解析新时期高校学生干部的培养、作用及队伍建设

周皓翔 张嘉悦

摘 要：高等学校的学生干部不同于其他学生干部，高校团委、学生会学生干部是校园管理、校园文化的中坚力量，需要有很强的管理能力、组织能力，协调能力、创新能力等。因此对学生干部的综合能力有更高的要求。

关键词：高校团委；学生会；学生干部；团队合作；管理

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）19-0144-04

Abstract： The student cadre of colleges and universities is different from other student cadres. The cadre of college league and student union is the backbone of campus management and campus culture， and needs strong management ability， organization ability， coordination ability and innovation ability. So the comprehensive ability of student cadres have higher requirements.

Keywords： college youtn league committee； student union； student cadres； team work； adminstration

一、高校学生干部是高校中的一个特殊群体，在校园中发挥着不可替代的作用

他们既在受教的群体当中，又是学生中的管理者，他们既代表着高校青年学生的骨干力量，又担当着当下的学业和未来的事业的双重压力。如果在对学生干部的认识与自身素质的提升、学业与工作的协调等方面出现问题，会很大程度上影响到他们工作热情和对未来的规划。因此如何加强学生干部的培养和队伍建设，对于建立良好的校园氛围有着重要的作用。

1. 校园文化的建设需要学生干部来倡导和实施。通过多种多样的活动，宏扬校园青春正能量，在这些各类校园活动的计划总结和组织实施的过程中，学生干部是最中坚的力量，发挥着巨大的作用。

2. 学生干部是校园秩序最坚定的维护者和执行者。高校的学生来自祖国各地，从小接受的风土人情、成长教育、家庭环境各不相同，于是他们拥有不同的生活习惯、性格爱好、人生阅历，同时学生干部则具有充分了解同学思想动向和与上级沟通的优势，往往更有利于及时避免恶劣事件发生，解决问题、化解矛盾，遏制不良态势，从而达到协助维护校园秩序、创造良好校园环境的效果。

3. 学生干部的言行举止深刻影响着周围同学的发展。作为学生群体的姣姣者，学生干部的关注度远超过普通学生，他们发挥着极重要的表率带头作用，其言行将会成为普通学生“评”与“衡”的对象，可称之为学生领袖。

二、高校学生干部作为从学生中推选出来的代表，承担着沟通学生与学校之间的桥梁工作

学生干部是学生的代表，更是学校的代表，都是学校精神面貌的直接体现。但当前高校学生干部频频出现问题，让我们不由得深层次考虑到这些问题的出现是否是学生干部队伍建设中存在着漏洞。

作为学生干部应具有的能力结构分为“口头表述、书面表达、说服能力、交往能力、自学能力、应变能力、创新能力、管理能力、综合能力、动手能力、决断能力、协调能力和指挥能力”。学生干部应清楚地认识自己在工作中应具备哪些品质，从而不断的学习培养自己这相关方面的品质，以确保自己在工作中得到了锻炼。学生干部们在工作中可能会出现的性格偏差（偏激、固执、敏感、忧愁、胆怯），这些负面的情绪是学生干部应努力学会避免和改善。理想中的学生干部，应该具有独特的人格魅力，较高的综合素质，能够吸引他人、能够有效的整合资源、实现所在团队的高效合作。

三、当前高校学生干部队伍中普遍存在的问题

由于大环境下各方面的影响，当前高校学生干部中出现了很多问题，甚至已经影响到了学生干部队伍作用的发挥。

1. “功利心”大过“责任心”。就像社会中发生的腐败现象一样，学生干部队伍中出现了看重的是学生干部身份带来利益的一面，而把学生干部的责任与目标抛在脑后。在一些高校中，个别学生干部利用职务便利获取各种荣誉，甚至出现窜改成绩的行为。学生干部之间互相争权夺利、拉“山头”结“团伙”。

2. 重视工作而忽略学业。部分学生干部只注重自己作为学生干部的身份，忽视了自己也是一名在读的大学生，学习是自己的本职。将精力绝大部分投入到了学生干部工作的开展中去，工作做的尽职尽责、废寝忘食，但学习成绩却一落千丈。

