生耐受力差但延展性好，可能有同学反应较快但行动力差等等情况，老师便要根据实际情况进行了解，再选择合适的教学内容，让学生们在得到锻炼的同时不至于厌弃体育。

三、结语

随着素质教育概念的普及，体育教学越来越被人们关注。职业教育中心也开始改进体育教学办法，力争能有效的进行体育教学，促进学生综合素质的提升。从让学生们爱上体育课开始，逐步养成体育锻炼的习惯，并且在体育锻炼中使自己的各种能力得到提升。相信职业教育中心在不远的将来便能实现这一目标。

（作者单位：重庆市黔江区民族职业教育中心）