“互联网+”背景下的数学教学

李闯

进入21世纪，互联网技术正渗透到生活的各个领域，冲击着人们的传统观念，我们的教育也因此经历了翻天覆地的變化。传统教学都是依靠三个“一”（一本教科书、一支粉笔、一块黑板）进行的。久而久之，孩子们的学习兴趣淡了许多，甚至产生了厌学的情绪。互联网技术就像一场及时雨，浸润到了教育教学的各个环节，提高着课堂教学的效率。这其中，数学教育发挥着主场地的作用。

“互联网+”数学教学到底等于什么？我们认为，其核心就是“海量资源条件下+学习方式选择+数学教学”。这样神奇的“加法”，将网络资源以及平台引入数学课堂教学这种新颖开放的教学模式，让孩子们找回了丢失多年的兴趣，数学课又欢呼雀跃起来！

本刊本期多个栏目联动，集中讲述“互联网+”背景下的数学教学那些事儿，希望和大家一起，领略其中的无限精彩。