3. 不重视自我管理与表率。在日常学生干部的管理工作中，一部分學生干部对身边普通同学和对自己及朋友会表现出不同的标准，出现了“宽以待己，严以律人”的错误态度。在同学面前“打官腔”“摆官架”，而在面对自己的工作时，空说大话缺乏脚踏实地的工作精神。然而在荣誉面前，却存在“非我莫数”的思想，在日常生活和学习中搞特殊化，让同学反感。

4. 团队意识淡薄。部分学生干部经常在私下拉帮结派，各自为政，造成整个团队严重缺乏团队意识，给学生干部工作开展，各项校园文化建设等造成了不良的影响。

5. 缺乏恒心与毅力。个别学生干部在工作开展中一旦遇到挫折就开始逃避或者放弃，甚至提出辞职，完全忘记了入职时的豪情壮志，在困难和挫折面前没有表现出应有的沉着与睿智，表现出不成熟的一面。

四、学生干部培养机制存在问题

1. 有些学生干部无法做到个人服从集体，在需要团队协作的活动中出现严重的执行能力不足，团队合作的意识淡薄，突出个人展示的问题，从而忽视了团队工作需要各司其职，从而影响到了整个团体活动的进程。如今大学生们都是95后，在当今多元化社会的熏染下，每个人都彰显出十足的个性。这样的个性有益也有弊，个性张扬使得学生们更加有创造性，思想也更加活跃。但有的学生个性强，竞争意识强，求胜心强，拒绝同其他人的合作；有的则是自我优越感强，驱使自己不屑于与某些方面不及自己的人共事。

2. 部分学生干部在工作开展中遵循往届或陈旧的工作方法，思路闭塞，缺乏创新，认为不创新就不会出现错误，产生思维惰性。另外，学生干部在与他人的沟通过程中会有沟通方式不当的问题，学生干部是老师和同学之间沟通的桥梁和枢纽，有时对于老师的要求和任务不能很好的领悟，对于同学们的意见不能及时的获取和反映，导致失去了上下传达沟通与协调处理的职责。

3. 部分学生干部在工作过程中由于方法不当，引起其它学生干部甚至其他普通学生的反感和抵触。学生干部在与学生的沟通当中，常常无意识地采用生硬的语气或是不考虑他人的时间安排，强行按照自己的意愿安排工作，当在观点上发生冲突时，不由分说地要求对方服从自己的主观判断。

4. 部分学生干部过于偏重工作，忽略专业知识的学习，导致学业成绩下滑严重，甚至出现專业科目考试不及格等情况。学生干部在校期间往往过分热衷于公共事务的处理和学生干部工作，在专业学习上对自己放松要求，得过且过，因此工作技能和专业知识发展不均衡。

五、高校学生干部管理中存在的问题

1. 高校团委学生干部的选任方式

从学生干部的选任方式一定程度上决定着学生干部工作的态度。一般在学生干部的选拔中多采用“任命制”，然而这种方式受外界干预的可能性很大，比如学校领导、老师和往届学生干部的意见会导致许多学生干部失去了竞争上岗的机会，难以体现真正的民主，也影响了学生干部队伍的公平、公证和学生干部的凝聚力。

2. 高校学生干部的思想工作

许多高校在培育学生干部时思想工作环节都相对薄弱，存在着“重使用，轻培训”的问题，对学生干部的日常工作指导也极为欠缺，使得学生干部只能凭借着自身的悟性或旁人的“随口一说”开展工作。要想使学生干部形成共同的团队观念、责任感和使命感，要增加团队的培训工作，从培训中树立正确的思想，学习到科学的工作方法，从意识上将下发的任务转化为自觉的活动，增强团队活跃度。同时要及时整合团队人员，使团队达到最优状态。

3. 高校学生干部的监督机制和考核制度

学生干部的监督机制和考核制度不完善，影响了学生们对学生干部的信赖。学生干部的权利往往集中于少数几个核心的学生干部身上，这些人在行驶权力的过程中缺乏监督，导致权力过分集中，这很大的影响了学生干部在学生们心目中的形象，甚至会出现对人物的盲从和对权利的崇拜。没有一套完整的学生干部考核制度，给学生干部队伍的考核和培养造成了不公开、不透明、不清晰、不完善的现象发生，很难达到学生干部良好的循环任用。

