羅志強：藝術是一生的追求

人物簡介

羅志强先生，廣東省鶴山縣人，1952年出生於香港，畢業於葛量洪教育學院美術系，師從靳微天先生及嶺南畫派大師趙少昂。於天主教及中華基督教會中學任教36年，曾是香港城市大學駐校藝術家，同為港澳台美協理事、今畫會會員。

從自幼喜歡並自學繪畫，到拜師學畫，到教課授畫，再到舉辦各畫展，從興趣、工作到生活，一直以來，羅志強先生從未脫離過藝術的軌道。能追求自己喜歡的事是莫大的幸福，他早已將藝術視為了一生的追求。畫筆是他表達情感的語言，一幅幅畫作中蘊含着他抒寫不盡的熱情。

刍幼酷愛繪畫，成罵趙少昂先生的得意門生

喜歡上一件事，有時就源於某個機緣巧合。羅志強先生與繪畫結緣便是如此。大概六七歲時，有一次他發現家中牆上貼的報纸上刊登着一幅畫作，畫的是一隻老虎，威風凛凛，栩栩如生。讓他看得着迷，就自己學着畫了起來，就這樣，從此他喜歡上了繪畫。直到很多年後，他才知道報纸上的那幅畫原來出自嶺南畫派名家高劍父先生之手。

羅志強先生出生於上世紀五十年代的香港，父母都是勞動階層，家境所限，拉扯幾個孩子已經比較吃力了，所以他直到六七歲了才上小學，更別提讓他去學畫了。

那個年代的香港，藝術氣息尚且薄弱，普通市民很少能接觸到。他想學畫，但又沒錢去學，也沒有老師教，只能自己在課餘隨便畫畫，他就在這樣的現實矛盾下漸漸長大。及至初中，母親也能放心他單獨外出了，他便每個星期都去大會堂看畫展（當時大會堂是唯一能舉辦畫展的地方）。“每個星期去兩次，看別人怎麼畫，回來之後再自己學著畫。”他就這樣度過了中學時光。

中學畢業後，羅志強先生考上了葛量洪教育學院美術系，一次，和幾個同學回母校去拜訪一位老師，聊天時老師問起他有何打算，得知他想學畫畫及從事美術方面的工作後，便向他引薦了學校一位已退休的美術老師——靳微天先生。機緣之下，1973年靳老師成了他的第一任老師。

“從小就喜歡畫畫，但都是看到什麼學什麼，水彩、油畫都試過，也喜歡中國畫。但畢竟沒人教，所以最初連顏料、纸、墨等該如何挑選和使用，完全都不懂。

”靳老師擅長畫水彩，有着豐富的教學經驗，原來還是趙少昂的學生。

1975年，在靳老師的推薦下，羅志強先生拜入趙少昂先生門下，潛心學畫。趙少昂先生繼承了嶺南畫派的傳统，尤擅花烏、走獸，得老師指點，他的繪畫技藝迅速提升。趙老師學生特別多，他是老師的得意門生之一。1979年，恰逢農曆羊年，當時香港市政局邀請趙少昂先生繪製年畫用以派给市民。趙老師便特意讓羅志強先生去試試，他的繪羊作品得到了老師的肯定與極力稱讚，给了他莫大的鼓勵。

幾十年教學生涯，他舆藝術之緣日漸深厚

羅志強先生喜歡中國畫，從小就喜歡畫各種動物。在基礎穩固後，他又另辟蹊徑，除花卉山水而外，專攻飛禽走獸，大而獅虎、小而魚烏，他的畫既得趙少昂老師的真傳，又頗具個人風格。

如果說趙老師倡導中國畫的革新在用色上較為豐富的話，細觀羅志強先生的畫，會發現他反而用墨更多，而顏色只作淡雅的渲染。要想將這些走獸飛禽畫得逼真傳神，羅志強先生認為首先應該要對所畫的動物有個整體形態的把握，例如外形特徵和比例，各種皮毛的細節及處理，動態和神韻等；其次還要事先思考好構圖。

“凡畫必有法，非徒憑空想象，寫生尚焉。”歷來畫家皆重寫生，正所謂“胸中有丘壑，下筆如有神”。他自然也不例外，年輕時即是如此。當時動物園還不像現在方便，他就經常到農村去，觀察常見的一些家禽和牲畜。看得多了，許多動物的神態都印在了腦子裏，甚至能自己想象出它們的一些表情。而寫生，讓他筆下的動物保留了一種真實感，細膩生動，活靈活現。

二十四歲畢業後，羅志強先生如願以償，成為了一名美術老師，仍繼續與藝術相伴。這一教就是幾十年，直到2014年正式退休。七十年代，他還沒有自己的畫室，當時有些學生想找他學畫，都要去他家。期間，經一位朋友邀請，他周末也在藝術中心授課，直到1991年他自購畫室，一直開班帶課到現在。

羅志強先生在繪畫上的功力以及其豐富的教學經驗，吸引了眾多學生跟他學畫，學生年齡從十來歲到五六十歲不等。退休後，他依然十分忙碌。他教學生非常細心耐心，他不追求一下子教太多，而是希望每個跟他學的學生都能學好，因此他的課堂上，學生最多三四名，有些是一對一教學。

在他的影響下，他的女兒也走上了藝術之路。“以前教畫時，也經常把女兒帶去畫室，潛移默化之下，女兒從小就對繪畫很感興趣。”他不會刻意將自己畫畫的方法教女兒，而是随她個人興趣發展。父女倆經常在一起切磋畫技。

虚心有道

行已有方

“筆墨乃畫者性情風格之語言，最忌虛情假意，無情無義。赤子之語雖稚而天真，誠實之言無華而可信，詼諧之語令人樂而深思。各皆有自己之語言，表達所思所感……”石魯在《學畫錄》中如是說道。羅志強先生亦極力認同。筆就是畫家的語言，心隨筆動，筆隨意到。而真正能感染人的，也必然是有感情的作品。

這也是他的作品第一眼就能得到觀眾首肯的原因。他舉辦過多次個人畫展，曾三次在美國舉辦個展，也在馬來西亞舉辦個展，這是一次非常有意思的經歷：“在美個展期間，當時因為在學校任教，時間和排期不能對應上，因而展覽都是由同學代辦的。”但據反映，仍贏得了一片讚譽。在香港也舉辦過多次聯展及個展。他說期待一兩年後能與女兒一起再舉辦畫展呢。

作為老師，最高興的莫過於看到學生學有所成。要說最難忘的畫展，當屬那次由羅志強先生自己在中央圖書館倡導舉辦的中華基督教會中學學生畫作聯展。談及發起辦聯展的初衷，他驕傲地說道：“中華基督教會在港有23所中學，很多學生都很有繪畫的天分，因為學生們很優秀，且有許多曾在比賽中屢屢獲獎，我就想何不發起一次聯展，一來也可以鼓舞學生的士氣，再來也可以展示一下學習成果。”活動得到了21家友校響應，參展學生多達百人以上。這次成功的嘗試遂形成了風尚，此後每兩年中華基督教會學校都會舉辦一次聯展。

平日不教課時，羅志強先生除了參與一些社團活動，個人愛好也與藝術密不可分。他喜歡寫寫書法，做做陶藝，其他像版畫、蠟染之類的，他都頗感興趣，生活也被裝點得更加多姿多彩。

羅志強先生的藝名為“行方”，源於韓愈的“處心有道，行己有方”。中學時他就將此作為自己的座右銘，激勵自己堅持自己的道路。因此，一路走來，他認為最大的收穫就是能一直發展自己的興趣，堅持走在藝術的道路上，而未來，他也將更堅定的繼續走下去。