意境深远

蒋玉军+++赵遐

【写作指导】

意境深远，是作文发展等级中比较高的要求，也是考生须追求的写作境界，那么，什么叫意境深远呢？即行文时，力求情景交融，或写景与抒情结合，景中寓情；或象征隐喻，含意幽远，使文章给人留有琢磨思考的余地。为此，考生行文时应努力做到以下几点。

一、诗情画意，营造画面的意境美

这就要求考生写作时，要精心描绘富有诗意的艺术画面，将大自然的美好景色或生活中的美丽场景给描摹出来，让人见文思画，思画见境，境中见情，情中见义，以此成就一篇具有意境之美的优秀文章。如《绿色生活》这篇文章的开篇部分：

窗外，还是拥挤的街道和熙攘的人群，天空，还是烟雾蒙蒙；河流，早已不见了鱼戏水莲的场景；心情，照旧压抑……

城市，虽然鲜艳亮丽，却总是感觉缺少生气。一根根巨大如炮管的烟囱，无时无刻不在“渲染”着蓝天，而那些貌似流动的河水里，再也映不出飞鸟掠过的身影。人们不断蚕食自然，不断浪费资源，街上的名车后面总拖着一条“尾巴”，社区旁总堆满过多的垃圾，一切的一切，都在摧毁着人的心灵……

独自走在那条小路上，摘下一片叶子，真是一种久违的感动，放到嘴里品尝，酸涩却微甜，那是回忆里的味道。眼前浮现出一座小山坡，山坡上迎风招展的翠竹全然不会像烟囱那样不讲理，竹子们给世界带来的是绿色的生机，远远地听到一阵笛声，跳跃舞动，收不住的喜悦洋溢其中。我的心突然被无限放大，好像要随同吹过的清风一起远去。

本文最大的亮点即意境深远。画面清晰唯美，语言变化多样，精美洗练。文章借助自然景物来表情达意，通过鲜明对比，形象地阐释了主旨——绿色生活是人们永远的追求。描写有意境，表达藏而不露，给人以回味的余地。作者感悟到，只要心中有绿色，生活将永远青葱可爱、生气勃勃，抒情笔触中洋溢着对自然的热爱和对生活的礼赞。

二、藏而不露，彰显思想的含蓄美

这就要求考生在写作时，可以将观点藏在字里行间，让读者自己去体会，去揣摩。读者开始可能雾里看花，进而恍然大悟，最后则会拍案叫绝。如《农之月令》这篇文章中的片断：

汪曾祺先生写过《葡萄月令》，似乎只要缀上“月令”一词，便可以附庸先生的风雅，也能智慧一回。昨天是芒种，蚕老麦黄一伏时。庄稼人是有智慧的，什么时候播种，什么时候收获，得有讲究，乱不得。

惊蛰了。

“惊蛰”怎么看都是欣欣向荣的一个词。庄稼人要抽出时间“松土”，憋了一个冬天的黑土地，已经等不及了，急着出来透透气。春耕开始了（也有春分的说法）。

……

“芒种”这个词真好听。

大约在六月份，草莓地里会莫名其妙地生出许多不知名的小虫子。这种发现，谈不上智慧，只是一种经验之谈。不要着急，也不必时不时去看。待到乌猪子过江了，躲的、藏的，虫们都会溜出来。用纸盒子小心翼翼地收好，放到远远的一处荒田里去。

……

大暑前三天后四天不能浇粪。

……

真愿意做个庄稼人。

这篇文章非常巧妙地叙写了庄稼人的智慧，但从头至尾却未曾点出这个“智慧”究竟是什么？这个观点藏而不显，耐人寻味，我们可以从中挖掘出其中的主旨或中心。这就是考生的智慧与才能，有时含蓄些、深沉些，更能激起读者的阅读兴趣与探究欲望，从而为作文获得高分奠定基础。

三、托物言志，表现事物的哲理美

这就要求考生在写作时，善于形象地表达思想，通过比拟性的联想，把人的思想认识、精神气质灌注到描写对象之中去，收到亦此亦彼、亦虚亦实、形神兼备的效果。运用这种手法，一般会借助象征的表现手法来化抽象为具体，进而收到化腐朽为神奇的艺术效果。如《小巷面条香》这篇文章中的一段文字：

小巷的深处是家面店，主人是位老人。

老人的儿子也是厨师。熟客们会发现，父子俩的面颇为不同。所以，叫面时总要添一句：“老爷子的面”或“小伙子的面。”至于我，偏爱老人的面。老人的面筋道，叔叔的面偏软；老人的面，味轻，叔叔的面偏重。有人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用；老人的面似茶，宜慢慢回味。”的确，叔叔的面上会淋一勺蝦子油，而老人却喜欢放上两三根香菜，几滴猪油。吃老人的面时，竟闻不到香气，惟有轻咬面条时，那香气才由面条的缝隙中散发出来。面条筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老人的智慧，也许就留在面中了。

