抢救阅读50招第8招：我的藏书票

□王淑芬

抢救阅读50招第8招：我的藏书票

□王淑芬

王淑芬，台湾作家，毕业于台湾师范大学，曾担任《童诗之旅》节目主持人。代表作有《小四的烦恼》《二年仔孙悟空》《我是白痴》等。

做法：

（1）向孩子们简介藏书票的由来：

最早的印刷藏书票始于15世纪的德国。当时印刷术尚不普遍，书籍大多为修道院或贵族拥有，形同一种财富。藏书票浮贴于扉页上，为书籍之主人表征，作用等同于中国人的藏书章。

藏书票大多以版画制作（因为一次要印许多张），大小约10厘米长，5厘米宽，或不超过15厘米。画上需印有“EX. LIBRIS”（源于拉丁文，某人的藏书之意）。

藏书票采用浮贴方式，是因为当时书为财产，因此有可能交易，更换主人。

（2）教孩子制作简易的、改良式藏书票，提高孩子对书的兴趣。

（3）做法可采用两种方术：

之一：用厚纸板画一个简单图案（比如一只蝴蝶），用美工刀刻出蝴蝶形状的洞，成为一张“模板”；将纸置在模板后，以彩色铅笔将图案涂满，就完成一张藏书票了。以笔在蝴蝶图旁边写上“EX.LIBRIS MARY”，表示“这是MARY的藏书”。用此方式，可以“印”出许多张相同图案的藏书票。

之二：请孩子们以签字笔画好图，写上“EX.LIBRIS MARY”或中文字“淑芬的书”。再拿去缩小复印，一次可印多张。印好后，以彩色铅笔涂色。

做好的藏书票，在图案下方签名，小心地浮贴于自己心爱的书扉页上。

可以举办一场小型的“藏书票展示会”。