六、怎样加强高校学生干部自身队伍建设

1. 清晰目标

在组织和开展活动之前，确立参与活动的各个部门的目标。调整个人的关注的重心来实现部门的活动目标。有明确目标是的活动的前提，是活动组织的开始。

2. 有效领导

有效的领导不等于所有的事情都要亲力亲为，而应该是在整个团队中成为最强、最有力的后盾。作为高校学生干部，应该注意在组织和领导时的言辞，切忌自以为高高在上，而用命令的口气与其他同学交流，会引起他人反感，极不利于今后组织活动的进行。

3. 良好的沟通

任何优秀的、富有创意的构想都需要沟通才能实现。在学生干部工作中，因有意识的培养沟通能力，加强与他人交流，以获取更多信息，这样同时也可以是计划跟趋于完善，使团队目标更为明确，使团队发展更为科学合理。对于高校团委、学生会的学生干部，应加强与同学之间的沟通与交流，培养沟通能力，避免低效沟通成为学生干部团队发展的障碍。团队合作中的沟通也有助于把握合作，与成员交换意见，统一认识，自觉协调各个个体工作，以保证目标实现。

4. 浓厚的学习气氛

如果团队鼓励学生干部积极、自主地参加活动，就能为学习气氛的形成打下良好的基础，促使学生干部们在活动中学习、在学习气氛下完成活动任务。但如何鼓励学生干部积极主动参与活动，又不会出现过分自由的局面，也是对高校学生干部管理的一个巨大考验。

5. 科学化管理

高校学生干部能力的培养，首先应加强其自身组织能力的培养和锻炼，应该有意识的培养权利共享的管理方式，要摆脱控制欲驱使，从而真正做到有效的领导，做好角色的转变，从控制者变成支持者，从而实现团队的全面发展。当然，正确、适当的激励也是一种有效的管理方式，用激励的方式可以让优秀的学生干部继续发展，也可以让暂时没有进步的成员认识到自己的不足，从而令其向好的方向发展。还要鼓励学生干部采用正确的工作方法，比如行成集体讨论问题、学会沟通、协调解决问题等方法，这样可以一定程度上调动同学参与活动的积极性，保证活动完成的效率和完善度，有利于学生干部队伍的良好发展。

七、怎样成为一个合格的高校学生干部

首先高校学生干部一定要“有精神”。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”所以就要求学生干部必须具有较强的思想道德觉悟，包括了思想政治素养和道德修养。

树立正确的思想道德观是当前高校思想教育工作中不可缺少的内容。学生干部作为高校思想政治工作的重要力量，这就要求学生干部应该具备坚定的政治立场，提高自身的辨别是非、识别不良倾向和错误思想的综合能力。我们的学生干部作为学生中间的骨干力量，更要在大是大非面前坚持真理，给同学们正确的引导和榜样。

古语云“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”， 道德品质是一个人立足于社会的重要规范，学生干部自身的魅力来自于内在修养和道德品质。道德品质往往比专业素养更加重要。作为学生干部要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服行人”。

第二要“有知识”。学生干部首先必须要明确自己学生的身份，首要任务是学习。学生干部的专业知识影响着他们对于学生干部工作的认知、看法以及工作方法。学生干部首先是学生，然后才是干部。一般大家所认同的是学生干部都是学生中的佼佼者，不管在哪方面都因该是优秀的，假如本末倒置，即使工作能力再突出，而专业知识的学习上总是落后，就很难在广大学生群体当中树立学生干部的形象。

第三要“有能力”。作为新时期的学生干部要有创新意识和团队协作的能力。万事起于“新”，展于“新”，成于“新”。一名优秀的学生干部是不会成为老师的“复印机”和“复读机”，而是会创造性的去落实、去完善工作细节，灵活的开展各项相关工作。每项工作的成功，是团队协作和集体智慧的结晶，在此期间必定会因为个性、思想、认知的不同出现各种各样的矛盾冲突。作为一名合格的学生干部一定会做到兼容并包，以理服人。工作中的细节在于观察，成功在于积累，学生干部在工作中还要学会善于观察和及时总结经验，才能细致踏实的做好工作。

