段亚利
摘要:当前正在开展的如火如荼的“两学一做”活动,给高职院校基层党建提供了发展的契机,把握基层党建的根本问题所在,按照“两学一做”的要求,创新开展基层党组织组织活动;创新党组织沟通交流制度;实现党员发展和组织建设的和谐;实现基层党组织结构和功能的和谐;实现基层党组织党内民主与集中的和谐;实现基层党组织继承与创新的和谐。
关键词:“两学一做”;高职院校;基层党建
高职院校是目前我国培养高技能专业人才的重要场所,是实施“人才强国”、“教育兴国”及“四个全面”战略的主战场。“一带一路”政策的施行及中国各项实力的不断上升,对高职院校产生了非常大的影响力,尤其在人生价值观方面和意识形态领域,其基层党组织也随之出现了各种各样的新情况和新问题。因此,响应国家和政府的号召,搭建多种载体,扎实深入地开展“两学一做”活动,必将推动基层党组织建设蓬勃向前发展。
一、高职院校基层党组织建设指导思想
高校基层党组织建设要确保始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值体系为理论指导,牢固树立以“四个全面”为核心,贯彻“两学一做”教育活动,系统学习中国共产党党章党规和习近平总书记的系列讲话及精神,时刻引领时代和社会发展潮流,以努力做一名合格的党员为目的,保持共产党的先进性,提高党的政治权威和思想意识战线堡垒作用。高职院校作为高校教育中不可或缺且日益重要的环节,同样在基层党组织建设方面具有举足轻重的影响力。
二、目前高职院校基层党组织建设过程中存在的问题
(一)高职院校基层党组织建设不达标
相比高等教育院校,高职院校在基层党组织建设中存在着一定的差距,组织的设立、党员的人数、经费的使用等都存在一定程度的滞后性。随着国家对高职教育的日益倡导,各地高职院校陆续建立且规模也逐渐扩大,党员人数与之俱增,部分院校基层党组织数量和规模的增长却与之不成正比,导致有些基层党组织人数超编,组织建设跟不上,师生共处同一党支部的现象,阻碍了基层党组织的基本效应发挥。
(二)高职院校基层党组织活动内容不丰富
由于各项配套设施不完善等原因,致使不少高职院校的基层党组织在组织党员进行民主生活会或者其他党员活动的时候存在内容枯燥、乏味等不接地七的情况发生,不仅没有办法激发党员同志的学习积极性,反而导致了一定程度的逆反心理;且在具体的组织形式上单一、弱化,绝大多数的党组织仍然采取集体学习党课、抄文件等,反而增加了党员同志的学习负担,并不能达到预期的效果,极大地弱化了高职院校基层党组织该具备有的吸引力、影响力和凝聚力。
(三)高职院校基层党组织实际地位不相称
基层党组织虽然在理论上具备较高的战斗堡垒地位,但是在实际的运行过程中却名不副实,因为党的基础理论及其意识形态特性使得党组织存在一定的艰巨性、复杂性和实效性不高的问题,因此在很多高校尤其是以工科为住的高职院校中地位极为尴尬,似乎对经济发展、地区建设没有特殊的实际作用,所以很多的基层党组织还存在一定程度的相对虚化的状况,甚至成为各部门利益权衡的牺牲品或替代品。
三、深入贯彻落实“两学一做”,加强高职院校基层党组织的有效途径
(一)以“两學一做”为依托,实现基层党组织民主集中和谐
中国共产党党章对共产党的性质进行了明确规定,共产党是按照民主集中制的原则组织和建立起来的政党,无论是党的重大决策、行为规范、规章制度还是党员个人的行为准则都必须严格遵照民主集中制来要求。民主集中制是我党长期以来形成的优良传统,是相对于专制和集权来说的,是长期以来大部分党员在历史检验过程中形成并认可的思想基础,既可防止党内的思想涣散,又可避免党内贪污腐败、特权思想的产生,使党员同志规范自我行为的基本规范,对保障党的权威不容侵犯、党组织活动的有序进行有着不可忽视的作用。高职院校基层党组织在坚持民主集中制的过程中,务必要做到党务公开、民主协商,形成和谐民主的氛围。
(二)以“两学一做”为依托,提高基层党组织规模质量标准
高校是国家思想意识形态宣传和维护的主战场,发展教师和学生党员是确保党的生命力,实现党长效有序发展的必要保证,也是实现人才强国战略、培养各式科技创新人才的主手段。而党的基层组织建设是实施这些战略的基础保障,是高职院校发展党员数量、对党员进行教育监督、发挥党员先锋模范带头作用的外围支撑,基层党组织的规模和质量跟不上发展,势必会影响整体效应的发挥,所以高职院校基层党组织必须确保适时根据党员数量和种类的发展、增加进行响应的配套建设,同时对党员的质量进行严格监督审查,确保党员都可以发挥先锋模范和组织带头作用,实现党组织建设和发展有序推进,实现基层党组织建设的年轻化、知识化和时代化,夯实执政之基。
(三)以“两学一做”为依托,加强基层党组织内容形式创新
为实现基层当住址活动内容和形式的多样性和创新性,必须不断地解放思想、开拓进取、与时俱进,逐步摸索出既符合党的治国理政思想的基本要求,又切合党员个人需求的组织活动形式和学习内容,这就需要基层党组织的负责人和组织者能够坚持“请进来,走出去”的思路,切合时代的发展步伐,结合党员队伍及成员的特点,有选择地采取一些诸如考察活动、组织调研、参观访问、学术报告、技能竞赛、拓展活动等新形式,有针对性地开展党组织的系列教育和拓展活动,逐步扩大党组织活动的内容和时间、空间,拓展党员的视野,提升知识储备,从而实现党的根本宗旨。endprint