这篇作文最大的特色即选择了可以促使读者产生丰富想象和联想的事物。一个平凡不过的面条店，一个平凡不过的生意人，却带给考生深刻的回味与思考，也激起了读者的阅读兴趣。这是为什么呢？正是这家地处深巷的小店背后，蕴藏了智慧：生意要想长久，必须坚守本真，必须诚实守信。文章以物显意，托物言志，构思巧妙、耐人寻味。

四、刻意留白，形成行文的朦胧美

文学需要留白，文学艺术大师往往都是留白的大师，方寸之地亦显天地之宽。比如南宋马远的《寒江独钓图》，只见一幅画中，一只小舟，一个渔翁在垂钓，整幅画中没有一丝水，而让人感到烟波浩渺，满幅皆水。如此以无胜有的留白艺术，具有很高的审美价值，正所谓“此处无物胜有物”。考生行文时，要善于激发读者的想象与联想，不将主旨直接地概括出来，而是给读者留下一些思考、想象的空间。

【例文展示】

雪 忆

□王 君

不知从何时起，雪就成了我生命中难以邂逅的贵客了。

提起雪，脑海之中即会闪现“冰清玉洁”“晶莹剔透”等美丽的字眼。说真的，儿时的我，几乎年年冬天都跟伙伴们打雪仗，堆雪人，玩雪球，其乐无穷。可现在，这一切都成了奢望，成了我永远的回忆。

记得那年冬天，我正读小学二年级。一天傍晚，刚放学，天空就飘起了大雪，形状各异，令人目不暇接。有的像飞絮，有的像星星，有的像鹅毛，有的像窗花，洋洋洒洒，铺天盖地地降落到人间。

蓦地，看见一位妇人守着一个煤炉子。她身着一袭白色的破棉袄，脖子上扎着白色的围巾，在叫卖着烤甘薯。

在满天飞舞着雪花的傍晚，她依然伫立在那里，真好像一朵精巧的白菊。走近，我依然是用两毛钱购买了一个拳头大小的甘薯，边走边咬，嘴里不时地弥漫着醉人香气。

后来通过邻居张大婶得知，这位妇人命运多舛，婚后没几年丈夫就因绝症而离世，给她留下一对儿女，那个男孩还是一个智障儿。她为了儿女，一直未改嫁。

那个烤甘薯的煤炉子，是她的全部生活资本。记得那时候，小摊小贩们也很多，但很多学生放学之后，会舍近求远，总喜欢到她这来消费，一是她烤出来的甘薯格外香甜，另外也许是为了照顾她的生意吧。

后来知道，她有个名字跟雪有缘，叫“朱雪”，也很奇怪，她冬天总是着一身白色的棉袄，她的煤炉也被漆成了白色。

多年以后，我到外地求学，偶然从报纸上看到一则消息，说朱雪用自己毕生的积蓄为家乡建了一座小桥，连接着两个小村子，为村民自由出行提供了很大的便利。消息很短，但我却读了几十分钟。潸然泪下的我，思绪万千：一个贫苦的妇人，家里还有一个智障的孩子，靠自己的双手挣来的一点点积蓄，竟然全部奉献出来，为了公益事业。这是何等的伟大与令人震撼啊！

又过了许多年。这年冬天，祖母因病去世，我回了一趟老家。真的有许多年不回来了，我的手指轻轻叩响古墙，发出“咚咚”的声响，厚重又不失温柔。斑驳的古墙上铺着丝丝青苔，平添了些许“皱纹”。记得童年的时候，槐花瓣儿簌簌落下，淡黄色的花蕊落地，我总爱捡起它们贴在祖母苍老的脸上……

……

突然，天空又飘起了雪花，好像仙女撒下的无数碎玉纷飞，又像百花圣母撒下的洁白小花。它们在空中飞舞着，追逐着，飘落在乡村的屋顶上，也飘落在我的心里。

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这篇习作“简单朴实含深情，意境开阔扣题紧”。首先文采方面，景物描写尤其是对“雪”景的描写，清新自然，将美丽的女主人公跟雪的美好品德结合起来，生动形象，促人深思。其次，文章意境非凡，托物言志，将对老妇人的情感融注在对雪的描写里面，一方面扣紧了题意，开拓了意境，另一方面更深化了主题，让“雪”这一自然景物承载上了厚重的感情。