第四要“有艺术”。学生干部是老师和学生的链接枢纽，有着极其重要的作用和意义。学生干部既代表着团学组织的形象，又体现着学生自身的利益。所以，学生干部无论是说话的艺术还是在工作的技巧都尤其重要。在传达的通知时，要注意与同学说话的方式、语气、表情。做到既能通知准确传达，又能够让自身在同学中给人一种平易低调的形象。如果个人行为过于高调张扬，即容易引起学生的反感，从而产生抵触情绪。低调并不是让学生干部在所有场合进行自我压制，而是站在学生干部这个高度上，要随时注意自己的个人言行，在充分的展示自我能力的同时还要取得广大同学的认可，做到即尊重他人又有自己的想法，展现自己的创造、创新能力。作为学生干部切勿经常在他人前“抢风头”，要学会谦让，反而会给人留下懂事、有内涵，有素质的印象。由于学生干部特殊的位置，应该做到随时提醒自己要学会在不同的场恰当的展现自我。

第五要“有目标”。学生干部在任期间除了学习、生活还有工作，相比其他人更加忙碌。所以作为学生干部首先就应该有目标，包括短期目标、中期目标、大学毕业时和毕业后的生活、工作和学习的人生目标。浑噩的渡过大学的青葱岁月，抱着走一步看一步的心态，这既是对自己严重的不负责任。学生干部工作的最大乐趣应该是在工作同时，不但能寻找到自身发展与需求，还能全面认识和了解自身的优势与劣势，促使自己能够有效的结合好自身的实际情况，从而更好的做好自己的人生职业规划。

第六要“有收获”。学生干部的辛勤付出是有目共睹的，虽然绝大多数情况是以精神奖励为主，但从自身的综合能力与素质来讲，学生干部一定是有很大的收获。什么是对自己有价值的，无论是自我约束力的提升还是个人综合能力的提高，只要有收获，那就说明一切都不是徒劳的，就不能说在自己辛辛苦苦的工作之后，没有任何提高和改善。如果在大学里坚持担任过三年的学生干部，我相信在毕业之后，走出校门的时候心里满怀的是对学校的感恩。

八、对高校学生干部队伍建设的建议

第一，高校团委应该定期开展学生干部的各种项目培训，让学生干部学会在集体活动中积累经验，提高学生干部的工作能力和业务水平。高校团委通过开展短期培训，以报告会、座谈会等方式，为学生干部们提供理论学习、技能提高和经验交流的机会。

第二，鼓励学生干部多参加社会实践活动，通过各类社会实践活动增强学生干部的组织能力。在组织学生干部参加活动时，可以达到让学生干部把理论转化成为实际的运用能力，做到在实践中运用理论，用理论引导实践。通过参加各类社会实践，不仅能做到巩固知识理论，更能检验出一个学生干部的真实水平。

第三，有效完善学生干部的选拔机制和监督管理办法，真正做到公平、公开、公正，从而使得团学组织获得向心力和凝聚力。可以设立专门的考核小组或监督部门，档案化管理学生干部的个人信息和日常工作情况。在各类学生干部岗位竞选中采取直接或间接选举制度，考核小组或监督部门全程监督选举过程。同时，有必要的情况下还要成立专门的问题处理小组，将同学们对于学生干部队伍建设方面反馈上来的意见和建议，进行收集整理并及时上报，做到对学生干部进行“优劣”的转变，而不是单纯的“优胜劣汰”。

高校学生干部是校园生活中不可或缺同时也是高校学生工作中的最重要的一环。加强高校团学干部的团队建设已成为高校建设的关键部分。学生干部是高校教师（辅导员）的得力助手，平时学习和工作压力要比其他同学大很多，作为高校教师（辅导员）应该经常的关心他们学习、工作和生活，多进行沟通交流缓解他们的心理压力，帮助他们解决遇到的问题和困难，经常给他们鼓励，让他们充满信心地面对学习、工作和生活。

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