大众传媒在思政教育中的应用及创新

李根珍

摘 要：近两年，大众传媒发展速度惊人，已逐渐融到人们的生活，并对人们的衣食住行都有影响，同时还对人们的思想产生了一定程度的影响，加强人们的思想政治教育，避免大众传媒的负面新闻影响人们的思维，这是十分重要的，正确引导大众用辩证思想去理解这一传播载体，这是做好思政工作的一个重要环节。

关键词：大众传媒；思政教育；应用及创新

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）01-0161-02

Abstract： In recent two years， the development speed of mass media has been amazing. It has gradually integrated into people's lives， and influenced their basic necessities as well as their thinking. It is of great importance to strengthen ideological and political education to the people and avoid negative effects of mass media on people's thinking. Correctly guiding the public to understand mass media in the dialectical thought is an important step to do the ideological and political work well.

Keywords： mass media； ideological and political education； application and innovation

大众传媒是一个新型的媒体，其主要的特点就是能及时有效的传播和反映人们日常生活中的大事，让人们及时了解国内外新闻热点，人们可以通过大众传媒来了解国内外新闻轶事，这是人们认识世界的窗口。新的经济体制下，大众传媒已经被越来越多的高校所认知，并把其作为思政教育工作的案例，但是大众传媒存在两面性，在许多高校进行思政教育工作过程中发现了很多的问题。所以，只有正确了解大众传媒在社会中的影响，才能科学的做好大学生思政教育工作，这对于高校的发展方向有着指导性意义。

一、大众传媒在思政教育中的应用情况

大众传媒并不是一个单一的学科，它是多种传播媒介共同作用的产物，也属于传播学的一个重要组成部分，这就是大众传媒和其他传统大众媒介的不同之处。大众传媒是在网络时代下诞生的，其因为优势明显因而得到人们的广泛认可，其主要特点有：时效性高、应用简单、操作簡便等，而随着社会经济的不断发展，大众传媒也逐渐形成了高信息量、传播范围广泛、传播形式生动形象等特点。大学生是时代未来的主人，思维活跃，创新能力强，对外界的新生事物有着很强的认知和学习能力，与此相反，在对信息的鉴别能力上却存在很大的问题，其主要是大学生好奇心强，所以很容易受到外界不良信息的干扰，以至于对大学生的人生观产生不同程度的影响。其主要表现在以下三个方面：

第一，大众传媒应用非常广泛。伴随着手机、电脑的逐渐普及，大众传媒的形式也是越来越多。以前人们获取外界信息的途径只有报纸、广播和电视，但是在大众媒体的诞生之后，人们可以利用多种手段获取外界信息，人们想要了解什么信息，就可以通过互联网的搜索功能去了解什么信息。这就是大众传媒时效性和便捷性的特点。大学生可以足不出户就可以在宿舍通过互联网去了解国内外新闻，这也验证了大众传媒的简便性和目的性，让大学生利用互联网就可以获取自己想要了解的信息。

第二，大学生热衷于大众传媒的游戏娱乐信息。近几年，一些学者教授的研究结果表明，大学生利用大众传媒来进行游戏娱乐的比例最大，大学生一般都比较喜欢在网上阅读一些娱乐信息，或者是一些不健康的信息。通过调查研究发现，大学生在大众媒体中使用QQ、微信、微博等交友软件的频率大大超过了其他软件的频率。大量了娱乐游戏类信息对于大学生的学习和生活造成了比较严重的影响，让大学生的价值观发生了不同程度的改变。

第三，社交类软件使用频率较高。随着手机和电脑的普及，很多大学生都有着属于自己的手机和电脑，因此就有一部分学生对于社交类软件产生痴迷，无法自拔。很多大学生都喜欢每天宅在宿舍玩微信、刷微博等，这对于他们的学习和生活都产生了很大的影响。

二、大众传媒在思想政治教育应用中的积极作用

（一）大眾传媒为思想政治教育技术赋予了必要的思想条件和物质手段

将大众传媒应用到思想教育活动中去是一项很好的举措，这样既可以做到保质保量完成思政教育工作，还能从根本上节省很多人力、物力，这也和我国现阶段倡导的勤俭节约的政治观念是相吻合的。伴随着大众传媒特别是互联网技术的不断发展，一些思想政治教育的软件就逐渐被研制出来，这样就可以极大的减轻劳动量，让网络软件代替人力，避免了重复劳动和工作失误，同时也有利于思想政治工作者开展工作，能够更好的解决工作中遇到的问题。想要达到这个目标，就需要正确的思想作指导，高超的技术作支撑，才能赋予思想政治工作新的时代气息，让人们的生活条件越来越好。

（二）大众传媒推动了思想政治教育工作实现多样化和管理科学化发展

大众传媒的产生在某种程度上解放了人类的思想，人们就不再局限于以单一思想为主体的时代，人们可以利用多种途径去获取信息，常见获取信息的途径有：报纸、电视、网络等，从多种渠道多途径获取到的知识才能实现多方位、立体化的传播政治思想，利用多种形式的传播，让人们清楚的理解思想政治工作的核心，从而达到预期的教育目标，实现了教育制度的多样化。与此同时，互联网的虚拟性也给理论研究提供了很多的便利，人们可以通过网络对软件科学、管理科学等作出重要研究，构建了一个心灵沟通的桥梁。现代社会生活节奏明显加快，竞争日益激烈，所以人们心理上所承受的压力也越来越重，心理疾病也是时有发生，这就更加要提高人们的思想政治教育建设，丰富人们内心的世界，解决人们心理上的问题。大众传媒的另一个新型角色就是信息咨询者，人们可以利用大众传媒，在互联网上提出自己的思想疑惑，并寻求解决问题的答案，这样就极大的方便了人们的沟通，让思想教育工作在潜移默化中进行。

