在学习教育中凝聚民族团结进步的前行力量

“两学一做”学习教育开展以来，城东区国际村社区认真贯彻落实省、市、区委安排部署，结合辖区少数民族居民较多的实际，坚持“两学一做”学习教育与“民族团结进步先进区”建设深度融合，积极创新载体，教育引导党员在深“学”、真“做”、善“改”上深化拓展，积极投身民族团结进步事业，有效推进了“两学一做”学习教育常态化制度化。

一、打牢“学”的基础，筑牢民族团结思想根基

以尊崇黨章、遵守党规为基本要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，在学深学透、学以致用上求实效。一是“固定课堂”制度化统一学。坚持把握“学-思-行”工作主线，打造了“两学一做”半小时晨读圈，固定每天早晨利用半小时，按照“读一篇原著”“写一篇笔记”“谈一点感受”、学一次“夏都学习·信仰的力量”党员教育手机APP的“四个一”流程，较为系统地学习了习近平总书记关于民族团结进步的重要论述和“四个扎扎实实”“四个转变”“两个绝对”等重要内容。二是“活动课堂”多元化灵活学。扎实开展“万场党课万人讲人人争当主讲人”活动，组织辖区退休少数民族党员成立宣讲团，深入居民小区和楼院，结合个人工作和生活经历，重点围绕学习党章党规和系列讲话、民族政策、发挥少数民族党员先锋模范作用方面谈认识、谈体会，做到了用身边事教育身边人。三是“空中课堂”智能化互动学。针对辖区流动党员多、流动性大的特点，按照“互联网+党建”思路，打造“流动党员空中e站”信息网络平台，创新开展网络“三会一课”，实现线上线下党员同步学习、同步管理、共同提高，有效保证了学习教育中党员教育、三张清单、支部联点、责任落实“四个全覆盖”。

二、抓好“做”的关键，拓展民族团结教育载体

结合岗位实际，做到在任何情况下都铭记党员身份，立足岗位做贡献，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。一是打造“324”工作机制。始终将抓好民族团结进步，维护少数民族聚居区团结稳定作为“做”的重要内容，在开展“一名党员一面旗”活动中建立了“324工作机制”，即三卡服务（民忧卡、亲情便民卡、爱心储蓄卡）惠民生；两支队伍（党建网格员、红袖标联防队）送关爱；四园活动（红色家园、爱心家园、民族团结进步家园、和谐家园）促联动，从共驻共建、扶贫帮困、就业创业、综治维稳等方面为辖区居民提供了全方位多元化的服务。二是发挥少数民族社团组织作用。支持和鼓励少数民族社团组织发展，利用社团组织能较好吸引、凝聚群众的特点，搭建起党和群众的连心桥。“曙光公益援助中心”“青海河湟穆斯林书画院”等社团组织已成为了民族特点突出、专业性强的少数民族社团组织。在条件成熟的社团组织中，及时成立党小组，组建党员志愿服务队，以党员的引领作用带领群众参与社区建设，维护社区稳定。三是发挥党员先锋模范作用。居委会党支部坚持“党员直接联系服务群众”与民族团结进步教育相结合，落实党员参与议事制度，拓展居委会自治功能。如辖区三江汇怡藏族聚居小区在中心支部的指导下，成立了业主委员会，业主委员会中的藏族党员们在创城工作中主动担当起政策宣传员，协助入户宣传，解决了入户中由于语言不通而导致政策宣传不到位的问题。

三、促进“学做”结合，提升民族团结教育成效

堅持结合实际、解决问题，进一步强化了学做结合，推动了居委会各项工作的发展，取得了显著成效。一是提升各民族团结互助意识。始终牢记习近平总书记“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起”的要求，采取“一帮一”“多帮一”等形式，联系低保户、残疾人家庭、“空巢老人”等生活困难群众，经常性上门开展事务代办、谈心谈话、关爱慰问等服务，形成了各民族互帮互助的动人场面。二是积极弘扬优秀少数民族传统文化。充分利用辖区各类资源，以各类文化活动为载体，宣传推广回族传统面点、藏族原生态舞蹈等少数民族传统文化，辖区的“邦金梅朵”民间艺术团以继承、弘扬、传播藏族民间舞蹈艺术，促进全民健身为目的，带动辖区200余名各族群众每天健身锻炼，同时，在七一、国庆等节日期间为居民表演藏族原生态舞蹈，已成为东区一道靓丽的风景线。三是积极主动为少数民族群众解难题。始终将更好地服务群众作为推进学习教育常态化制度化的出发点和落脚点，始终把群众的困难和期盼列入党支部“三张清单”，主动梳理问题，解决实际困难，并通过“三会一评”方式，充分发挥党员的先锋模范作用，发动辖区党员积极参与，先后解决了建新巷公共排水井清理、民委家属院危墙翻修、荣昌家属院楼体墙面维修等问题，以解决问题检验学习教育成效。

（西宁市城东区国际村社区供稿）