体育课上

曲浩鑫

周二，体育课上。

“一、二、三、四，五、六、七、八……”体育委员喊着拍子，带领我们做准备活动。同学们则个个精神抖擞，眼中迸发出兴奋的火花，腿卖力地劈成150°，大家都珍惜着这难得的体育课。突然，一声尖锐的哨响把我们从兴奋拽回现实。老师发话了：“今天我们测长跑！”“啊——”拖着长长尾音的惊讶声此起彼伏，有的同学吓得瞪大眼睛，脸色惨白，手脚不住地颤抖着；有的同学则惊恐地吞咽着口水，捂着心脏作痛苦状；我呢，早吓得躲到后面去了……

我隨着大家极不情愿地被赶上跑道，还未等我们从忐忑不安的心情中缓过来，便又被突如其来的哨声“拽”了出去，而测试，也就这样拉开了帷幕。

刚开始，同学们都如一群好斗的公鸡，争先恐后地向前跑，生怕被别人落下。而我因从未抱过希望，所以淡定地做着匀速运动，倒落了个怡然自得。可渐渐地，随着差距愈来愈大，逐渐沦为“孤家寡人”的我竟也有些着急了。“不能总是垫底吧！”我想，于是暗暗加快了速度，紧盯着前方一闪而过的身影，腿迅速地交替着，似是在积蓄力量，随时准备冲到最前面……

时间无形地吞噬着力量，我的腿像灌了铅似的；汗液贴在肌肤上，如胶水般黏稠；眼前的世界也已不再清晰……渐渐地，放弃跑的人越来越多，大家气喘吁吁地挪动着腿。不知怎的，我竟也被这沉重的情绪所感染，“何必白费力气呢，反正你也只是个垫底的料！”心中的小恶魔怂恿着我，我的信念转瞬间就要土崩瓦解——“不行！没有试过，怎么就知道我不能跑到终点呢！”此时，我心中残存的力量突然化为一簇火焰——一簇激情明亮的火焰，它烧灼着我，鼓励着我继续向前奔跑。腿似乎又充满了力量，如同踏着柔软的七彩云，翱翔、驰骋、冲刺！

近了，又近了，我如雀跃的鸟儿跃过了终点。

激动人心的声音响起，“十！”什么？我的脚步声不由得戛然而止。天哪！我居然又不合格！

点评

小作者虽取材于一次普通的体育课，但描摹生动，以细节出彩，如老师宣布测试时学生的神态，测试时的动作，自己将要放弃时的心理活动等均写得细腻生动，准确传神，增添了文章的感染力。而文章最后一句话“天哪！我居然又不合格”则给我们留下了想象的空间，读来令人回味。

（杜向涛）