（三）大众传媒造就了思想政治教育发展的新途径

思政教育环境是开展思政教育工作的前提，只有积极营造一个良好的工作环境，才能有助于思政教育工作的后期开展。按照环境范围的大小来划分，我们可以把思想政治教育环境分为自然环境、社会环境、和精神环境，这是站在宏观的角度来划分的；按照微观的角度分为家庭环境、工作环境和学校环境。随着现代社会环境的不断变化，人们生存的社会环境也在無时无刻的发生着改变，因此产生了很多新生的环境因素，常见的有：竞争环境、媒介环境、网络环境等。特别是网络环境对人们的影响最大，这主要体现在网络的虚拟性上，因为虚拟的特殊环境，就会对人们的思想和行为产生一定的影响。这也正是思想政治工作在开展过程中和环境的矛盾。信息常常具有一体化的特点，就是说信息是共享的，每个人都能从网络上获得自己想要了解的信息，这是不分国界和民族的。思想政治教育想要发展，就得在社会上的不同国家和地区进行传播，同时还要借鉴国外的先进经验，拓展我们的视野，并不断实现创新和突破。

三、大众传媒时代下思政教育工作创新探究

（一）政府要加大对大众传媒的监管力度

大众传媒上的一些低俗、暴力、不健康的信息，主要是由一些不法分子进行传播，所以，各级政府应该加大对大众传媒的监管力度。首先，应该制定出一些有效的监管措施，将大众传媒建设成为一个有利于思想政治教育工作开展的优秀平台。

第一，明确大众传媒内容的规范性。大众传媒的传播不能随心所欲，要分清传播的内容，为传播的内容肩负法律责任。政府要建立健全相关法律制度，对大众传媒中的不良信息要及时制止，并追查其法律责任，对于传播色情、暴力等低俗信息的大众传媒要依法制裁，树立法律威信。

第二，思想教育工作者和学生之间应该加强交流。高校在开展思想教育工作时，要合理应用大众传媒的优势，充分发挥领导作用。思想教育工作者首先要改变工作态度，不要继续沿袭传统的被动式传播，要注重互动环节，加强和学生之间的交流，及时了解学生的心理。另外，要建立思政教育工作站，大学生可以通过网站来反馈思想教育工作中存在的问题，让思想教育工作者能科学及时的做好大学生思想教育评估工作。

第三，建立新型大众媒体传播环境。政府首先要起到模范带头作用，制定出大众传媒的发展道路，让其健康有序的发展。其次，要实行网络实名制，大众传媒的主要特点就是匿名性，大学生可以借用虚名任意在网络上发布信息，这样就会滋生出一些不良信息的发生。采用网络实名制，能对不良信息的传播起到一定的遏制作用，可以净化网络环境，净化人们的心灵，建立一个健康和谐的大众传播网络氛围。

（二）大众传媒工作者职业思想道德观念有待提高

大众传媒的发展有利于加快我国社会主义精神文明建设，这主要体现在大众传媒工作者的思想道德观念上。所以，增强大众传播工作者的思想道德观念是一项非常重要的工作。一方面，增强大众传媒工作者的政治素养。要想增强大众传媒工作者的政治素养，就要加强大众传媒工作者的政治意识，增强大众传媒工作者的法律意识、提高社会公信力。另一方面，提高大众传媒工作者道德素养，使大众传媒工作者具有社会使命感，自觉抵制不良信息的诱惑，有效辨别新闻信息的真伪，保证新闻信息的真实性，传播社会正能量。

（三）把握大众传媒在思政教育工作中的时效性原则

高校是培养社会主义接班人和人才的重要基地，要利用好大众传媒时效性的优势，提升大学生政治素养。一方面，要建设思政教育论坛或网站。将思政教育论坛打造成思政教育的重要辅助平台，加强与大学生的沟通和交流。大学生可以在思政教育论坛上发表看法，提出问题。思政教育工作者要有针对性地对这些问题作出及时有效的解答。加强思政教育网站建设，将思政教育理论与大学生思政教育工作良好结合，紧密联系社会时事热点，了解学生在学习和生活上的问题和需求，关注学生反馈信息。各个高校是为国家培养人才的地方，所以要科学的利用好大众传媒的作用，让大众传媒服务于教学。首先，各个学校应该建立教育论坛或者网站。将一些好的思想政治理念可以以公开课的形式在网上为学生们呈现出来，加强大学生之间的学习和交流。大学生可以将不懂的问题或者自己对一些问题独特的观点在论坛上发表自己独特的看法。学校的思想教育工作者要及时的对学生提出的问题做出相应的答复。另一方面，要建立思政教育微博账号。利用微博及时的向学生发布一些思政教育的知识，传播思政教育理论，实现学生之间的互动和交流。

四、结束语

大众传媒具有巨大的发展潜力和社会影响力，首先，我们应该清楚的知道大众传媒是把双刃剑，我们要取其精华去其糟粕，积极发扬大众传媒对思政教育的引导作用。其次，各级政府和高校要加大对大众传媒的监管力度，实现发展的良性循环。最后，要积极探索大众传媒新的发展思路和方法，做好对大众傳媒工作者的思想道德教育，科学高效的实现大众传媒的阶段性发展。

参考文献

[1]郑艳.论新兴传媒在思政教育中的负面作用及对策——以中学生为视角[J].学理论，2012（26）：326-327.

[2]喻小红，闫娟.核心价值体系与大学生思政教育方法研究[J].安徽农业大学学报（社会科学版），2011（06）：73-74.

[3]杨燕蓉.大众传媒时代青少年学生思政教育研究——以媒介素养教育为例[J].学理论，2014（05）：83-84.