地域文化特色的校园环境设计研究

孙莹莹

摘 要 城市地域特色对于地区内的校园影响是非常大的，研究地域文化特色有利于进一步加强校园环境的建设。本文结合地域文化和校园环境的内涵和作用，论述如何将地域文化特色运用到校园环境设计当中，促进学校各方面的发展，带动区域综合能力的提高。

关键词 地域文化特色 校园环境 设计

中图分类号：TU984.14 文献标识码：A

“大学始终是人类文明和社会发展的综合标志。”人们常说大学就像是一个"小社会"，区域内的学校情况反映了整个区域的发展情况，学校的发展与所属城市的各个方面的发展息息相关，校园环境跟随城市的建设也在不断进行着自我的完善。社会的飞速发展，经济水平的进步，使人们开始追求软文化的发展，校园环境作为一种文化隐形的力量，是通过一种潜移默化的方式，为学生打造出一种身心舒畅的学习氛围，促进学生的身心发展。

1内涵与作用

1.1地域文化

地域文化是从古至今的一切文化遗产，是一定的区域范围内的民俗、生态、传统等文化表现，将地域与文化进行有效地融合。每一个区域的文化具有自己的特色，具有自身的独特性；在长期的历史进程当中也在随着时代的发展而不断发生着变化，具有发展性；而在一定的阶段当中，每个区域的文化当中也有着自身不变的成分，具有稳定性。

“一方水土孕育一方文化”，而这种文化又会对社会的政治、经济产生非常大的影响。一方面，地域文化为区域的经济发展提供基础条件，另一方面将地域文化与现代经济社会相结合，从而促进经济和社会全方面的发展。现代社会的发展，增强了人们对于文化力量的重视，有效利用起当地的文化特色，可以以文化带动整个区域的各个层面的发展。

1.2校园环境

校园环境主要包括校园卫生、校园绿化和校园的景观等，其中占据主导地位的还是校园的软环境。它承载着人类文明和历史文化，是教师传授知识、学生接受学习的主要场所，根据功能的不同可以进行独特的设计，从而体现出校园文化的兼容并包，交流与融合。从表面上来看，校园环境可以给广大的师生提供学习、交流、娱乐等容纳的空间或场所，是一种空间定义；而从深层的意义上来看，校园环境可以使大家放松心情、缓解因工作或学习而产生的一些压力，这是校园环境的一种潜移默化的影响力量，看似没有，在身体或心理方面，实则对每一个人都有很大的影响。我们在这种环境中能够督促自身，让整体的大环境影响我们自身的小行为。

2地域文化特色在校园环境设计当中的应用

2.1结合当地历史文化

在进行校园环境的建设时要注意结合当地的历史文化，尽可能的将当地的地域特色和历史文化融入到校园环境的设计当中。学校本来就是文化的传承地，从环境中体现对当地历史文化的继承，不仅有利于营造良好的学习氛围，激励学生学习当地的历史文化知识，还有利于促进历史文化的发展。在了解了当地的文化特色后，结合现代科学技术，创新发展历史文化，保证文化的继承与发展。不同的地域具有不同的文化特色，不同的文化特色孕育不同特性的人类，经过历史的发展会有不同的地域根基，这种根基的文化力量会影响着周围的环境。例如，我们在进行具体的建筑设计时，可以参考当地的历史名人或城市的特色，结合其特点发散自己的思维。

2.2结合现代社会生活

只有进行校园环境设计时充分结合当下的时代特点，才能让校园文化紧跟时代潮流。在进行校园环境设计时，要注意与时代相联系，让校园环境融入社会整个大环境当中，例如在一些建筑、雕塑等设计时，与城市的特点相结合，营造更好地与时代接轨的校园环境，使校园环境能够充分发挥其作用。校园环境设计重要的是要符合现代人的审美观念，充分尊重人的主观能动性，发挥科技创新的作用。在现代快节奏的发展中，我们的校园环境应该给广大师生一种放松的感觉，过分压抑的设计会影响环境中的人，不利于大家的身心发展，只有轻松、愉悦的氛围，才能使师生在环境中得到各方面能力的提升。

2.3结合绿色健康发展

自然因素在校园环境的设计中起着非常重要的作用，将自然环境与校园环境有机结合，才能使彼此相得益彰。所有的环境建设都需要立足于对自然的保护之上，尽可能地使建设设计维持自然的可持续发展，不影响过去的自然生态，也不对将来的环境产生影响。在建设设计时，要注重生态环境的改善，同时也要确保观赏性和功能性的统一，营造校园的和谐分文。构建各方面相协调的校园环境，首先，遵从自然规律。在一些特殊的位置进行环境设计时，结合自然环境的地形、地势、地貌等特点，尊重自然发展的规律，立足于环境保护和自然的可持续发展。其次，有机融合地理特点。因地制宜地进行环境设计，可以充分利用其现有的地貌特征，使自然环境与校园环境相互融合，建立起人类与自然和谐的相处关系。例如，原有的环境中有一个水池，我们在校园环境设计时，通过植入绿藻、鱼类等水生物，可以将这个水池开发成学校的景观湖，成为校园的一个标志性建筑，营造良好的校园学习氛围。

3小结

将地域文化特色与校园环境设计通过独特的创新思維进行结合，这种有机结合可以最大限度地发挥二者的作用，使自然环境与人文环境相辅相成。不仅有利于校园环境的独特建设，同时也能增强地域的文化特色，带动经济的发展。大胆突破，勇于创新，敢想敢做，让现代思维与历史文化相结合，建设属于我们自己的校园文化。

参考文献

[1] 凤凰空间·上海.校园景观设计[M].江苏人民出版社，2011：2-3.

[2] 朱光亚，杨国栋.城市特色与地域文化的挖掘[J].建筑学报，2001（11）：49-51.

[3] 汤少哲.解读关于环境艺术设计专业人才的培养分析[J].安阳师范学院学报，2009（03）.