学校图书馆特色馆藏建设探讨

摘要：随着国家要求大力发展特色性中等职业教育理念的提出，中等职业学校图书馆如何结合学校专业实际，建设发展特色馆藏，很有必要。文章针对建设特色馆藏的含义、必要性及建设措施等方面进行了探讨。

关键词：中等职业学校；图书馆；馆藏建设；特色馆藏；馆藏资源 文献标识码：A

中图分类号：G251 文章编号：1009-2374（2017）04-0184-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2017.04.092

中等职业学校图书馆是为学校开展教育、教学工作服务的重要机构，馆藏建设是其立身之本，要想有较高的服务质量和水平就必须有一个高质量的馆藏资源。随着国家对中等职业学校的关注越来越高，许多中等职业学校图书馆抓住机遇，丰富并发展馆藏建设，使得文献资源收藏多样化、特色化，更好地服务于学校的学科建设和人才培养事业。

1 特色馆藏的含义

特色馆藏是图书馆在自身特点和建设需要的基础上长期发展形成的，当前中职学校图书馆由于经费投入、专业设置、发展方向等多方面的原因，特色馆藏文献主要体现在藏书的专业学科特色上。

馆藏文献的专业学科特色是指馆藏某类学科或者某些专业文献比较系统完整，能基本满足该学科或专业研究和学习的需要。在现代职业教育环境的要求下，中等职业学校只有通过自己特色专业学科，培养出适应现代职业技术需要的人才，才能在竞争和发展中生存下来。那么作为学校教育重要机构的图书馆，必须有自己的特色学科文献资源，形成系统丰富、结构完整的藏书体系，为学校的科研和教学提供更多有效资料，这是中等职业学校图书馆藏书建设的立足点。

2 特色馆藏资源建设的必要性

2.1 有利于實现资源共享

再大型的图书馆由于主观和客观等方面的原因，在所收集的文献中都不可能做到齐全。充分发挥和利用文献资源的共享体系，合理开发和配置特色馆藏资源，达到对特色馆藏文献资源的收集和利用的协调，使有限的文献资源产生最大的效益。特色馆藏资源建设，能有效地实现社会文献资源共享的目的。

2.2 有利于合理利用有限经费

由于中职学校图书馆的购书经费有限，图书馆在采集、收藏图书时，总会有所遗漏。因此，图书馆应利用有限的经费，重点购置适合学校专业人才培养特色的相关文献资源，减少非特色馆藏文献资料的经费支出，利用馆藏互借、资源共享，将有限的经费用在购买特色文献资源上，建设“专而精”的特色馆藏。

2.3 有利于提高服务质量

馆藏文献资源是图书馆开展各项服务的基础，特色馆藏建设是图书馆开展各项特色服务的基本保障。搞好中等职业学校图书馆特色馆藏资源建设，能更好地发挥图书馆的功能。同时利用多种服务形式，满足师生的阅读需要，让图书馆产生良好的社会效益。

总之，图书馆特色馆藏建设是中等职业学校教育事业追随社会各项事业发展到今天的必然结果，是中等职业学校图书馆的生存之路。

3 特色馆藏资源建设的措施

每所中等职业学校的办学特色都有所不同，图书馆必须紧紧围绕本校的办学方针，根据学校确定的重点学科、重点专业、科研计划来明确馆藏建设方向，同时还要根据学校教学特点制定具有本馆特色的藏书建设方案。学校领导和图书馆管理人员应该关注当代职业教育改革的动态，合理购置适合学校专业特色的图书，更好的满足读者的需求。在注意学科比例和师生用书比例等因素的基础上，保证馆藏文献资源的特色性和完整性。

我们学校主要是以面向东盟的商贸和小语种以及动画制作为重点建设专业，特色性较强的一所中等职业学校，所以图书馆在馆藏资源建设上要有体现相关专业的建设特征。以下以本校图书馆为例进行说明：

3.1 确定资源建设方向，保障重点专业需求

根据学校专业设置的特点，要求图书馆在藏书建设上确定资源建设方向，保障重点专业需求，重点收藏与重点建设专业相关的文献资源，如重点收藏越南语、泰语等东盟小语种图书。图书馆应从各个渠道采购相应类别的图书，形成自己的文献资源特色，为读者搭建一个认识和了解东盟的窗口，为学生学习相关专业语种提供丰富的学习资源。另外，图书馆还应利用学校动画专业技术资源特色，积极收集、整理老师及学生的优秀或获奖影视动画设计及影像设计等作品，同时利用本校的技术力量，开发、编辑更多更好的动画文献作品，建成本校师生动画作品数据库，创建动画文献资源特色馆藏。

