高校图书馆文化活动浅析

王上

摘 要：高校图书馆文化活动的开展和文化氛围的建设是高等教育的重要组成部分，本文阐述了高校图书馆开展文化活动的意义、内容及方法。

关键词：高校图书馆 文化活动

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2017） 04-0050-02

郭沫若先生曾经说过：“没有一流的图书馆，就没有一流的大学。”高校图书馆在肩负着传播知识、服务育人的任务同时更成为了丰富大学生学习体验、活跃校园文化氛围、提高综合人文素质的重要阵营。

一、高校图书馆开展文化活动的意义

1.提升图书馆吸引力

只有长期保持与学生的互动与沟通，才能及时掌握学生们的动态与需求，在图书馆与学生们之间搭建起一座互通的桥梁，使图书馆工作有的放矢，体现“以人为本”的服务理念。

2.发挥图书馆资源价值

图书馆的价值是在读者利用图书馆的过程中体现出来的。为了吸引大学生利用图书馆，盲目地扩充馆藏资源，会造成不必要的资源浪费。通过丰富的文化活动先将大学生吸引到图书馆来，让其成为图书馆的“常客”，对图书馆产生浓厚的兴趣与依赖，从而创造发挥图书馆的资源价值。

3.完善图书馆服务功能

传统的借还书服务已经不能满足当代大学生的文化需求， 在为学生提供信息资源及学习场所之外，还需要在人生价值、修养、理想、道德、娱乐等诸多方面体现出特定的精神环境和文化气氛，使图书馆真正成为培养大学生精神素养、综合素质和文化素质教育的圣地。

二、高校图书馆开展文化活动的内容

1.激发学习兴趣

1.1 开展培训讲座

图书馆在新生入学时组织新生进行入馆教育讲座，讲座完成后带领新生参观图书馆， 让大家对图书馆有所了解，感受到在这一片知识的海洋中，可以扬帆远航，实现自己的梦想。同时，图书馆还可以开展远程教育、学术讨论会来增强图书馆的学术氛围， 或聘请校内外知名人士和学者甚至学生作专题讲座，为学生们搭建一个获取知识的有效平台。

1.2 阅读推广活动

图书馆定期组织新书展览，让学生们时常感受到畅游在“好书”中，成长在“好书”中，分享在“好书”中的氛围。图书荐购活动不仅拉近与读者之间的距离，更能提高学生们了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆并成为图书馆建设的参与者的热情。“阅读之星”评选活动是图书馆比较青睐的一项活动，对“读书达人”的表彰和鼓励，不仅能激发学生们的学习动力，还在学生群体中树立了爱阅读的典范，传递了“阅读精神”。

1.3 优秀学习笔记展

图书馆开展优秀学习笔记展，可以为学生们搭建一个相互借鉴、互相促进的学习交流平台，树立良好的学习榜样，激发了学生们学习的积极性与主动性，鼓励学生们努力学习、奋发向上，树立良好的学风，营造一个“比学赶超帮”的学习氛围。

2.培养实践和创新能力

2.1 艺术作品展览

通过开展主题摄影展、书画展、诗歌展等系列展览活动，为学生们搭建展示个人才艺的平台，提供的锻炼实践能力的机会。

2.2参观访问

组织学生到校外参观访问，在社会实践的过程中锻炼学生人际交往的实践能力。

2.3赛事活动

开展集寓教于乐为一体的主题知识竞赛、演讲比赛和各类演出活动，激发学生潜能，掌握各类知识，锻炼语言表达等实践能力。组织书签设计、馆徽设计等设计类比赛，培养学生们的创新思维能力。

3.提高素养

3.1 道德修养

高校教育中智育与德育是不可相分离的。图书馆开展的文化活动可以在潜移默化中对学生进行思想道德的培养。图书漂流活动在共享知识的同时，传递了人与人之间的信任与爱心。开展义务馆员服务，让学生们亲身地参与到到图书馆的日常服务工作当中，在平凡普通的工作中传承了“雷锋精神”，增强主人翁意识。

3.2文化品位

图书馆可以通过自身资源，营造良好的文化氛围，例如在图书馆馆舍中摆放，或利用电子设备播放名家作品、至理名言，或以文化墙的形式展示学术成果、学生风采等都可以陶冶情操、塑造心灵的效果。利用视听资源为学生们播放经典影视作品、美术和音乐欣赏。让文化品位浸润、弥漫在图书馆里每一个角落。

三、高校图书馆开展文化活动的方法

1.加强规范化管理

发挥图书馆文化活动的效应，不是开展一两次文化活动就可以做到的， 需要长时间实践的沉积，建立文化活动长效机制是图书馆开展文化活动的基础，从而创造出具有本馆特色的文化活动的品牌效应。同时还要注重文化活动的档案管理和效果评估，为今后活动的开展提供参考依据，逐渐完善开展文化活动的思路和方法。

2.丰富宣传方式

2.1 网络宣传

我们现已进入全民网络时代，通过网络宣传无疑是让图书馆文化活动进入大学生视野最直接、最方便的方法，网络技术的应用使得宣传效果具有信息容量大、传递速度快、受众面大和不受时空限制等特点。

2.2 平面海报

平面海报是受图书馆欢迎的一种文化活动的宣传方式。在海报的张贴地点的选取上，不要局限于图书馆内及门口，可以张贴在学生经常出入的场所，这样宣传对象就扩大了很多，可能将即使不经常来图书馆或从不来图书馆的学生吸引到活动中来，最大限度的提高了宣传力度。

2.3立体展示

立体展示是指通过校园电台及视频等方式对图书馆活动进行宣传。与校园媒体合作，制作节目、接受访谈，借助校园传媒的力量，让图书馆文化活动成为校园生活中的一名成员，让大家更感观的去了解图书馆文化活动。

3.提高创新性

随着时间的变迁，70后、80后、90后一代一代的成为大学校园的生力军，00后也即将成为大学校园的新生力量，他们的生活方式、价值观念和社会文化环境的不同，决定了他们对图书馆文化活动的需求会越来越多样化，创新便成为了图书馆开展文化活动的灵魂。图书馆文化活动必须具有时代的特点和主题，才能不被时代的浪潮淹没。

参考文献

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