柔性管理在高职高专学生管理中的应用初探

吴媛媛

摘要：21世纪，教育事业在我国迅速发展，在“以人为本”的教育理念下，高职高专学校的学生管理也越来越受到国家的重视。柔性的管理是更多的高职高专学校选择的管理模式。它是符合我国高职高专学校的发展的趋势的。然而在发展的过程中，仍存在一些不足乖需要改进的地方。本文重点阐述了柔性管理在高职高专学生管理中的应用措施。

关键词：柔性管理；措施；高职高专学校

柔性管理是对高职高专学生在管理方式上采用的一种更加稳定和柔和性的管理方式，一种更加具有人性化的管理，进行对于高职学生群体的灵活管理。

其实柔性管理是一种以人为本的人性化的管理方式。而刚性管理的制度迷失是通过规章制度进行规定学生的行为准则，是一种强制性的管理模式，也可以说是一种与柔性管理相对应的非人性化的管理模式。刚性的管理模式会在一定程度上引起学生的逆反心理，但是，它也具有一定的优点，在一定程度上提高了效率。

一、现阶段高职高专学校在学生管理中存在的问题

固守传统的学生管理理念

在教学过程中，学生处于主体地位，而大多数学校却忽视了这一点，没有履行以人为本的教育理念，压制了学生的自主性，缺乏了主观能动性。然而，传统的教育管理模式往往忽略了教学过程中学生的情感以及个体发展的需要，这种教学模式在实际运用中效果并不能让人满意，直接导致了学生步入社会之后缺乏自主能力和自我管理的能力。在我国的传统管理理念中，强制性的管理模式一直都被广泛运用，完全违背了学生全面自由的发展，这就与素质教育原则背道而驰，与高职教育的发展不匹配。此外，当今的学生发展都有自己的发展特点，有自己的独特想法，过于强硬的管理制度也会阻碍他们的发展。

二、柔性管理在高职学生管理中的重要作用

“以人为本”的教育理念是当今最适用的模式，而柔性的管理模式可以让学生自主自由的发展，学生的人格可以得到完善，不让学生受到过多的束缚，可以使学生自由的的发展。

学校是由学生和老师组成的。它是一个集体性的发展，并且学校的任何一项发展都离不开集体的力量。而柔性在学校管理的实施过程中，可以有效的加强团队的凝聚力，提高团队的精神。在柔性管理的实施过程中，强调了教师要尊重赞赏同学，尊重学生，学生是具有发展的人，不以老师意志为转移强制性的改变学生。这样的管理方法在实施过程中隐形的发挥了团结协作的意识。而这些潜意识在实际过程中会转化成一定的行为体现出来，从而提高团队精神。

三、柔性管理在高校中的应用措施

（1）强调学生的自主陛、树立以人为本的观念

如何将“以人为本”的学习理念落实到学生的管理工作中？这就需要创设一定的学习情境，激发学生的动机，培养学生的主观能动性和学习的积极性，也要控制动机的强度和人物的难度。管理者在工作中，一定将学生放在首位，时刻将学生放在心底。这种观念一定要落实到实际工作中去，要不然只会是一种空洞，对管理起不到一点效果。管理的最终落脚点是服务人，而不是制约人的种种行为和阻碍人的思想发展。管理者要将管理的工作目的明确、将发展方向和落脚点着眼于培养学生的全面发展。

（2）提高学生的自我管理能力

一名学生在学校中如果具有良好的自律性、自我管理能力，那么在一定程度上也可以提升自己在学习过程中的效率，也会为班集体树立一个良好的榜样。会在班集体中形成一种良好的氛围，同学们都会自觉的进行自我管理。学生的自我管理是学校实施柔性管理很重要的一点。因此，管理者在实施管理工作的时候一定要让学生独立自主，管理者也要尊重学生的行为，学校也要积极的响应号召学生。给学生建立一个自由民主的平台。学生要有意识积极的参加，管理者不可忽视学生的主动意识。

（3）教师充分发挥自身的作用

在高职高专学校中，教师要根据学生自身的特点，对学生进行鼓励，发挥学生的独特性，激励他们进行自我管理，进行自我控制，要培养他们对周围事物思考的主观能动性。在教学过程中，教师要时刻牢记师生平等，主动与学生交流，走进他们的内心世界。为了使柔性管理在高职高专学校中得到充分运用，教师一定要以身作则，对学生进行言传身教。教师要具有积极向上的精神，传递给学生更多的正能量，从而不断完善学生自身的品质，坚持柔性的管理理念。

（4）提高学校的文化氛围，完善校园的文化体系

学校的学术氛围对学生的发展具有隐藏性的作用，它在潜移默化的改变学生的思想、行为和精神面貌。并且每一种学校的文化都是学校长时间积淀下来而形成的。这样也可以让高职高专的学生对学校的发展目标有一个清晰的认识。

在实际的应用中，柔性管理在大学的教学模式中，取得的效果非常良好，得到了一致的好评。在柔性管理的模式下，不仅能够使学生的思想变得活跃，精神文明也逐渐提高，还可以使学校中的管理工作人員的积极性提高，应变能力增强。学校的管理工作与学生的合作意识也逐步提高。但是，在学校进行柔性管理的同时，也要切合实际，制定合理适合学生的目标，不能不考虑自身学校的特点，盲目跟风。使柔性管理在学校中的使用得到良好的效果。

（作者单位：河北司法警官职业学院）