公共空间中行为的具身表象

陈航

摘 要 知觉性是认知在本质上的认识，这种本质上的认识包含了在知觉、情感、行为上的变化。其在公共空间中知觉过程、情感历程、行为变化过程中本身认知和本身精神上的视觉具身表象。而根据具身的理论概念，概念系统主题会在主体和本体有关的身体各个部位进行动态组、静态组合作方式以对概念的表征作出反应。让人在公共空间中以身体为情感媒介从而产生“共鸣”情绪。从而说明认知代表一种具身的表象，是一个整体系列的过程。可以让人产生一系列的情绪应激、行为反应。

关键词 知觉性 具身 表象 公共空间

中图分类号：C916 文献标识码：A

认知从广泛意义理解是与物理属性身体之间的认知心智、意识灵魂这种功能有着更深层次抽象思维理论的联系。而在公共空间中，具身在认知心理学方面，从本质上的认识包含了在知觉、情感、行为上的变化，其中在知觉过程、情感历程、行为变化过程中本身认知和本身精神上的视觉具身表象。通过使用视觉具身表象这种类符号的表征概念意义，让人以身体为情感媒介从而产生“共鸣”情绪。

所以我们从具身认知关于概念表征的观点的知觉符号理论及其通过对公共空间中的行为的感知觉经验而形成的，并且通过在公共空间行为概念表达，而不是用单独的非具象符号或是精神表象，而是某种表征-是主体经验客体时的知觉、运动及行为体验。

这种通过具身认知得到的大量实验证据的支持，就像是在通过一种时间记录，把看似各个独立且没有联系的组合在一起。而重新表达出一种新的具象且包含抽象意识形态的视觉具身表象的作品中。我们通过在空间中时间对咖啡棒的记录，而这种时间的记录是建立在咖啡棒在咖啡中浸泡的时间长短以及咖啡的浓度中；而“咖啡的浓度”则体现在重复泡咖啡的这个动作上，当一包咖啡被喝光的同时，这就预示着下一包咖啡已经被咖啡棒这个动作所完成；在咖啡棒上面所留下的深浅不一的咖啡渍则是我在完成这个动作上所使用的频率。尤其是咖啡棒的根部颜色越深这说明咖啡这个动作完成的时间越慢。而要完成这个动作的时间已经超过24小时；当我取出咖啡棒并且停留最后的记录时间，它的完成动作会随着不同咖啡棒的加入，颜色沉淀会更久。而这个动作的持续时间就会更长！这种表征是主体经验客体时的知觉、运动及内省体验。

像这种在公共空间中主体经验客体时的知觉、运动及行为体验，对于存在优先性的存在。在这里把这个'存在'指定为完成的动作，尤其是在视觉、空间的章节所提到的“视觉”原则，体现我们创造的这种渍迹当做这根咖啡棒所承载的遗迹。把这种渍迹-这根咖啡棒所承载的遗迹，当作人完成这个动作的空间行为“符号”。这是一种行为表面特征的具身。

而根据行为表面特征的具身理论，主体会将主体与概念示例有关的各种身体经验进行动态组合以作为对概念的多通道表征，主体的概念系统与知觉运动系统享有共同的神经基础。所以，对知觉运动系统的行为现象，在整个公共空间表象中应可找到对等行为效果-个体行为的特征与行为活动可以得到具体的反映体现。但是由于个体的差异所在，人们对行为刺激的反应在公共空间中要慢于对听觉刺激或视觉刺激的表达，而体动作会让其加深产生影响！

所以在我以某种身体动作的同时完成任务，也要使现在被进行的行为动作和概念所隐含的动作表现一致，对空间中的行为判断会更快的反应出来。当这些动作表明为视觉行为动作并非认知的承载行为的时候，而是定性成特定的身体行为。这有助于主体对概念的识别。被要求对呈现的视觉或实物比较，这些实物体积会更加精确！这说明行为的具象表象的激活有助于个对物体在空间中的具体信息反映。个体运动皮层激活水平的高低会对动作概念的理解产生影响。而运动皮层的运动诱发则需要做出判断反应，对动作相关概念的反应要快于对其他动作概念的反应。

这可以当作是认知是以身体与世界沟通的现象表达产物。个体的主观世界是被个体的行为和感觉运动能力决定的。个体知觉的表达是依附于行为，而行为的改变是为了表达知觉具象本事的事物关系。

以认为行为为介质的个别间的情绪“共鸣”是行为表象观察和引导。个别行为的具象本身是通过观察这一情绪性反应和行为应激反应，以及自身类似亲历的情绪表现。正是在这种类似亲历的情绪反应使个体减少了很多不必要的带有伤害性或威胁性的亲历学习，同时也为个体习得积极的体验或行为提供了便利，从而有利于人类的生存和发展。这表明在执行相同的行为同时，动作、语言、情绪、模仿等各种不同的情绪产生、反应过程都与人在整个公共空间的行为具象表达有关。这样反而更加证明了内心行为过程与外身行为表达过程在身体上的合一體现。从而说明认知代表一种具身的表象，是一个整体系列的过程。可以让人产生一系列的情绪应激、行为反应。

参考文献

[1] 殷融，叶浩生.语言与情境仿真理论：概念与展望[[J].江西：心理学探新，2013.

[2] 殷融.道德概念黑白隐喻表征的心理现实性[D].南京师范大学，2014.

[3] 王轲娜.认知判断中手部动作模拟的fMRI研究[D].南京师范大学，2014.