构建教育网络平台实现家庭与学校实时沟通

吴佳湄

摘 要教育的定义一度被狭义地理解为学校有对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动，可见学校教育的确是人们心目中最重要的教育途径。如何把家庭教育与学校教育有机地结合起来，发挥教育的最佳功能，是教育者必须认真探讨的话题。

【关键词】现代信息技术 教育网络平台

1 前言

学校教育的确是人们心目中最重要的教育途径，随着社会的进步和人们素质的提高，家庭教育才逐渐被提到重要的位置，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提到：“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。”当今世界各国也普遍认为，青少年的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的，需要社会各方面，尤其是家庭的通力合作。因此，如何把家庭教育与学校教育有机地结合起来，发挥教育的最佳功能，是教育者必须认真探讨的话题。

2 现代信息技术的应用现状

现在是网络信息时代，学生所涉及的知识面越来越广，他们当前考虑的不再是温饱问题，而是学习和生活中的这个为什么，那个什么原因，对新鲜事物了解很是迫切。网络解决了很多认识上的问题，同时也让很多学生迷失了方向，所以学生教育成为当前比较突出的问题。在这样的情况下家庭与学校实时沟通的教育网络平台担当了新时期的重要任务，小到“家庭作业的布置”大到“紧急通知”，“安全问题的宣传”，“新教育理念宣传”，“家校沟通”，它都能满足需求，它是个方便、快捷、能互动的好平台。

利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。这是一套可以有效有效解决老师与家长之间沟通，帮助在校生健康成长的，集先进的计算机技术和通信技术与一体的信息平台。通过互联网和软件让家长每天都能够了解学生在学校的情况。也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映学生的表现。它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。

3 教育网络平台的构建

现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台是促进信息技术发展的尝试，同时将教育模式提升到信息技术层面上。教育网络平台的搭建有利于促进学校对于学生的管理，加强学生家长的沟通交流。现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台采用教育与网络平台相结合的新的尝试。信息化时代的学习变革是集自主性、探究性、合作性于一体的。学习是以学生为中心，学习是个性化，能满足个体需要的。学习过程是进行信息交流的，学习者之间是协商的、合作的。

本系统包括两个模块：

（1）老师用：学生点名签到、系统自动发送到校上课通知；快捷点评学生课堂表现，一键获取课表、学生成绩，充分解放老师时间。

（2）家长用：随时随地接收学校公告、作业通知；查看签到记录、老师上课点评、学生课表、考试成绩、课时费用；还能给老师留言；在线选课报名。让家长轻松了解学生学校动态。

创新点在于建立以现代信息技术为基础的家庭与学校互动的教育网络平台，解决并形成信息技术相关的一系列教育新模式，开创以信息技术为基础的网络教育平台。在信息化时代进行的一种教学变革，将传统的教学模式向信息化的教学模式发展主要包括：

（1）教师主导→教师主导、学生主体；

（2）讲授型教学→自主、探索、交互型教学；

（3）单学科、脱离情境的封闭的教学→ 交叉学科、带实际情境的开放的教学；

（4）固定性、复述性的学习→生成性、创造性的学习；

（5）贫乏的学习环境→丰富的学习环境；

（6）个体学习（独立、竞争）→协同学习；

（7）教师作为知识布施者→教师作为学习帮促者；

（8）事实性知识与离散技能的评价→基于绩效（面向过程）的评价。

4 结语

移动互联网发展的速度，对传统产品的替代比我们通常想象的要快。微信真正普及也就是近两年才出现的，不但随着微信这样的应用不断普及、获得用户的认同，很多专为教育沟通开发的产品、企业都纷纷进入这个领域。从互联网角度说，连接家长和老师，有天生的优势，会吸引互联网企业和资本的进入。以移动互联网的速度去创造出一个新的行业，不仅仅是对传统教育平台的一个简单替代，而是玩出一个新的模式来。以这些互联网行业对创新及速度的追求，教育网络平台的发展速度可能比我们想象的还要快。

可以充分发挥社会各方力量，共同进行教育行业信息化。以网络信息化助建教育行业信息化。可以在全市范圍内的校园进行筛选，选出适合且影响力高的学校建立信息化共建单位，将现代信息技术实现家庭与学校实时沟通教育网络平台进行落地，形成产品模板，并向其他学校辐射。

作者单位

湖北工业职业技术学院 湖北省十堰市 442000