浅析数学的发展与创新

摘 要：我们作为学生对于数学的学习有时候是心有余而力不足的，这主要是由于数学本身对逻辑性和思维性的要求就比较高，很多同学在上到高中以后，面对的数学难度更大，甚至出现放弃数学学科的现象。其实数学是我们生活中必不可少的知识内容，就从数学在高考选拔比赛中占的比例和分数值就能够一目了然，而随着近几年时代观念的不断更新，数学也处于不断发展和创新的过程中，本文就数学是如何发展、我们应该如何创新的学习来进行系统的分析。

关键词：数学；教学与学习；发展；创新

一、数学的教与学中存在的主要问题对学生的影响

针对数学教学与学习进行分析，浅要分析数学教与学中存在的几个问题，这几个问题的产生对我们学习数学都有很大的影响，由于数学的学习难度是高于普通学科的学习，对于我们的思维和逻辑能力的要求也比较高，所以当我们在学习数学的时候，不容易对数学产生兴趣，没有学习兴趣我们的学习成绩就很难得到提高；其次学习数学的方式过于单一，当老师在课堂上对我们进行表面的逻辑运算和灌输，我们是很难真正的理解和掌握老师所讲的内容，只能略知一二，不能够进行深度的研究和运算，只能够跟着老师运算出答案，而让我们自己进行运算的时候，往往会出现困难，这不仅是因为老师的教学方式存在问题，一直引导我们进行运算和解答，没有给我们独立思考的时间和空间，也是因为我们在学习过程中的自主探究的能力没有得到发挥；最后就是教师教学方法和态度的问题，老师的教学方法过于局限课堂，不能灵活的运用课堂内外的事物，在对我们进行举例的时候过于呆板，不能够引导我们关注和了解数学时事，这样就很难引起我们对学习数学的兴趣。数学教师的态度问题是教好学生数学的基础，老师在教学的过程中保持积极向上的态度，我们在日常的生活中才能够受到积极氛围的感染，才能够对学习保持一种积极的心态，而数学教师往往过于呆板、严肃，教学氛围比较被动，我们在这种环境下，很难有积极高昂的心态去学习数学，数学本身就比较枯燥了，老师要能够设置活跃的课堂情境，才能够调动我们的学习积极性。

二、数学的发展与创新的主要方面

（1）数学教学观念的发展与创新对学生的影响。事物想要不断的发展和创新，最重要的一点就是要有观念的创新，只有当想法、观念发生变化的时候，才能够在此基础上付出行动，发生真正的质变。首先对于数学的发展来说，老师的观念就尤为重要，老师顺应社会时代的潮流，使自己的教学观念能够更加的自主、更加的具有个性化，才能够在我们学习数学的时候，更好的抓住我们每一个学生的特点，针对我们每个学生的学习特点进行针对性教学，打破原来一蹴而就的教学观念，除此之外，数学由于是主课学科，是我们的必修课程，老师们在教学的时候容易自恃而骄，过于把数学看中而轻视其他的学科，往往会出现拖堂或者占用我们其他学科时间的现象，这对我们的全面发展是不利的。随着素质教育的不断落实和发展，老师要促进全体学生的全面发展。因此对于数学教师来说，教学观念在发展的过程中不断的进行创新，目的是为了更好的适应我们每一个学生的发展。对于我们来说，数学教材上的知识内容越来越贴近生活，我们能够从生活中找到与课本重叠的知识内容，数学教材的知识也为了我们将来能够更好的适应社会而进行筛选，数学发展的越来越人性化。

（2）数学教学模式的发展与创新对学生的影响。过去的数学教学模式就是局限在课堂内，老师45分钟一气呵成的讲下来，作为学生的我们往往连个喘气的机会都没有，黑板满满的运算公式和解答步骤，这种数学教学模式是持续了几百年，从私塾先生开始便是这样的教学方法，但是随着现在学生对教学模式的要求越来越高，教学更重要的是促进学生个性化的发展，数学的传统教学模式也慢慢的出现了动摇，最为明显的一点就是教学地点不仅仅局限在课堂上，数学教学也可以跟其他的语文、地理等其他学科一样，把课堂搬到教室外面。数学老师也是经常带领我们把课堂搬到教室之外来进行，带领我们参见奥数比赛、参观科技数字馆等等，让我们能够接触课本以外的数学知识，现在老师教学也都开始使用多媒体和实物教学，比如多媒体教学能够让我们更加清晰的看到老师多讲的知识内容，声画结合的方式让我们的印象更深。新的教学模式不仅能够让我们很快的进行学习状态，还能够在学习的过程中打破数学本身的枯燥，学习趣味性数学，让我们在轻松的教学环境中学到数学知识。

现代数学教学也更加的注重学生个性化，老师在课堂上教学的时候不再是只关注优秀同学的学习状态，更多的情况下是针对我们班级内不同层次的学生进行针对性教学，让我们能够感受到教育的公平性以及教师对我们每个学生的爱，这样就能够促进每个层次的学生的发展，最终使促进我们整个班级的进步，这对于我们学习来说是最好的方式，也是让我们数学能够进步的最好方法。数学教学模式的不断发展和创新的目的就是为了我们能够更好的学习和掌握数学知识，让我们在学习数学的过程中能够找准自己的方向，锻炼自己的思维能力和探索精神，为培养专业性人才创造条件和环境。

（3）不断发展的数学能够促进我们的自主创新能力。21世纪最缺少的就是人才，人才的需求量在不断的增长，尤其是科研创新人才的需求，而科研创新型人才一般都是比较重视数学的天分，而我们作为21世纪的新生人才，很多的机会、机遇都是等着我们，因此在学习数学的时候一定要注重我们自己智力的开发，因为数学能够很好的锻炼我们的自主探究能力，在数学的学习过程中，要学会从中锻炼自己的思维和逻辑能力，这正是21世纪人才缺失的重要的东西。我们作为学生是一步步跟随数学的发展脚步，现代数学教法更加重视我们的思想和个人能力的发展，因为思维和逻辑能力是我们能够进行创新的首要条件和基础，只有当我们在数学学习过程中锻炼好逻辑和思维的能力，才能够在将来的工作和创业过程中发挥自己的创新能力，为社会和国家贡献自己的力量。

三、结语

数学的学习对于我们将来参加高考的学生来说是很重要的，在追求好成绩的同时，要保持对数学本身的探究性，数学的学习是不能够过于死板、教条，而是在教与学的过程中，老师和我们都能够基于实际，促进自身发展和创新。本文主要是从两个方面来进行研究分析的，一个数学教学发展和创新对我们学生所产生的问题；另一个是数学发展和创新过程中我们作为学生应该如何面对：首先是数学观念的发展与创新，数学教学观念更倾向于人格化，更适合我们每个学生的特点；其次是数学教学模式的发展与创新，利用好现代技术，促进我们每个的共同发展，重视我们的个性化培养；最后是不断发展的数学能够促进学我们的创新能力，加强自身思维和逻辑能力的锻炼与提高。

参考文献：

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作者简介：丁嘉淇（2000-），男，汉族，河北藁城市人，学校：石家庄市第一中学。