探讨市场经济环境下我国竞技体育人才资源可持续开发

王宏

摘 要：改革开放以来，我国的计划经济体制正在向市场经济体制转变，原来建立在计划经济体制基础上的体育管理体制由于各种原因已经滞后于市场经济的发展，竞技体育的发展理念和模式都在不断地更新变化，后备人才的培养模式也将发生改变。通过对当前竞技体育人才短缺现状的分析，剖析影响竞技体育人才可持续发展的因素，对人力资源的可持续开发给出意见建议。

关键词：市场经济；竞技体育；可持续开发

中图分类号：G80-053 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）16-0141-02

引言

社会对人才层次、规格、素质的需求是多方面的，在我国，长久在计划经济体制下成长起来的高等教育，在进入市场经济时代后，在传统的教学与科研功能的基础上，需要再进一步拓展出服务功能和创新功能，这就要求各体育教育相关部门建立与市场经济相适应的新的教育和训练机制，以此促进竞技体育事业的可持续发展。

一、市场经济环境下，竞技体育人才资源短缺现状

竞技体育人才是指在竞技体育系统内接受过竞技体育专业培养教育，能够推动竞技体育发展的体育专业人员的总称，包括竞技体育运动员、教练员、裁判员、体育经纪人、科研管理人员等。市场经济环境下，我国虽然在人力资源的培养上取得了很多成功的经验，但同时也存在很多问题，主要体现在以下几个方面：

1.多元化人才培养模式与选拔机制冲突。选材的成功意味着训练成功的一半，竞技体育人才的选拔不够科学合理，与多元化的人才培养模式不符，在体育竞技人才选拔过程中往往只注重某一方面的特长，在成绩上只注重体育成绩和专项成绩。实际上，体育竞技人才的选拔要采用现代化的手段和方法，通过客观的指标、全面综合的评价和预测，把先天条件优越、适合从事体育行业的人才选拔出来，并且进行系统的培养，不断地监测发展趋势。

2.公平竞争与机会不平等冲突。我国竞技体育人才的选拔还存在着一定的不平等现象，在人才选拔上存在著一定的不公平性，在其领域内产生的贿赂、舞弊行为，严重玷污体育的形象，体育人才的基础太差，影响我国体育事业的可持续性发展，公平是相对不公平而言的，在体育人才培养以及体育产业发展的进程中，要不断完善公平的原则，坚持体育运动的宗旨，弘扬体育精神。

3.传统的意识和习惯还未能得到普遍和根本的改变。体育人才的培养观念还处于传统阶段，传授式教学手段依然普遍存在，我国的高等教育要融入国际教育体系，直接参与国际化的竞争，未来的发展趋势是我国的人才要参与国际人才市场的竞争，所以要求我国彻底改变传统的意识和习惯。随着经济竞争的日益激烈，世界各国对人才的争夺也更为激烈，这就要求我国高校要培养出具有国际眼光、超强竞争意识和创造性能力的体育精英人才和体育管理人才。

4.优秀后备人才储备不足。建立高素质的运动团队，是发展体育事业的重要基础。在市场经济条件下，由于竞技体育太过辛苦，并且淘汰率很高，可以说是在吃青春饭，退役后再就业困难，并且很多家庭又是独生子女，种种原因导致了大多数家长不愿意孩子从事竞技体育，阻碍了竞技体育的可持续发展。另一方面，目前竞技体育教育资源的短缺、课程设置不合理、实训场地匮乏、管理体制不系统、高校培养目标定位不明确等原因也是造成优秀后备人才储备不足的重要原因。

5.体育经纪人市场发展滞后。体育经纪人是体育市场的行为主体之一，不但影响着体育市场的供需要求，还影响着体育市场公平规范运转。目前，国内知名赛事以及国际性的比赛基本都是外国的体育经纪公司来代理策划。国内体育经纪人的素质还不能适应市场经济环境下体育市场迅速发展的要求。无论是体育经纪人的数量还是素质都有所欠缺，而且由于管理机制的不完善，造成很多非法交易、无资格证书的地下经纪活动，造成法律纠纷不断，扰乱了体育市场。

6.竞技体育人才不合理流动。由于传统制度的制约以及经济基础薄弱等宏观影响，再加上在市场经济环境下人才价格定位混乱、个别单位和个人不遵守合同等种种因素，导致我国竞技体育人才不合理流动。最根本的原因是市场化程度太低，以比赛为中心，忽视了对发展型后备人才的培养，甚至出现为提高比赛成绩荒废文化学习的行为。在市场经济环境下，竞技体育人才的不合理流动，严重影响了体育事业的发展。