3.2 利用文献特色资源，开展图书馆特色服务

3.2.1 设置特色文献阅览室。根据学校的办学专业特色，图书馆应结合学校语言类专业教学特点，利用特色馆藏文献资源，由相关学科馆员与相关学科专业联系，在馆内共同建设语音学习和东盟语言商贸模拟阅览室，让语言商贸类专业师生利用课余时间对东盟语种和商贸知识进一步的学习和补充。同时，设置动画制作及作品展示阅览室，供广大师生读者了解动画制作专业知识及参阅本校师生优秀影视动画设计作品。特色文献阅览室的设置，对我校重点专业教学建设有较好的促进

作用。

3.2.2 建设特色文献数据库。图书馆特色文献数据库的建设包括特色文献数字化资源的收集和特藏资源的数字化两方面。对于我校图书馆来说，由于经费和技术力量等方面的因素影响，要把全部馆藏文献按数据库的要求来建设是难以实现特色馆藏的。所以必须选择能反映学校特色学科或专业的文献作为资源收集和开发重点，组织馆员对各类信息资源进行分析调研，科学选题，并把收集来的文献资源信息以数字化形式储存于服务器上，吸引广大读者用户上网点击利用。这样不但可以展示图书馆的特色服务，还成为图书馆提高信息服务竞争力的手段。另外，利用对学校和本馆现有的东盟语种、商贸及动画制作类特色文献资源进行数字化加工整理，特别是东盟小语种特色专业的文献资源数据库的建设，与校园网络化管理相结合，使校内读者和校外用户便捷地享受到具有本校特色的文献资源服务，足不出户即可获得相关教学、科研和学习文献资源。实现校园内外文献资源共享，达到构建特色馆藏的目的。

3.3 多渠道拓宽文献来源，丰富馆藏文献信息

采购、接受捐赠、交换等是图书馆旧有的传统馆藏积累方式，在当今的环境下，它导致特色文献入藏矛盾的问题日益明显。因此，不断拓宽文献搜集渠道是现代馆藏建设的需要。例如，针对我校专业需要，在对东盟语种文献资料收集时可利用在中国-东盟博览会时，将会展资料、商务与投资峰会资料以及有关东盟国家各个方面的原始资料汇集起来。另外，由于有不少专家、学者收藏有各种版本内容丰富的东盟文献资料，个别专家学者的藏书量甚至超过了图书馆在这方面的资料收藏。图书馆可以与他们联系，采取复印、复制或互借的形式把这些文献资料充实到馆藏建设中。同时利用对外交流访问，与东盟各国文化教育机构搭建文献交流平台，获取相关文献资源，以上的方法都能有效地弥补特色藏书不足的缺陷。

3.4 提高管理员职业素质，加强人才队伍建设

图书馆管理人员的职业素质水平直接关系到图书馆各项建设工作的开展，因此具备一支专业素质高、开拓能力强、业务技能精的人才队伍，才能保证特色馆藏建设工作的正常实施。图书管理员必须努力提高自身的业务素质和职业综合能力，不断学习和掌握新知识、新技术。针对我校的东盟语种专业和经贸专业以及动画制作专业的特点，掌握一定的网络基础知识、计算机信息资源整序技术和东盟小语种等外语知识很有必要。同时，要建立有特色的馆藏资源，图书采购人员除要有较高的业务素质外，还应该有超前意识，要熟悉馆藏文献，了解出版动态，征求相关学科专家的意见，准确、及时地订购相关专业特色重点藏书。

3.5 利用社会资源，加强特色馆藏建设

图书馆应积极利用社会资源，挑选热爱动画制作、了解东盟商贸知识和熟练掌握东盟小语种的社会人员作为图书馆特色馆藏的建设者、管理者。同时，图书馆还应定期指派负责东盟小语种图书、东盟商贸图书和动画书刊分編工作人员参加相关知识培训学习，提高他们的相关知识业务水平和综合素质能力。除此之外，图书馆的工作人员不宜经常更换，应注意保持东盟小语种图书分编工作的连续性。

总之，做好中等职业学校图书馆特色馆藏建设工作，不但对学校教育教学工作的正常开展有积极的促进作用，而且为中等职业学校的特色示范性建设提供重要的技术支持，同时为提高学校特色性和独特性的竞争力做出贡献。

参考文献

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[2] 鄂丽君，朱学军.谈谈我馆的特色资源建设[J].信息资源建设，2008，（3）.

[3] 王超湘.现代图书馆特色馆藏建设[J].情报资料工作，2005，（1）.

作者简介：玉龙（1964-），男（壮族），广西南宁人，供职于广西华侨学校，研究方向：图书馆。

（责任编辑：周 琼）