未成年犯罪和心理调研

马毓含

摘 要：未成年犯罪一直我国社会问题，未成年犯罪矫正和处罚也是我国重要的法律问题，通过调查研究，发现未成年犯罪存在问题，未成年犯罪存在原因，提出未成年犯罪对策。

关键词：未成年犯；心理调研；分析

中图分类号：D917.2 文献标识码：A 文章编号：2095-4379-（2017）14-0233-01

未成年犯罪问题一直困扰着整个社会，青少年是祖国的希望和未来，各地司法部门和教育部门高度重视青少年犯罪，对此，2016年3月10日对青少年违法犯罪情况展开实地调查，通过询问有关部门领导、走访学生家长、询问犯罪嫌疑人、突击检查网吧等多种形式，了解到在校生犯罪30人，非在校生40人，其中未成年人40人，这相对2016年同期青少年犯罪情况都有所增加，犯罪年龄呈低龄化发展趋势，应引起我们全社会的广泛关注。

一、青少年犯罪的主要原因

根据上述调查结果，经过分析未成年犯罪的情况，经过调查研究发现，青少年犯罪有主观因素和客观因素两个方面：

（一）主观因素

1.部分未成年人认识是非，分析问题过于简单，不计后果。部分青少年感情用事，讲求哥们义气，最终被人利用，走上违法犯罪的道路。在今年的调查中就有一例因兄弟义气而故意伤人案。

2.部分未成年不认真学习法律，从一些不健康的影视和书籍吸收不健康的内容，从而导致犯罪，这是青少年法律意识薄弱的体现。

3.少数青年人因家庭生活困难，长期的心理压力导致萌发仇富心理。在一些地方就有一例因性格内向用刀捅伤他人的事件。

（二）客观因素

1.过分纵容和溺爱导致青少年走向犯罪道路。部分家长过分溺爱青少年，孩子喜欢什么就买什么，一切以孩子为中心，不让他们受一点委屈，所以塑造了一个个“小少爷”；第二种是孩子出现问题后采用极端粗暴方式管教，棍棒下的教育只会给孩子们留下心理上的阴影。家长失去监管，形成懒散的生活，当代留守儿童就是他们前期的缩影。对孩子的生活从不过问，一旦出事就推给学校，进而孩子的叛逆心就更为强烈了。

2.学校过分重视文化课成绩，忽视德育教育。应试教育下忽视了素质的教育，老师长时间占用学生社会活动的时间，影响了孩子们的成长。二是学校监管不力。对学生疏于管理，导致学生为所欲为，调查中有一例就是外界社会分子闯进学校打骂本校学生。在当代学生打老师的事件不乏少例，有学生的原因，但也有老师自身的原因。周边各种小门市，人员复杂，学生随意出入学校极易受到外界因素的影响，然后带上违法犯罪之路。在调查过程中，就有一例因与外界不良分子接觸，迷恋上赌博，然后开始偷窃、抢劫。

二、预防青少年犯罪对策和建议

预防和减少青少年犯罪一项涉及社会、学校、家庭的复杂工程，只有齐抓共管才能减少青少年犯罪，学校应该重视青少年德育工程，可以邀请公安部门领导或者法治人员，建设一些公共活动设施，保证青少年的身心成长。

（一）重视学校德育。学校定期举办思想政治教育讲座，聘请法院、公安局、检察院、司法局等部门专业人士到学校进行宣讲法制教育，举办法制教育图片展览，带领学生旁听法院审理未成年犯罪情况，提高学生遵纪守法意识，已达到明显效果，从苗头抓起，预防和减少未成年犯罪。

（二）重视社区德育。重视社会道德减少，加强社会主义核心价值观建设，积极努力提高社会的法制道德教育。加强宣传教育力度，积极倡导全社会重视未成年人员，公安部门一定要重视社区治安力度，让社会治安犯罪分子不能诱导或者唆使青少年犯罪。要建设青少年活动中心，将青少年课余活动得以充实，防止未成年人受到坏人诱惑和唆使造成犯罪。

（三）重视家庭教育。积极营造和谐的家庭教育，正确处理家庭成员之间的关系以及乡里的关系，大力弘扬正确的家庭观念，家长要大力表扬孩子正确的行为，批评和惩罚有错误的孩子，不要以错误或者粗暴对待孩子，避免孩子出现逆反心理，家长要起到榜样示范作用，要加大孩子心理动向预测，用爱心关心孩子，及时关注孩子心理动向，避免孩子走向犯罪的道路。

三、结语

学校、社会、家庭三方一起努力一定能够起到预防未成年人犯罪。现在公安部已经下调了未成年行政拘留的年龄，从16岁下调至14岁，这说明国家日益重视对于未成年的惩戒。家庭和学校要经常联系，学校要和社区一定要加强协作，家庭和社区也要一同为未成年犯罪进行有效预留。整个社会要对于未成年犯要高度重视，家长正确的示范作用，学校定期对于未成年人进行教育，只有这样才能形成合力预防和抵制未成年人走向犯罪的道路。

[ 参 考 文 献 ]

[1]卫世良.灵武市未成年犯罪人社区矫正问题研究[D].中央民族大学，2016.

[2]毕秋野.未成年人犯罪预防的实证研究[D].沈阳师范大学，2016.

[3]李海洋.河南省太康县农村未成年人犯罪调研[D].贵州大学，2016.

[4]孙碧莹.未成年人犯罪社会调查报告制度研究[D].黑龙江大学，2015.

[5]赵秋月.嫖宿幼女罪存与废研究[D].贵州民族大学，2015.

[6]谢忠峰.社区矫正制度的反思与完善[D].吉林大学，2014.