二、市场经济环境下，竞技体育人才可持续发展影响因素

1.社会群体对竞技体育的态度。人们普遍认为，第一，地位问题，体育工作收入低、出路少、地位低。第二，认为教练员事业性不强、使用药物、急功近利、成材率低。第三，思想问题，仍为传统思想，家庭收入无投资能力、怕孩子吃苦。而且很大一部分人认为会影响孩子的文化学习。第四，体制问题，认为体制不合理，竞技队伍风气不好。愿意子女从事运动训练的主要原因是高考可以加分，或者将体育作为中考高考的敲门砖，一旦发现无法借用竞技体育获得更大的利益时，往往就会反对孩子再参加体育训练。因此，如何改善社会群体对待竞技体育的态度，是改善竞技体育人才资源素质的必要条件。

2.经济发展与体育竞技人才资源的关系。经济发展不同的地区对待竞技体育的态度有所不同，相对于经济不发达地区将竞技体育作为孩子的出路之一，在经济发达地区，人们愿意孩子进行运动训练的主要目的是健身，不愿意孩子从事竞技体育，可能包括独生子女问题、传统思想问题等原因。而且，家庭收入越高，越不愿意孩子从事竞技体育。高收入家庭经济无忧，大多期望孩子学业有成，不愿意孩子学习受到影响，因而不愿意孩子投身竞技体育。由此可见，不改变当前的状况，则后备人才资源匮乏就不能有效解决，直接影响我国竞技体育的可持续发展。

三、市场经济环境下，可持续开发竞技体育人才策略

竞技体育的可持续发展在很大程度上取决于竞技体育人才资源的合理化配置以及竞技体育人才资源的数量和质量。竞技体育人才的可持续发展的本质是建立在节约资源、增强良性循环的基础上，既满足当代人的需求，又不对后代人需要的能力构成危害。所有资本中最有价值的是对人本身的投资，提高人力资源本身的知识能力，才能促进我国竞技体育人才资源可持续发展。

1.建立科学合理的人才选拔机制。体育社会化现象日渐明显，竞技体育人才的培养过程出现了多元化，但是人才选拔机制还是沿用之前通过参加省队，参加全运会，最后进入国家队的体质，导致人才培养和人才选拔之间出现了断层。人才选拔首先应该遵循公平原则，为每一个愿意为体育事业贡献的人提供平等的机会，一视同仁，对所有参与选拔的运动员采用相同的筛选标准，与每个人的社会地位等外部条件无关。

2.建立合理的体育后备人才培养体系。竞技体育后备人才的培养，应该从招生开始向青少年中优秀的体育人才倾斜，促进人才培养多元化、层次化、网络化方向发展，提高人才培养质量，在培养社会主义建设者和接班人的目标下，不同层次、不同特色的体育院校要有自己独特的培养目标，不断完善体育后背人才培养体系，加强人才的能力和素养培养，大学代表着人类和社会的未来，所培养的人才要有创新精神和实践能力，具有国际化的视野，能够适应全新的挑战。高校要重点改革课程、教学模式，时刻了解社会对体育人才的需求标准，树立教学、训练、科研相结合的人才培养观念，注意处理好理论教育与实践教育之间的關系，强调启发思维和培养能力，注重学生的运用能力，把人才培养过程与科学研究和社会实践有机的结合起来。

3.加强体育经纪人的培训和管理。就目前情况来看，在我国体育经纪业还没有系统的管理体系，想促进我国竞技体育可持续发展，必须要引进先进的体育经纪业经营管理理念，改变经营策略，科学管理，确保信息更新准确及时，促进业务多元化，提高自身的竞争力水平。体育经纪人是一个相对来说比较特殊的职业，不但要求具备良好的体育职业素养，还需要具备相关经济、法律等综合性的知识。因此，必须加强对体育经纪人的培训，提高其综合素质，才能给我国竞技体育人才培养奠定坚实的基础，为竞技资源的可持续开发贡献力量。

4.加大教体结合的力度。体育部门要主动出击，同大中小学通力合作，构建多层次可持续发展教体结合体系，源源不断地为国家培养全面发展的高素质竞技体育人才，在运动训练的同时接受优质的教育，避免了只注重训练、忽略文化知识学习的弊端，被淘汰的运动员还可以继续从事文化知识的学习，成才的运动员会更加全面发展。所以，加大体育与教育部门的融合程度，建立教体结合的全新教学体系，对体育竞技人才后备力量的培养意义重大。

结语

在我国体育竞技人才的培养过程中，注重学生能力的培养，不但是对现在体育事业的重视，更为将来做好准备。体育人才的可持续发展要面向健康体育、快乐体育、终身体育的方向发展，适应社会主义现代化建设的需求，在培养过程中，加强人才的竞争意识，开拓创新，全面发展适应社会需求的复合型人才。

参考文献：

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北京体育大学学报，2012，（4）.

[责任编辑 刘 瑶]