从锦江到未名湖

2017-06-10 02:00余钟扬
新作文·高中版 2017年5期
关键词:作文同学语文

余钟扬

未名水底月,曾映锦江边。

我曾热切而崇敬地翻閱学长学姐的经验之谈;此刻,我揣着热切而又惶恐的心撰写这篇文章。离开高中已有一段时日,踏入大学不过一个学期。我想对你们说点什么?我能对学弟学妹们说点什么?

哲人有言:自己不可以被预料。这是我经历高考后最大的体会。谁也不知道打开的巧克力是什么味道,生活的精彩就在于不可预料的未知。所以,无论如何,请你得意时不要忘形,因为你还未曾见过更大更辽远的世界;失意时更不用灰心,因为那最适合你的你还没有发现,你自己的夺目之处还未散发出独有的光芒。

你只需要朝着梦想的方向,踏踏实实走好每一步。回顾高中三年,追梦路上跋涉,走一步有一步的成长,进一寸有一寸的欢喜。凡心向往的是未名湖畔的风光,平素履行过的是一步步的跨越与喜悦。变化的,是春笋拔节般成长的心智与素养;恒久的,是纵览宇内的宏愿与细嗅蔷薇的初心。

我高中就读的成都七中是有着大学影子的学校,不只有优渥的资源,更有自由之精神。七中的名言就是“你有多大能耐,就给你多大舞台”,鼓励大家选择成为自己想要成为的人。特别是在高一高二提供很多平台,鼓励学生探寻自己的兴趣所在。我高一高二狂热喜欢信息技术,于是去参加信息学竞赛,想去上海交通大学,拿了个奥赛一等奖但与省队失之交臂;于是又回来专心参加高考,想去清华材料系;结果又选择了燕园,实在是奇葩至极。我不会鼓励大家过早地确定目标,笔直地走下去。虽然我钦佩纯粹而坚定的人,但就我个人而言,我更加喜欢丰富多变的生活。学习,就应该为了学习而学习。从小我就是一个受好奇心驱使的人,没有考虑过奇技巧术能对我的生活和工作起到多大作用。谁又能想到,我初一和高一浅尝辄止的西班牙语成为了我本科的学习方向?我读过的轻小说竟能用作课堂作文的素材?

观察并学习这个世界是愉快的。牛顿曾说:“我只是像一个在沙滩上玩耍的小孩,真理的汪洋大海在我眼前还未被认识,未被发现。”也许我只是在漫无目的拾取沙滩上的卵石,但我相信冥冥中它们将引导我的一生,散发出些晶莹的光彩。成都七中就是这样的一片沙滩,这里有无数条道路任你选择,这里有无数好友与你同行。所以请尽情地玩耍吧,不要过度专注于前方而忽略了两旁的风景。

现在的我,仍然在规划着自己的时间,投放着不同的精力,选择着自己喜欢的道路,探索着我所好奇的一切未知:多门课程学习之余,加入了《北大青年》杂志社,积极撰稿,创作了自己兴趣浓厚的“爆文”《编程语言的江湖》,点击率好像还很高;加入了羽毛球协会,还进了院队;加入院合唱团,在元旦汇演拿了第一名,和高中同学一起创立“燕园梦长七里还香”的公众号,分享学习经验;还开展情系母校系列活动,寒假在母校主持宣讲会等等。

我的大学老师曾这样夸我:你不像内地的孩子,综合素养很高。我想这得益于我有一个当语文老师的妈妈吧。从小到大,妈妈鼓励我看了很多书,让我拥有了更开阔的眼界,更厚实的人文积淀。我一直认为:文科决定人生的方向和宽度,理科决定人生的深度。我“改造”了很多身边的理科学霸,让他们喜欢文科,喜欢上阅读文史哲学。

以上是卖情怀的,没办法,七中人就是喜欢这样相信情怀,并传承情怀。期待看到语文应考宝典的各位请关注看下文了,毕竟我在高中阶段一直是理科班的语文学霸,高考发挥正常128分,和我的一模语文成绩同样的分数,在七中是高考单科第一名,听说全省最高分是130分。所以,我尽我所能塞点关于语文学习的干货给学弟学妹吧!

在很多同学看来,语文是一门“玄学”学科,分数似乎并不取决于个人的能力,而取决于出题人的脑洞,或是阅卷人的心情。但我要告诉你:只要付出合理且适量的努力,语文的成绩是完全可以掌控的。(当然,如果你从不读书,也不能百分百相信这句话哦)

我以为,语文学习的核心在于阅读和写作,语文学习是一个长期的积累过程,不是通过看一两本教材就能够提高的,因此语文学习贯穿在日常生活的方方面面。技巧建立在基础之上,大量阅读非常重要。我阅读的面很广,文史理工都会看,轻小说和古典小说都看。文字是无所谓高低的,不需要专门去看名家小说,即使是同学微信空间里面简短的文字,也有值得学习的地方。平时看到同学的习作,或者杂志上的佳作,我会有意识地勾画,学习其遣词造句,以及积累写作的素材。

关于阅读:阅读是语文考试的主要环节,很多同学依靠的方法是听老师讲课,背答题模板。实际上,阅读做得好不好,取决于理解能力,背诵模板会打乱自己的思路,这一招是不可取的。比如说古诗鉴赏,题型归类+套用格式是一直用的套路,但这个套路的弱点也很明显:对诗词的理解不足,答题言之无物,不结合内容。格式固然不可或缺,但是对手法的判断,对内容的阐释,对情感的理解分析才是问题核心。艺术手法当然靠记忆,但对内容的理解要回到积累上。我推荐的方法大同小异:把高考原题的诗歌口译一遍,并多读标答,再去翻翻诗词鉴赏辞典,能学习到很多有趣的术语。

关于作文:考试作文从来都不是一个能自由发挥个性的平台,任务驱动型作文尤其如此。大可以收起华丽的辞藻,老老实实地行文,把逻辑理得更清晰,把观点表达得更鲜明,然后才是追求材料的新颖和深刻、语言的陌生化与优美的修辞。很可惜,我身边的很多同学一直在追求后者,而对前者嗤之以鼻,文笔优美是学不了的,但文气通畅是能学到的。如果现在觉得自己的作文已经到了明白晓畅的一步,下一步便是材料选取和打磨语言。选材如果能做到既切题又新颖当然最好;打磨语言我常用的一招是精写开头,用四字句,半文半白,气质侧漏。(常常吸引到老师的眼球)

以上是一家之言,不可全信。关键是找到适合自己的方法。

三年磨一剑,霜刃未曾试。再唠叨一句,一定要相信你自己!相信你全面的发展,扎实的学业,丰厚的积淀,足以迎接6月高考的考验。

最后,如果你胸怀未名水,我会在燕园静候你的到来。

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