孙杰
考生在写作文尤其是写考场作文的时候,由于时间紧迫,往往会出现大脑突然一片空白,怎么也打不开思路的情况,感觉自己平时积累的很多作文素材也用不上,非常苦恼。这个时候,不妨冷静下来,采用一些方法打开写作的思路。下面简单地介绍一些打开思路的办法。
一、学会转化思路
1.虚实转化,化大为小。有些作文题目写作范围比较大,比如应对“绿色生活”这个题目,考生可以一步一步缩小范围,这个题目是关于环保的,只要写一个跟环保有关的内容即可,这时候再选取一件生活中保护环境的事例来写就可以了。2.以点带面,以小见大。比如应对“耕种自己的土地”这个作文题,有同学采用虚写的手法,用大量事实阐述耕种中华传统文化这片土地的重要性,耐人寻味,发人深思。3.展开联想,多维辐射。多维辐射就是围绕一个事物做多方位、多角度、多层面的联想,从而得到不同的联想结果。例如下面这则材料:马克思说:“伟人之所以看起来伟大,只是因为我们在跪着,站起来吧!”郑板桥爱徐青藤的画和诗,自称为:“徐青藤门下走狗郑燮!”要求根据以上材料写一篇作文。分析马克思的话,显然是说在伟人面前,我们不必卑躬屈膝,而应该是平等的,可以从平等的角度来谈,也可以谈伟人也是人,也有不足,人无完人,不必过分崇拜偶像,所以要用批判、辩证的眼光对待伟人。郑板桥的话表达的是对伟人的虔敬之情,遇到比自己厉害的人物,崇拜是可以的。于是我们想到了前段时间获得诺贝尔奖的屠呦呦老人,她在演讲的时候,那个外国的主持人跪在地上替屠老拿着话筒,直到演讲结束。我们可以思考主持人为什么这样做,当时完全可以找一个别的方式让话筒靠近屠呦呦,但是主持人没有那么做,他的行为正是为了表达对屠呦呦老人的尊敬,以及对她为人类所做出的重大贡献的赞许。
例如有位同学课间休息时站在窗前向外面眺望,看到学校外面的马路上有位农妇正在烈日下摊晒刚收获的粮食,挥汗如雨。这时候该学生想到了自己的母亲。想到母亲此时也在骄阳下辛勤劳作,内心充满了对母亲的感恩之情,抒发了一阵感慨,很快就写成了一篇关于感恩的作文。考生可以根据作文材料的立意,有意识地将生活中经历的片段加以扩展或者组接,在事与事的碰撞中激发出灵感,从而让自己有话可说。
二、运用写作手法打开思路
例如在写作议论文时,可以采用假设论证法。这种方法,就是在列举事实论据后,从正面或反面进行假设,假设材料中能达到的某种结果的条件不存在,将会出现什么样的结果,正面的事例可以从反面假设,反面的事例可以从正面假设,通过假设的语言可以揭示论据和论点之间的内在联系。还可以采用正反对比分析法。就是在正面论述完毕后,从反面举出实例加以论证,这样让文章论述更加充分。
三、多问几个为什么
拿到作文题目,不妨多问几个为什么。这些为什么就是写作的思路。比如作文题给了什么,要求什么,感情倾向是怎样的。例如看到“品味时尚”这个题目时,要思考时尚的内涵和外延是什么,时尚的准确含义是“当时的风尚”,如果写成爱国主义是时尚,显然就是不对的,因为爱国主义古已有之,绝不是时尚了。再比如作文题“青春朽与不朽”,十八九岁的高三学生正处在风华正茂的年龄,对这个题目应该是有话可说的,但是很多考生不知道如何下笔。这时候要学会分解和剖析作文题,多问为什么。青春是什么?有考生写青春不是生命的一个阶段,而是生命的一种状态。如何保持这种状态?可以指出要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心态,要学会忘记;要多一份沉稳。这样分析就比较透彻,写起来也就文思泉涌了。
四、添加人物形象拓宽思路
写记叙文的时候,有些考生往往會三言两语就把一个事件给讲完了,缺乏曲折性。这时候不妨多引进几个人物,把人物之间的关系复杂化。例如笛福的小说《鲁滨孙漂流记》,写鲁滨孙一个人漂流到杳无人烟的荒岛上,在岛上生活了28年,如果小说到此打住,也就没什么意思了,但作者不忍心让鲁滨孙一个人孤独地终老在荒岛上,于是让鲁滨孙救了一个野人星期五,后来星期五成了鲁滨孙的仆人和朋友。之后,二人帮助英国船长夺回船只,离开荒岛回到了英国。鲁滨孙能回家可以说也离不开星期五的帮助。星期五的出现增添了小说的曲折性和趣味性。所以当写作思路堵塞的时候,可以加一两个人物进来,但是不要太多。
另外,写好考场作文离不开平时的积累。所以考生对平时的作文练习一定要加以重视,重视对作文的修改,尤其是二次作文。在考场写作打不开思路的时候,可以把平时写的作文改头换面,运用到考场作文中去。例如在写“忧与爱”这篇作文时,有考生就写了一位老人被儿子接进城里后,处处觉得不习惯,天天看着小区楼下的空地发呆惆怅,反映了农村人对城市生活的忧与爱,这篇作文就是考生将平时的习作修改了一下,结果获得阅卷老师青睐,得了高分。
以上只是简单地谈谈应对作文思路堵塞的一些方法。作文是真情的流露,任何一点虚假都骗不过读者。考生面对作文题,如果一时写不下去,也不能随意编造,而要冷静下来,搜索一下积累的素材,从中找出与文题相符的材料,仔细打磨。相信一定可以“柳暗花明又一村”,写出优秀的作文来。