浅谈对高校辅导员的浅显认知

戚特

摘要：辅导员制度是我国高校普遍采取的一种学生管理制度，是学生思想政治工作的骨干力量，主要从事学生思想教育和日常管理工作，是教师队伍的重要组成部分，是每位大学生大学期间思想、学习和生活的导师，承载着帮助学生成长、成才、成功的重大责任。

关键词：辅导员；职责；学生；准则

随着21世纪社会生产的快速发展，我们的经济生活水平都发生翻天覆地的变化。新一代的大学生的特征也越发缺乏共性，他们思维活跃，个性突出，性格鲜明，如何更好、更全面的开展学生工作就成了辅导员工作的重点和难点。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中对高校辅导员的角色地位的定位提出了新的要求。从先前的简单、单一的政治引导转变成了对学生德、智、体全面发展的引导，对共产主义的远大理想的引导。在生活中和学习如何教育好和引导好学生养成良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为每个辅导员最为重要的事情。他们是辛勤的园丁，是学校和学生的桥梁，有着崇高的使命感，责任感，是思想的灵魂，是学生学习的楷模。如何做好一名高校辅导员？他们的主要职责有那些？应该遵守那些准则？让我们浅显的探讨一下我对辅导员的浅显认知。

一、辅导员的主要职责

进入21世纪，社会生产的快速发展，我们的经济生活水平都发生翻天覆地的变化。新一代的大学生的特征也越发缺乏共性，他们思维活跃，个性突出，性格鲜明，如何更好、更全面的开展学生工作就成了辅导员工作的重点和难点。

（1）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。大一入学起，应以班级为基本单位，组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干建立思想工作小组，共同做好经常性的思想政治工作，并且在学生中间开展形式多样的教育活动；以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。

（2）帮助学生学习好专业知识和专业技能。学生进入学校就是为了能学习到相关的专业知识，辅导员应经常性的与学生进行学习沟通，对学生学习比较吃力的，或者感觉比较难的科目，做好与任课教师的沟通，使老师和学生之间建立更好的教学关系，为今后学生步入社会打下坚实的理论基础和专业技能。

（3）有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。辅导员应经常性地开展谈心活动，增进和学生之间的彼此了解。帮助和引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。

（4）主动了解和掌握学生家庭和生活情况，落实好困难学生的自助工作。积极努力的组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业，把国家资助落实到实处。

二、辅导员应该遵守的自我准则

首先、要积极努力的提高自我修养。认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和三个代表的中药思想，落实好的党的路线、方针和政策，学习教育学、心理学、管理学等理论知识。自觉坚持党的四项基本原则，政治上与党中央保持一致。

其次、努力提高自我的工作能力。對待学生工作要由高度的责任感和事业心。关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。工作要兢兢业业，脚踏实地，要有奉献精神。要始终把学生的利益放在高于一切的地位。坚持思想教育要耐心，工作方法要细心，克服急躁和畏难情绪。

再次，做好自我总结和自我反省。工作要有严格的科学性、计划性，讲究高效率。讲党性，讲原则，讲团结，讲纪律，不徇私情。每周至少要找2-3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。要做到言而有信，说了事情就要办。要充分发扬民主，勇于开展批评与自我批评。要及时认真总结工作，积累经验，摸索规律，锐意改革，勇于创新，开拓进取。

最后、按时按量完成领导交待的工作，每月向主管学生工作部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。写好日常工作笔记和值班纪录。学生的事无大小，只有轻重，也不要一昧按经验办，还应该多尝试新的方式方法以适应高校学生工作的发展和总体要求，稳打稳扎进一步推进高校辅导员工作走上一个新的台阶。

辅导员是高校中的一把利剑，他引导着学生人生的走向，肩负着国家兴亡，民族崛起的重任，将是我大中华勇往直前的源泉；辅导员是我国教育事业的排头兵，是学生人生的引路人，他承载着历史的车轮，滚滚前行。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，十年磨一剑，做好辅导员。endprint