用心奏响追梦之歌

曹华

【病文入院】

我的画画梦

我曾经是个爱画画的小朋友，梦想有一天能成为世上最著名的画家，为大家展示自己的作品。（“我”如何爱画画？体现在哪里？没有写具体）可是由于大家对我的嘲笑，我失去了对画画的热爱。（大家如何嘲笑的？给“我”的心灵带来怎样的阴影？）直到最近发生的一件事，让我重拾对画画的信心。想知道这是怎么一回事吗？那就跟我来。（开头比较啰唆，可以采用开门见山的方法，直接切入话题。）

暑假里，我和我的好朋友们在一起比画画，他们画的都是大白兔，我却画了一匹大黑马。（“大白兔”和“大黑马”是怎样的？可以细加描绘）我刚画了几笔，他们就哈哈大笑起来，说我的马比乌鸦还难看。（他们说话时的表情如何？对“我”造成了怎样的打击？可以通过写人物所说的话和心理活动将这些写具体）他们的话让我顿时兴趣全无，从那以后我就再也不画画了。

直到下学期开学的第一堂美术课，美术老师经过试画和观察后竟然让我去参加美术比赛，我心里既开心又紧张。（“我”画了什么？画得怎么样？老师为什么赏识我？把老师和“我”之间的对话要写清楚）开心的是老师认可了我，紧张的是美术比赛能不能拿到前三名。老师看出了我的犹豫，当知道我的心思后，老师告诉我们：每一个人只要坚持什么事都可以做到。（老师对“我”的欣赏和鼓励应该是“我”重拾信心的动力，将当时的场景描写具体，写出“我”的内心变化）我听了老师的话，毫不犹豫地答应了，老师这句话让我有了自信。（“我”有了自信，体现在什么地方？“我”是如何迎接比赛的，这是习作的重点，梦想的实现不是靠等待，不是靠嘴上说，而是来自于行动）过了一段时间，美术比赛开始了，我充满自信地上台比赛，而老师在台下用自信的眼光看着我。（老师是自信的眼光吗？应该是“信任”）我想：不能让老师失望，我要赢得比赛。（在小作者的心中，好像有了强烈的愿望，就可以实现梦想，其实更重要的是要付出辛勤的汗水）比赛终于赢了，我获得了冠军。（“我”如愿以偿后，有怎样的表现？应运用多种手法将成功的喜悦表达出来。）

我要大声告诉大家：无论画什么，我都要画出自己的特色。我要走自己的路，让别人说去。我要坚持自己的梦想，勇往直前。（结尾用议论的方式发表了自己的观点，使习作变得更有号召力。）

【名师处方】

小作者能够选择自己追梦路上一件印象深刻的事件来写，并能写出曲折的情节，这一点难能可贵。但是我们也能看出习作存在不少问题，归纳为三点：

1.描写简单，形象不丰满。例如写“我”与同学起冲突、老师对“我”的鼓励应该用具体的话语、表情来表现人物的特点或品质，但是作者却用只言片语一带而过；在参加画画比赛时的场面描写更不见踪影。这使得习作就像小溪清澈但不见鱼虾，就像河床明朗却不见流水。

2.开头冗长，結构不明。小作者写作时不能围绕主题安排习作的详略。主要表现在这几方面：繁琐的开头，不能很快切入主题，正文中有与主题无关或关系不大的详细内容，习作结尾不能收到首尾呼应浑然一体的效果。

3.语言苍白，情意不显。小作者对画画有着浓厚的兴趣，但不能够将这种兴趣用文字表达出来，给人苍白无力、没有生机和趣味的感觉。读着这样的习作，总感觉缺了什么。仔细嚼嚼，嚼不出来的是“情感”。没有情感的习作，就像一潭死水，没有活力，没有生机。

对于这篇习作，小作者应该从描写、结构上下工夫，并找到触动感情的弦，才能把快乐、兴奋、无奈、难过的情感在文中释放出来。习作也因这样的修改润色而丰满起来。

【病文出院】

我的画画梦

江苏海安县大公镇中心小学

四·2班 贲逸茗

从小，我的心中就深藏一个梦，我梦想着有一天能成为世上最著名的画家，为大家展示自己的作品。于是，一有空，我就在书房里“涂鸦”，连零花钱也都用来买蜡笔、水彩笔了。爸爸妈妈高兴地称呼我是“未来的小画家”。

今年暑假的一天，太阳火辣辣地照射着大地。我和我的好朋友们在一起比赛画画。他们画的都是大白兔，那大白兔红眼睛，长耳朵，抱着一只大蘑菇在啃，可爱极了。我尝试着画了一匹大黑马，因为不熟悉的缘故，画得并不顺利。我刚画了几笔，伙伴们就哈哈大笑起来，说：“这是马吗？我看像一只黑乌鸦。”顿时，我的脸红了，炎热的天气里，我的心却像在冬天一样冷。我想：也许我真的没有画画的天赋，那还继续画什么呢？就这样，我收起了画笔。整个暑假，我就闷在家里看书。爸爸妈妈问我怎么了，我也不说。

然而，有一天，我再次拾起了成为一名画家的梦想。暑假过后开学的第一堂美术课，美术老师让我们画一只啄米的小鸡。这是我的拿手好戏，奶奶家曾经养过一群小鸡，我仔细观察过它们的生活习性。老师说：“你画得真生动，就代表班级参加绘画比赛吧！”听了老师的话，我心里既开心又紧张。开心的是老师认可了我，紧张的是担心美术比赛不能拿到名次。老师看出我的犹豫，他微笑着对我说：“不用怕，只要坚持，什么事都可以做到。”看着老师温柔而坚定的眼神，我的心中涌出一股豪情，我一定要好好画！

从此，所有的业余时间，我都献给了画画。我认真观察生活中的事物，并把它画下来，再请老师提意见，然后进行修改。我的画画水平有了很大的提高。美术比赛那天，我充满自信地进了赛场，而老师用信任的眼光看着我。我暗下决心：一定不能让老师失望，我要赢得这场比赛！安静的赛场上，我静静思索，精心构图，巧妙着色。终于，我拿到了第一名。我的心里像吃了蜜一样甜，迫不及待地想把这个好消息和妈妈一起分享。

走在追梦的路上，我要大声告诉大家：梦想是一道方程式，脚踏实地、坚持不懈就是它的解！我要坚持自己的梦想，勇往直前。

【改后再看】

修改后的习作明显生动流畅了许多。习作以“我”的梦想为主线，将藏梦、梦灭、拾梦、追梦的情节一一串联，情节曲折，夺人眼球。文中大量运用语言、神态等描写，将整个经过写得格外生动，感情真挚，令人印象深刻。结尾的议论突出了小作者追梦路上的真实感受，使习作得到了升华。