【摘 要】素描课程是艺术设计类和美术类专业共同的重要基础性课程,着重培养学生的空间感和基本造型表现能力。探索如何提高素描课程作业的展示效果,并反过来促进素描课程的教学和适当的教学内容革新,是任课教师应当思考的一个问题。笔者长期从事美术基础课程的教学,在素描课程教学和作业展示方面有过一定经验,故今以教学经验为基础,适度探索提高素描课程作业展示效果的途径。
【关键词】素描;课程;作业展示;效果;途径;探索
中图分类号:G424 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)06-0237-01
素描课程是艺术设计类专业和纯美术专业共同的重要基础性课程,着重培养学生的空间感和基本造型表现能力。因此大学阶段的素描课程,对于夯实学生的造型表现基础和美术功底,具有十分重要的意义。根据艺术设计不同专业分支方向间的差异,高校开设基础素描、结构素描和设计素描等课程的作业内容也略有差别,但素描作业仅以铅笔完成,是黑白稿,在作业展示时较其他课程的观感要显得逊色一筹。艺术设计和美术类专业的宗旨之一是教会学生发现美、创造美、展示美,课程结束后的作业展示作为课程的最后、也是比较重要的一项内容,自然受到教师和学生的重视;作业展示不仅仅是为了展示美,由教师带领学生进行的作品装裱、摆放、整体布局、撰写前言和作品评语等事务,对学生的综合能力培养也是一种必要的锻炼,而且通过作业展示,也能反过来促进课程教学和适当的教学内容革新。因此探索如何提高素描课程的作业展示效果,是任课教师必须思考和践行的一个问题。
一、合理设置不同的实训内容可提升素描作业的展示效果
高校课程中基础素描、结构素描等教学,通常以石膏几何造型、石膏头像全身像、各种静物等素材作为循序渐进的作业表现内容,而设计素描则将现实中的形态素材进行主观上的分解组合、嫁接成具有一定观感的虚拟造型,来锻炼学生的造型能力和表现思维。在运用铅笔表现的条件下,教师通过合理设置不同的实训内容、搭配不同主题可以使素描作业的内容更为丰富、进而提升展示效果。具体说来,除了常规的石膏造型描绘静物写生、人物模特素描外,教师还应根据学生所学专业的特点合理设置实训内容,例如将服饰、室内软装造型、车辆和机械设备等作为素描写生的内容,既让初入大学的学生们提前熟悉各自专业将接触的设计作品类型,也可以丰富素描作业的内容题材,打破传统素描教学中那些石膏像、人物形象罗列的千篇一律,如此可有效提升素描作业的展示效果。
二、适当运用其他表现手段进行素描创作
素描作业历来是使用铅笔和炭笔进行创作和写生的,院校教学中学生一般用铅笔作业,但长期以来都有艺术家尝试使用圆珠笔、彩色铅笔等工具进行素描作品创作,其实在素描教学中教师也可以尝试指导部分基础较好的学生用圆珠笔、彩色铅笔等工具进行作业。通常美术绘画类专业学生的素描造型基础要好一些,而艺术设计类专业学生中也有少数人绘画基础较好,教师完全可以引导他们用圆珠笔、彩色铅笔等工具进行素描作业,借此锻炼他们的设计表达意识。但在创作之初仍需以铅笔起稿和定位,再用其他工具进行详细表现。运用非铅笔工具完成的素描作业与普通的铅笔素描作品一同展示时,自然可以提高素描作品展的整体效果。
三、合理安排展示布局可大大提升素描作业的整体展示效果
作为一所专业众多的纯艺术设计类院校,笔者所在的湖南工艺美术职业学院要求所有专业的每门专业课程都必须进行作业展示,以形成一种良好的艺术氛围和学术气场,这样对学生也有一种潜移默化的影响和熏陶。在素描作业展示时合理进行安排展示布局,可在一定程度上弥补作业自身色彩单调之不足,具体做法是素描作业不一定放在橱窗中进行平面展示,而是将素描作业与创作时所用的画架一并展出,将画架整齐排列或高低错落摆放,展示场地可以是靠墙或走廊一字排开,或置于室内外空间之中央、抑或集中于空间之一角,配以适当文字海报点缀,并借助各种器物错落展示,从而形成一种氛围和气场,这样一来素描作业的整体展示效果将有较大提升。
四、结语
作为艺术设计和美术类的重要基础课程,以铅笔为主所表現的作品在视觉观感上较后继课程有一定的先天性不足,这是事实也不必在意;但在教学中尽量合理安排设置实训内容、适当运用其他表现手段、合理安排展示布局等,可以提高素描作业的展示效果并可以反过来促进课程的教学。当然,素描的教学和作业展示必须遵照本课程大纲进行,不可为了出奇出新、哗众取宠而任意变通,基础课程的教学也自有其严肃性。本文对提高素描课程作业的展示效果之途径进行了一定探索,尚有不够完善之处,在今后的教学实践中笔者将进一步改进提高。
参考文献:
[1]张丽.浅议公共选修课的开设与艺术设计专业教学的关系[J].大众文艺,2015(17).
[2]张丽.浅析手绘比赛活动在艺术设计专业教学中的作用[J].读书文摘,2016(10中).
作者简介:
张 丽(1980-),女,2009年自西南大学硕士研究生毕业后任教于湖南工艺美术职业学院环境艺术设计系,讲师,工艺美术师。